9.在下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是( 。
A.一瓶礦泉水的體積大約為500mLB.一枚一元硬幣的質(zhì)量大約50g
C.一本初二物理書重大約20ND.干松木的密度大約是3g/cm3

分析 首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.

解答 解:A、一瓶礦泉水的體積大約為500mL,故A正確;
B、一枚一元硬幣的質(zhì)量大約5g,故B錯(cuò)誤;
C、初二物理書質(zhì)量約200g,故重力約2N,故C錯(cuò)誤;
D、干松木的密度一定小于水的密度,即小于1g/cm3,故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí),找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.如圖所示,杠桿上的刻度是均勻的,每只鉤碼質(zhì)量都相等,為了使杠桿在水平位置平衡,在杠桿的B點(diǎn)處畫出鉤碼及數(shù)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作制冷劑,這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大;汽車的排氣管上裝有消音裝置,這是在聲源處控制噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,當(dāng)放入蚊香片的電熱驅(qū)蚊器工作時(shí),我們會(huì)聞到蚊香的氣味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象;這種現(xiàn)象的劇烈程度與溫度有關(guān),溫度越高時(shí),現(xiàn)象越劇烈.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖甲,是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(1)實(shí)驗(yàn)中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是使試管中的物質(zhì)受熱均勻;由圖乙可知,這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃,該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在第10min時(shí),該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”),其熔化過程的特點(diǎn)是吸收熱量,但溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”)
(3)圖乙中,該物質(zhì)在t1時(shí)具有的內(nèi)能小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)在t2時(shí)的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.(1)如圖1所示為足球運(yùn)動(dòng)員頂出去的足球,試畫出足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖(不計(jì)空氣阻力)
(2)有一個(gè)10N的小球放在墻角,如圖2所示,請(qǐng)作出小球所受支持力的示意圖.
(3)小球擺動(dòng)到圖3中所示位置,畫出此時(shí)小球所受力的示意圖;(空氣阻力不計(jì))

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的物理學(xué)家是奧斯特.如圖甲,乙兩圖中是電動(dòng)機(jī)的工作原理的是圖甲.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.雄偉高大的世博會(huì)中國館,地基都做得又寬又大.請(qǐng)用物理知識(shí)解釋:它為什么需要寬大的地基?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)讓杠桿在水平位置平衡的目的是便于測(cè)量力臂大。
(2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上3個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測(cè)力計(jì)示數(shù)如何變化先變小后變大.
(4)在探究過程中,我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力,阻力臂四個(gè)物理量,在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過程中,我們可以(選填“可以”“不可以”)同時(shí)改變多個(gè)量,進(jìn)行探究測(cè)量.
(5)完成實(shí)驗(yàn)后,小英利用杠桿的平衡條件來測(cè)量杠桿的質(zhì)量.
①若以杠桿上的B位置為支點(diǎn),在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼,左右移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖丙).
②用刻度尺測(cè)出此時(shí)鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和O到B的距離L2
③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m=$\frac{m{L}_{1}}{{L}_{2}}$(用題目中所給物理量表示)

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