如圖所示為運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過程示意圖,以下過程中運(yùn)動(dòng)員對鉛球做了功的是


  1. A.
    a到b的過程
  2. B.
    b到c的過程
  3. C.
    c到d的過程
  4. D.
    a到d整個(gè)過程
A
分析:解此題要依據(jù)做功的兩個(gè)條件(一是物體要受力的作用,二是物體要在力的方向上通過一定的距離),看在不同階段是否具備這兩個(gè)條件,若具備就做功,否則不做功.
解答:A、在a到b的過程中,運(yùn)動(dòng)員對鉛球有一個(gè)推力的作用且鉛球在推力作用下移動(dòng)了一段距離,所以在這個(gè)階段,運(yùn)動(dòng)員對鉛球做了功,故選項(xiàng)A正確;
B、在b到c的過程中,鉛球已經(jīng)離開人手,鉛球不再受到手的推力,鉛球是靠慣性向前運(yùn)動(dòng)一段距離,所以在這個(gè)階段,運(yùn)動(dòng)員對鉛球沒有做功;
C、在c到d的過程中,鉛球始終受到重力作用,且鉛球在重力作用下向下運(yùn)動(dòng),所以在這個(gè)階段,重力在對鉛球做功,但運(yùn)動(dòng)員對鉛球沒做功;
D、在a到d的過程中,只有a到b的過程,運(yùn)動(dòng)員對鉛球做了功.
故選A.
點(diǎn)評:做功的兩個(gè)條件是判斷是否做功的依據(jù),下列幾種情況不做功:(1)有力但沒有距離,這叫勞而無功;(2)有距離但沒有力,這叫不勞無功;(3)有力也有距離,但物體移動(dòng)的方向與受力方向垂直,也叫勞而無功.
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過程示意圖,以下過程中運(yùn)動(dòng)員對鉛球做了功的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示為運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、在b到d的過程中,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B、在c到d的過程中,沒有力對鉛球做功C、由于慣性,鉛球最終會落回地面D、在b到c的過程中,鉛球的動(dòng)能逐漸增大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示為運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過程示意圖,以下過程中運(yùn)動(dòng)員對鉛球做了功的是(  )
A.a(chǎn)到b的過程B.b到c的過程
C.c到d的過程D.a(chǎn)到d整個(gè)過程
精英家教網(wǎng)

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科目:初中物理 來源:《第11章 簡單機(jī)械和功》2012年單元測試卷(丹陽市華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過程示意圖,以下過程中運(yùn)動(dòng)員對鉛球做了功的是( )

A.a(chǎn)到b的過程
B.b到c的過程
C.c到d的過程
D.a(chǎn)到d整個(gè)過程

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