【題目】火箭發(fā)射架下建有大水池,讓高溫火焰噴到水中,通過水發(fā)生 來吸收大量的熱;火箭升空瞬間,會看到巨大的白色“氣團”,這是水蒸氣 形成的(選填物態(tài)變化的名稱)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】入冬以來,我國大部分地區(qū)遭遇特大冰凍災害,小明通過上網(wǎng)了解到護路工人往路面上撒鹽,來避免路面結冰.他認為撒鹽后水的凝固點會降低,并用一個盛有鹽的水杯和一個清水杯放進冰箱試了一下.“試了一下”這一過程屬于科學探究中的 ( )
A.提問 B.猜想 C.實驗 D.得出結論
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次爆破中,用一條1m長的導火索來引爆炸藥,導火索的燃燒速度為0.5cm/s,引爆員點著導火索后,引爆員至少應該以多大的速度才能跑到600m以外(包括600m)的安全域?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷:當你吃餅干或者硬而脆的食物時,如果用手捂緊自己的雙耳,自己會聽到很大的咀嚼聲,這說明___________能夠傳聲;但是你身旁的同學往往卻聽不到明顯的聲音,這又是為什么呢?請從物理學的角度提出一個合理的猜想:_______________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果發(fā)生油鍋起火現(xiàn)象,下列做法中最不應該的是( )
A. 用濕抹布蓋住起火的油鍋 B. 立刻蓋上鍋蓋
C. 立即向鍋內倒入冷水來滅火 D. 將蔬菜倒入油鍋內
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】打預防針前常用酒精棉球在皮膚上消毒,皮膚有涼爽的感覺,這是因為酒精_______時從皮膚吸熱,使皮膚的溫度___________( 填“升高”或“降低”) 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音與人的生活息息相關,為了認識聲音,某實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行探究:
實驗一:把正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內,電鈴和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料.逐漸抽出罩內的空氣,聽到的電鈴聲音逐漸變小,最后消失;
實驗二:用大小不同的力敲擊鼓,鼓發(fā)出大小不同的聲音;
實驗三:支起自行車,一手轉動自行車的腳踏板,另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸進自行車后輪的輻條中,隨著車輪轉速的加快,紙片發(fā)出的聲音會越來越尖.
三個實驗中,實驗一表明 不能傳聲,實驗二表明 與 的關系,該實驗所得的結論是 .實驗三表明 與 的關系,該實驗所得的結論是 .
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【題目】關于物體的內能,下列說法正確的是( )
A.溫度為0℃的物體沒有內能
B.做功可以改變物體的內能
C.物體的內能增加,一定是溫度升高了
D.溫度相同的1kg水和1g水,內能相同
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