我市正進行農(nóng)村電網(wǎng)改造,對此下列分析錯誤的是( )
A.如果用超導材料作為輸電線,可大大降低輸電過程中的電能損耗
B.當輸電電壓增大時,輸電線電阻也隨著增大
C.輸電線中的電流是自由電子定向移動形成的
D.改造時把細輸電線換成粗輸電線,可以減小輸電線的電阻
科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建莆田第二十五中學初二上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
同學們在湖水里看到了“云在水中飄,魚在云上游”的美景。下列說法正確的是( )
A.水中的魚是光的折射所形成的虛像
B.水中的云是光的折射所形成的實像
C.水中的魚是光的反射所形成的虛像
D.水中的云是光的反射所形成的實像
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北棗陽初三下期中考適應性考試物理(解析版) 題型:填空題
用如左圖所示的滑輪組,將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升,拉力F=6N,拉力的功率為 W,滑輪組的機械效率 ,若不計繩重及摩擦,動滑輪的重力為 N。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(內蒙古鄂爾多斯卷)物理(解析版) 題型:實驗題
在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,小華進行了如下探究:
為探究像距與焦距的關系,他選用了焦距不同的凸透鏡進行實驗。實驗時物體固定在光具座25 cm刻度線處,凸透鏡固定在40 cm刻度線處不改變,如圖所示。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗序號 | 物距u/cm | 焦距f/cm | 像距v/cm |
1 | 15 | 5 | 7.5 |
2 | 7.5 | 15 | |
3 | 12 | 60 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:保持物距不變時,焦距越大則像距越 。
(2)實驗序號1中成的像是 (選填“放大”或“縮小”)的實像, 就是利用這一原理制成的。
(3)做完序號3實驗后,小華只更換一個f=13 cm的凸透鏡安裝在光具座40 cm刻度線處,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏,像依然模糊,為了使光屏上的像變清晰,他應該在光具座上的凸透鏡前的適當位置再放置一個 (選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(內蒙古鄂爾多斯卷)物理(解析版) 題型:選擇題
重10N的物體,只在重力和豎直向上拉力F的作用下,豎直向上運動。拉力F與時間t關系如圖,下列說法正確的是( )
A.0-40s,物體始終做勻速直線運動
B.0-20s,物體機械能不變
C.0-20s物體做勻速直線運動,20-40s物體做加速運動
D.20-40s,物體動能不變重力勢能增大
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(內蒙古鄂爾多斯卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列描述符合安全用電要求的是( )
A.家庭電路中安裝空氣總開關后,就絕對安全了
B.多個大功率用電器同時使用一個插座
C.電水壺金屬外殼接地
D.手機充電時接打電話
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南郴州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小明選取了一個標有“2.5V ”的小燈泡和必要的實驗器材,連接的實物電路如甲圖所示:
(1)閉合開關前,老師發(fā)現(xiàn)甲圖中有一根導線連接錯誤,請你在錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線將實物電路連接正確(只改動一根導線);
(2)閉合開關 S 后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障原因可能是 ;
(3)排除故障后,閉合開關S,移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如乙圖所示為 A,則小燈泡的額定功率為 W。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南郴州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列選項中不能用流體壓強與流速的關系解釋的是( )
A.正在升空的“飛機”
B.地面刮起的“龍卷風”
C.漂浮在水面上的“橡皮艇”
D.乒乓球運動員拉起的“弧旋球”
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣東揭陽卷)物理(解析版) 題型:作圖題
(2分)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的連有開關的電燈和三孔插座接入家庭電路中。
請用筆畫線代替導線,將圖甲中的連有開關的電燈和三孔插座接入家庭電路中。
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