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4.下列估測中,最接近實際的是( 。
A.現(xiàn)在我們考場內溫度約為36℃
B.教室門的高度約為2×1010nm
C.家用彩電的功率約為1kW
D.現(xiàn)在我們的教室空氣的質量約為200kg

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:
A、室外夏季中午的氣溫在36℃左右,考場內的溫度不超過30℃,此選項不符合實際;
B、門高在2m左右,2m=2×109nm,此選項不符合實際;
C、正家用彩電的功率約為100W=0.1kW左右,此選項不符合實際;
D、教室的長、寬、高大約分別為8m、7m、3m,空氣的密度為1.29kg/m3,所以教室中空氣的質量大約為1.29kg/m3×8m×7m×3m=216.7kg.此選項符合實際.
故選D.

點評 物理學中,對各種物理量的估算能力,是我們應該加強鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小紅同學做“測定小燈泡的電功率”實驗.

(1)如圖甲所示是他所用的實驗電路,其中有一根導線尚未連接,請用筆線代替導線補上.補上后要求:閉合開關S前,若將變阻器的滑片移到最左邊,能使它接入電路中的電阻最大.
(2)請幫小紅設計實驗所用表格.
(3)小紅所用滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,待測小燈的額定電壓為“2.2V”、“3.8V”和“6.3V”中的一個.他正確連接電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較暗,電流表、電壓表示數(shù)如圖乙所示.則通過小燈的電流為0.18A,小燈的額定電壓為3.8V.
(4)為了較精確地測出小燈的額定功率,在不更換實驗器材的條件下,小紅同學想了一個巧妙的辦法,對所連接的電路進行了調整.閉合開關后,他調節(jié)變阻器的滑片位置,當電壓表的示數(shù)為2.2V時,小燈正常發(fā)光,此時變阻器滑片的位置恰好在中點上(即滑動變阻器連入電路的電阻為lOΩ),小燈的額定功率為0.836W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電;它能吸引小紙屑說明帶電體具有吸引輕小物體的性質.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.“影”是生活中常見的光現(xiàn)象,如做光學游戲的“手影”,留下美好記憶的照片“攝影”,幻燈機射到屏幕上的“投影”,湖岸景色在水中形成的“倒影”等,下列的“影”與物理知識對應關系正確的是( 。
A.手影--平面鏡成像B.攝影--光的反射
C.投影--凸透鏡成像D.倒影--光的折射

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示.小紅背者書包站在勻速上行的扶梯上隨著扶梯一起上行,在上行過程中,以自動扶梯為參照物,小紅是靜止的:小紅對書包做了功(選填“做了功“或“沒做功”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖的四個裝置,關于它們分別用來演示哪個物理現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.
圖可用來演示磁場對通電導線的作用
B.
圖可用來演示電磁鐵的極性與電流方向的關系
C.
圖可用來演示分子間的引力和斥力
D.
圖可用來演示電動機的原理

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在測量大氣壓強的實驗中,為消除活塞與針筒間摩擦力對實驗的影響,某同學采用了圖示裝置.將注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通過水平細線與燒杯相連.向燒杯中緩慢加水,當活塞剛開始向左滑動時,測得燒杯和水的總質量為
1.22Kg;然后把燒杯中的水緩慢向外抽出,當活塞剛開始向右滑動時,測得燒杯和水的總質量為820g,活塞面積為100mm2,輪軸間的摩擦和繩重不計.則所測大氣壓的值應為1.02×105Pa,活塞與針筒間摩擦力為2 N.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某太陽能熱水器裝有100kg、初溫為20℃的冷水,經過一天的太陽照射,水溫升高到65℃,求:
(1)這些水吸收的熱量相當于完全燃燒多少立方米天然氣所放出的熱量?
(2)假如用功率為2kW的電熱水器產生同樣多的熱量,則需要通電多長時間?
[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)、天然氣的熱值為4.2×107J/m3].

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.電阻R1、R2中電流隨其兩端電壓變化情況如圖所示,將R1、R2并聯(lián)后接入電路中,以下說法中正確的是( 。
A.通過電阻R1的電流多B.通過電阻R2的電流多
C.通過兩電阻的電流一樣多D.條件不足,無法判斷

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