如圖所示的幾個實驗現(xiàn)象中，能用來說明發(fā)電機(jī)工作原理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：發(fā)電機(jī)是產(chǎn)生電能的機(jī)器，是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的；所謂電磁感應(yīng)，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象．
解答：解：A、在該電路中沒有電源，當(dāng)閉合開關(guān)后，當(dāng)金屬棒ab左右運(yùn)動時，其恰好切割磁感線運(yùn)動，于是電流表中就會有電流通過，故這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即為發(fā)電機(jī)的原理，故該選項正確；
B、當(dāng)該線圈通電時，在該線圈的周圍就會產(chǎn)生磁場，從而出現(xiàn)上述現(xiàn)象，即說明了通電導(dǎo)線周圍有磁場，故該選項不符合題意；
C、該電路中有電源，即通電后，磁場中的金屬棒會受力運(yùn)動，故是利用通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理工作的，即是電動機(jī)的原理，故該選項不符合題意；
D、該實驗是著名的奧斯特實驗，該實驗說明了通電導(dǎo)線周圍存在著磁場，故該選項錯誤．
故選A．
點評：本題涉及的內(nèi)容有電流的磁效應(yīng)、電動機(jī)的原理和發(fā)電機(jī)的原理．注意電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動的裝置的不同，前者外部沒有電源，后者外部有電源．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?濱海縣二模）下面是兩個常見的熱學(xué)實驗
（1）小麗同學(xué)做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，使用了如圖所示的裝置．
①在設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是
B
B

A．用完全相同的加熱方式                 B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體           D．盛放水和另一種液體的容器相同
②加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是
98
98
℃，這表明實驗時的大氣壓強(qiáng)
小于
小于
（大于/小于/等于）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
③而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高得多，請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實驗的初步結(jié)論為：
不同的物質(zhì)的吸熱能力不同
不同的物質(zhì)的吸熱能力不同
．
④本實驗除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明許多問題，請你寫出其中的一個問題：
不同液體的沸點也不相同
不同液體的沸點也不相同
．
（2）小明為了演示“碘的升華”而設(shè)計了如下的方案，請參閱表中幾個溫度的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪個實驗?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象，并說明理由．
你認(rèn)為實驗方案
2
2
更好些，你的理由是：
因為酒精燈火焰的溫度高于碘的熔點、沸點的溫度，可能使碘發(fā)生熔化和沸騰，不能說明“碘的升華”
因為酒精燈火焰的溫度高于碘的熔點、沸點的溫度，可能使碘發(fā)生熔化和沸騰，不能說明“碘的升華”
．
實    驗1 實    驗2
在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒，用酒精燈直接加熱裝了固態(tài)碘的試管，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣． 在試管內(nèi)放少量碘的固體顆粒，塞緊蓋子后把試管放入沸水中，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出 現(xiàn)了碘的蒸氣．
碘的熔點：114℃ 碘的沸點：184.3℃ 水的沸點：100℃ 酒精燈火焰：500℃左右

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?蘇州）這是電工小組在鋪設(shè)供電線路時所遇到的問題：在一根已固定好的硬、直塑料管內(nèi)穿有三根顏色及規(guī)格均相同、彼此絕緣的電線，因此無法從伸出塑料管外電線的顏色、粗細(xì)等來辨別哪兩個端點屬于同一根電線的首和尾．
現(xiàn)用如圖所示的方框表示不透明的硬、直塑料管（它的兩端相距十幾米），其中a、b、c表示三根電線伸出塑料管左端外的3個端點，e、f、g表示三根電線伸出塑料管右端外的3個端點．為了辨別e、f、g這3個端點中的哪一個與端點a屬于同一根導(dǎo)線的首和尾，某同學(xué)想出了一種電學(xué)測試方法（見下方法一），但由于缺少該測試方法中所需的足夠長的導(dǎo)線，因而無法操作．
現(xiàn)請你根據(jù)限定選用的器材及有關(guān)注意事項，另外設(shè)計一種電學(xué)測試方法，以辨別e、f、g這三個端點中的哪一個與端點a屬于同一根導(dǎo)線的首和尾．
限選器材：供電電壓合適的低壓電源1只，小燈泡1只，約0.5米長的導(dǎo)線4-5根．
注意事項：測試過程中不能移動或損壞已固定好的塑料管，也不能把導(dǎo)線從管內(nèi)抽出來．
電路連接情況：測試要點及辨別方法說明
方法一：
（1）按圖連接有關(guān)實驗器材；
（2）使圖中所示導(dǎo)線的P端與a相連，若導(dǎo)線的S端觸及e、f、g中的某一端點時，燈泡發(fā)光，則該端點與a屬同一根電線的首和尾．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

下面是兩個常見的熱學(xué)實驗
（1）小麗同學(xué)做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，使用了如圖所示的裝置．
①在設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是______
A．用完全相同的加熱方式　　　　　　　　 B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體　　　　　 D．盛放水和另一種液體的容器相同
②加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是______℃，這表明實驗時的大氣壓強(qiáng)______（大于/小于/等于）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
③而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高得多，請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實驗的初步結(jié)論為：______．
④本實驗除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明許多問題，請你寫出其中的一個問題：______．
（2）小明為了演示“碘的升華”而設(shè)計了如下的方案，請參閱表中幾個溫度的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪個實驗?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象，并說明理由．
你認(rèn)為實驗方案______更好些，你的理由是：______．
實　　驗1實　　驗2
在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒，用酒精燈直接加熱裝了固態(tài)碘的試管，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣．在試管內(nèi)放少量碘的固體顆粒，塞緊蓋子后把試管放入沸水中，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出 現(xiàn)了碘的蒸氣．
碘的熔點：114℃碘的沸點：184.3℃水的沸點：100℃酒精燈火焰：500℃左右

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科目：初中物理 來源：2013年江蘇省鹽城市濱�？h中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

下面是兩個常見的熱學(xué)實驗
（1）小麗同學(xué)做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，使用了如圖所示的裝置．
①在設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是   
A．用完全相同的加熱方式                 B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體           D．盛放水和另一種液體的容器相同
②加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是    ℃，這表明實驗時的大氣壓強(qiáng)    （大于/小于/等于）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
③而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高得多，請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實驗的初步結(jié)論為：    ．
④本實驗除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明許多問題，請你寫出其中的一個問題：    ．
（2）小明為了演示“碘的升華”而設(shè)計了如下的方案，請參閱表中幾個溫度的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪個實驗?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象，并說明理由．
你認(rèn)為實驗方案    更好些，你的理由是：    ．
實    驗1實    驗2
在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒，用酒精燈直接加熱裝了固態(tài)碘的試管，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣．在試管內(nèi)放少量碘的固體顆粒，塞緊蓋子后把試管放入沸水中，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出 現(xiàn)了碘的蒸氣．
碘的熔點：114℃碘的沸點：184.3℃水的沸點：100℃酒精燈火焰：500℃左右

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科目：初中物理 來源：2002年江蘇省蘇州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

這是電工小組在鋪設(shè)供電線路時所遇到的問題：在一根已固定好的硬、直塑料管內(nèi)穿有三根顏色及規(guī)格均相同、彼此絕緣的電線，因此無法從伸出塑料管外電線的顏色、粗細(xì)等來辨別哪兩個端點屬于同一根電線的首和尾．
現(xiàn)用如圖所示的方框表示不透明的硬、直塑料管（它的兩端相距十幾米），其中a、b、c表示三根電線伸出塑料管左端外的3個端點，e、f、g表示三根電線伸出塑料管右端外的3個端點．為了辨別e、f、g這3個端點中的哪一個與端點a屬于同一根導(dǎo)線的首和尾，某同學(xué)想出了一種電學(xué)測試方法（見下方法一），但由于缺少該測試方法中所需的足夠長的導(dǎo)線，因而無法操作．
現(xiàn)請你根據(jù)限定選用的器材及有關(guān)注意事項，另外設(shè)計一種電學(xué)測試方法，以辨別e、f、g這三個端點中的哪一個與端點a屬于同一根導(dǎo)線的首和尾．
限選器材：供電電壓合適的低壓電源1只，小燈泡1只，約0.5米長的導(dǎo)線4-5根．
注意事項：測試過程中不能移動或損壞已固定好的塑料管，也不能把導(dǎo)線從管內(nèi)抽出來．
電路連接情況：測試要點及辨別方法說明
方法一：
（1）按圖連接有關(guān)實驗器材；
（2）使圖中所示導(dǎo)線的P端與a相連，若導(dǎo)線的S端觸及e、f、g中的某一端點時，燈泡發(fā)光，則該端點與a屬同一根電線的首和尾．

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