用大小不同的力按同一個(gè)琴鍵發(fā)出的聲音,不同的是
響度
響度
;用同樣的力彈鋼琴的C調(diào)4和小提琴的C調(diào)4,不同的是
音色
音色
(選“音調(diào)”、“響度”或“音色”);廣州市區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭是從
控制聲源的產(chǎn)生
控制聲源的產(chǎn)生
途徑減少噪聲.
分析:聲音三個(gè)特性:音調(diào)、響度和音色.音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān);響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān);音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).
控制噪聲可以從從三個(gè)方面來(lái)入手:在聲源處減弱;在傳播過(guò)程中減弱;在人耳處減弱.
解答:解:用大小不同的力敲擊時(shí),鼓面振動(dòng)的幅度是不同的,故其所發(fā)出的聲音的強(qiáng)弱,即聲音的響度是不同的.
用同樣的力彈鋼琴的C調(diào)4和小提琴的C調(diào)4時(shí),發(fā)聲體的振動(dòng)快慢相同,發(fā)聲體的材料不同,因此聲音的音色不同.
禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲.
故答案為:響度; 音色;控制聲源的產(chǎn)生.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生的聲音中概念的全面掌握情況,包括音色的定義、響度有關(guān)的因素以及防治噪聲的途徑,要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是
ABD
ABD

A、醫(yī)生用“叩診”的方法,是利用人體內(nèi)臟所含有物質(zhì)在變化時(shí),發(fā)出不同的聲音來(lái)判斷病人的病癥的
B、用大小不同的力按同一琴鍵,發(fā)出聲音不同之處是響度
C、歌曲的聲音,永遠(yuǎn)都不會(huì)為噪聲
D、超聲波可以檢查人的內(nèi)臟器官、粉碎腎結(jié)石,探測(cè)潛艇和魚(yú)群.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,不正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.醫(yī)生用“叩診”的方法,是利用人體內(nèi)臟所含有物質(zhì)在變化時(shí),發(fā)出不同的聲音來(lái)判斷病人的病癥的
B.用大小不同的力按同一琴鍵,發(fā)出聲音不同之處是響度
C.歌曲的聲音,永遠(yuǎn)都不會(huì)為噪聲
D.超聲波可以檢查人的內(nèi)臟器官、粉碎腎結(jié)石,探測(cè)潛艇和魚(yú)群

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣英才學(xué)校八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A.醫(yī)生用“叩診”的方法,是利用人體內(nèi)臟所含有物質(zhì)在變化時(shí),發(fā)出不同的聲音來(lái)判斷病人的病癥的
B.用大小不同的力按同一琴鍵,發(fā)出聲音不同之處是響度
C.歌曲的聲音,永遠(yuǎn)都不會(huì)為噪聲
D.超聲波可以檢查人的內(nèi)臟器官、粉碎腎結(jié)石,探測(cè)潛艇和魚(yú)群

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科目:初中物理 來(lái)源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中,正確的是 ( )
A.醫(yī)生用“叩診”的方法,是利用人體內(nèi)臟所含有物質(zhì)在變化時(shí),發(fā)出不同的聲音來(lái)判斷病人的病癥的
B.用大小不同的力按同一琴鍵,發(fā)出聲音不同之處是響度
C.歌曲的聲音,永遠(yuǎn)都不會(huì)為噪聲
D.超聲波可以檢查人的內(nèi)臟器官、粉碎腎結(jié)石,探測(cè)潛艇和魚(yú)群

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