【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像，下列說法正確的是（　�。�

A.甲的電阻值保持10Ω不變

B.乙的電阻值保持20Ω不變

C.甲、乙并聯(lián)在電路中，當電源電壓為2V時，電路總電流為0.4A

D.甲、乙串聯(lián)在電路中，當電路電流為0.2A時，甲的功率為0.8W

【答案】D

【解析】

AB．由圖像可知，甲對應(yīng)的電流與電壓成正比，根據(jù)歐姆定律可知，電阻的阻值不變，而乙電阻的圖像是一條曲線，所以乙電阻的阻值是變化的，且當U甲=2V時，對應(yīng)的電流為0.1A，則甲的電阻為

故AB錯誤。

C．甲、乙并聯(lián)在2V電源時，兩燈泡兩端的電壓為2V，由圖像可知，I甲=0.1A，I乙=0.2A，則干路電流為

故C錯誤。

D．甲、乙串聯(lián)在電路時，當電路電流為0.2A時，通過兩電阻的電流相等，由圖可知，甲兩端電壓為4V，則甲的功率為

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗裝置。長方體小木塊正面和側(cè)面面積不同而粗糙程度相同，長木板面為較光滑的木板面，另一面是粗糙的布面。選擇不同的接觸面，改變木塊對木板的壓力，依次實驗，將每次測量結(jié)果填入下表。

實驗序號

木塊與木板的接觸面

壓力

測力計示數(shù)

1

木塊正面與木板面

2.0N

0.6N

2

木塊正面與木板面

4.0N

1.2N

3

木塊正面與木板面

6.0N

1.8N

4

木塊側(cè)面與木板面

2.0N

0.6N

5

木塊側(cè)面與布面

2.0N

1.0N

6

木塊正面與布面

2.0N

(1)測力計使用前要觀察量程、分度值以及指針是否指在_____；

(2)拉著長木板水平向左做運動，當測力計示數(shù)穩(wěn)定時，測力計的拉力_____（選填“等于”或“不等于”）小木塊受到的滑動摩擦力；

(3)由實驗1、4可知，滑動摩擦力的大小與接觸面的面積_____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”），實驗6空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_____；

(4)由實驗4、5可知，其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越_____；

(5)由實驗1、2、3可知，其他條件相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小成_____比。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學從家里帶了兩塊積木，到學校實驗室測其密度。

(1)將天平放在水平臺上，游碼調(diào)到標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè)，應(yīng)向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，直至橫梁平衡；

(2)用天平測一塊積木的質(zhì)量，天平平衡時如圖甲所示，積木質(zhì)量為_____g；

(3)量筒中裝適量水如圖乙所示，將積木壓沒在量筒的水中，液面與40mL刻度線相平，則積木體積為_____cm3，積木密度為_____kg/m3；

(4)如果考慮到積木吸水，用以上方法測得積木密度值偏_____（填“大”或“小”）；

(5)小軍同學用不同的方法測出了另一塊積木的密度，請幫助他把實驗步驟補充完整。

①用天平測出積木的質(zhì)量為m；

②把一塊石塊系在積木下，用測力計吊著積木和石塊，_____，靜止時讀出測力計的示數(shù)為F1；

③把掛在測力計下的積木和石塊浸沒在水中（如圖丙），靜止時讀出測力計的示數(shù)為F2；

④積木密度表達式：ρ積木＝_____（水的密度已知，用ρ水表示，不考慮積木吸水）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.靜止在連通器內(nèi)的液體，液面總是相平的

B.做托里拆利實驗時，若有空氣進入管內(nèi)，則測出的大氣壓值比實際值大

C.由 v= 可知，勻速直線運動的速度與路程成正比，與時間成反比

D.由ρ=可知，質(zhì)量相同的兩個實心物體，它們的體積與密度成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年4月12日，南海海域閱兵中，中國海軍094A型戰(zhàn)略核潛艇首次公開亮相，如圖所示。如表是其部分性能參數(shù)，求：（ρ海水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

艇長

135m

水下最大航速

36節(jié)

艇寬

13m

水下巡航速度

20節(jié)

水面排水量

9000t

最大潛深

350m

（1）核潛艇在水面航行時受到的浮力是多少？

（2）核潛艇下潛到最大深度時，受到海水的壓強是多少？

（3）若核潛艇以水下巡航速度做水平勻速直線運動，動力功率為3×106W，則它受到海水的平均阻力是多少？（取1節(jié)為0.5m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高速鐵路的廣泛應(yīng)用，使人們的出行更加快捷。放假期間，銘銘與家人乘坐高鐵從葫蘆島到沈陽游玩。如圖是他們乘坐的“和諧號”高鐵列車，下表是它的部分參數(shù)：（g=10N/kg）

滿載時總質(zhì)量

1200t

車輪與鐵軌接觸總面積

1m2

最高時速

360km/h

(1)高鐵以最高時速運行2h，運行的距離是多少？

(2)滿載的列車停在水平軌道上時，對軌道的壓強是多少？

(3)設(shè)列車在水平軌道上做勻速直線運動其速度是50米/秒，所受阻力是其滿載時重力的0.01倍，此過程中牽引力的功率是多少？

(4)“和諧號”運行1km耗電1.075×108J，若這些電能全部由燃燒柴油來獲得，列車行駛1km需要消耗多少千克柴油？（q柴油=4.3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雪用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”，凸透鏡的焦距為10cm。

(1)實驗中把蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上，點燃蠟燭，但小文發(fā)現(xiàn)光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，應(yīng)_____；

(2)正確調(diào)整后，如圖中元件所示刻度位置，光屏上恰好呈現(xiàn)清晰的像，則所成像的特點應(yīng)是_____（填成像性質(zhì)）；

(3)小華多次實驗后發(fā)現(xiàn)，當光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時，將蠟燭和光屏位置對調(diào)，仍能在光屏上接收到清晰的像。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________；

(4)如圖乙，在燭焰和凸透鏡之間放一副近視眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，若想再次呈現(xiàn)清晰的像，在蠟燭、凸透鏡位置不變的情況下，將光屏_____（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡，直到得到清晰的像；

(5)保持凸透鏡的位置不變，當把點燃的蠟燭向透鏡方向移動至圖中光具座47cm處，來回調(diào)節(jié)光屏，光屏上不能接收到像，原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“測定小燈泡電功率”實驗的實驗原理是_____，請畫出本實驗的電路圖_____；連接電路時開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)，電壓表應(yīng)與小燈_____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）連接；若小燈標有“2.5V”字樣，當觀察到_____時，說明小燈正常發(fā)光；此時電流表示數(shù)如圖所示，則小燈的額定功率為_____瓦。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)桂北地區(qū)嚴冬時路面會結(jié)冰，道路工人常通過在路面撒鹽的方式來融冰，從而保障路面不打滑。小明猜想，這是因為水中加入鹽后會對水的凝固點產(chǎn)生影響。為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間，小明就觀察鹽水的物態(tài)和記錄鹽水溫度，并根據(jù)凝固過程中記錄的溫度數(shù)據(jù)，畫出了凝固圖象如圖甲所示。

(1)在圖甲中的第5min時，物質(zhì)的狀態(tài)是_______態(tài)；

(2)凝固過程用了_____min，凝固過程中的溫度_______(選填“升高”“不變”或“降低”)；

(3)從圖甲中可知此鹽水凝固點為_______oC，由此證明了在雪上撒鹽可以_______(選填“提高”或“降低”)雪的熔點；

(4)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，燒杯中含鹽的冰未完全熔化前，試管中冰水混合物中的冰會_______(選填“變多”、“變少”或“不變”)。

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