9.在下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實際的是(  )
A.一瓶礦泉水的體積大約為500mLB.一枚一元硬幣的質(zhì)量大約50g
C.一本初二物理書重大約20ND.干松木的密度大約是3g/cm3

分析 首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項,找出符合生活實際的答案.

解答 解:A、一瓶礦泉水的體積大約為500mL,故A正確;
B、一枚一元硬幣的質(zhì)量大約5g,故B錯誤;
C、初二物理書質(zhì)量約200g,故重力約2N,故C錯誤;
D、干松木的密度一定小于水的密度,即小于1g/cm3,故D錯誤;
故選A.

點評 此題考查對生活中常見物理量的估測,結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識,找出符合實際的選項即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19.如圖所示,杠桿上的刻度是均勻的,每只鉤碼質(zhì)量都相等,為了使杠桿在水平位置平衡,在杠桿的B點處畫出鉤碼及數(shù)量.

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20.汽車發(fā)動機用水作制冷劑,這是因為水的比熱容較大;汽車的排氣管上裝有消音裝置,這是在聲源處控制噪聲.

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17.如圖所示,當(dāng)放入蚊香片的電熱驅(qū)蚊器工作時,我們會聞到蚊香的氣味,這是擴散現(xiàn)象;這種現(xiàn)象的劇烈程度與溫度有關(guān),溫度越高時,現(xiàn)象越劇烈.

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4.如圖甲,是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象.
(1)實驗中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是使試管中的物質(zhì)受熱均勻;由圖乙可知,這種物質(zhì)的熔點是80℃,該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在第10min時,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”),其熔化過程的特點是吸收熱量,但溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”)
(3)圖乙中,該物質(zhì)在t1時具有的內(nèi)能小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)在t2時的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.(1)如圖1所示為足球運動員頂出去的足球,試畫出足球在空中飛行時的受力示意圖(不計空氣阻力)
(2)有一個10N的小球放在墻角,如圖2所示,請作出小球所受支持力的示意圖.
(3)小球擺動到圖3中所示位置,畫出此時小球所受力的示意圖;(空氣阻力不計)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的物理學(xué)家是奧斯特.如圖甲,乙兩圖中是電動機的工作原理的是圖甲.

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18.雄偉高大的世博會中國館,地基都做得又寬又大.請用物理知識解釋:它為什么需要寬大的地基?

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19.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

(1)讓杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂大。
(2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上3個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,當(dāng)彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測力計示數(shù)如何變化先變小后變大.
(4)在探究過程中,我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力,阻力臂四個物理量,在進行多次實驗的過程中,我們可以(選填“可以”“不可以”)同時改變多個量,進行探究測量.
(5)完成實驗后,小英利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量.
①若以杠桿上的B位置為支點,在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼,左右移動鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖丙).
②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和O到B的距離L2
③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出杠桿的質(zhì)量m=$\frac{m{L}_{1}}{{L}_{2}}$(用題目中所給物理量表示)

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同步練習(xí)冊答案