(2010?房山區(qū)一模)在一次實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)量小燈泡兩端的電壓和通過它的電流,甲同學(xué)連接了如圖所示的電路.同組的乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò),主張拆了以后重新連接,可時(shí)間來不及了.甲同學(xué)稍加思考,在圖示電路中只加了一根導(dǎo)線,電路就達(dá)到了實(shí)驗(yàn)要求.
(1)在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線畫出甲同學(xué)增加的那根導(dǎo)線.
(2)在增加那根導(dǎo)線之前,若閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)約為
6
6
V,電流表的示數(shù)約為
0
0
A.
分析:①測(cè)量小燈泡兩端的電壓和流過它的電流時(shí),正確的連接是電壓表測(cè)量?jī)啥说碾妷,電流表測(cè)量通過的電流.
②分析電路知,增加導(dǎo)線之前,電壓表串聯(lián)在電路中,測(cè)量的是電源電壓,相當(dāng)于電路斷路,屬于電流表基本無電流通過.
解答:解:
(1)要使用電流表測(cè)量通過燈泡的電流,電流表要與燈泡串聯(lián);要使用電壓表測(cè)量燈泡兩端電壓,電壓表要與燈泡并聯(lián).添加的導(dǎo)線如下圖:
(2)在增加那根導(dǎo)線之前,若閉合開關(guān),電壓表測(cè)量電源電壓,示數(shù)約為6V;此時(shí)電路相當(dāng)于斷開狀態(tài),所以電流表示數(shù)為0.
故答案為:
(1)添加導(dǎo)線如下圖:
;
(2)6;0.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是電流表、電壓表的連接和電路故障的分析,其中添加導(dǎo)線是難點(diǎn),需要在掌握電表使用規(guī)則的前提下仔細(xì)分析確定.
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(2010?房山區(qū)一模)現(xiàn)有已調(diào)節(jié)好的彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥、細(xì)線、裝有足量水的燒杯.小明同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn).驗(yàn)證浸沒在水中的物體所受的浮力是否與物體的形狀與關(guān).請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,說明浸沒在水中的物體所受的浮力與物體的形狀是否有關(guān).
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)用細(xì)線系好橡皮泥掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,將橡皮泥浸沒在水中靜止時(shí),記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
(2)
改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中靜止時(shí),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2
改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中靜止時(shí),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2

實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論:
若F1=F2,說明浮力大小與形狀無關(guān);若F1≠F2,說明浮力大小與形狀有關(guān)
若F1=F2,說明浮力大小與形狀無關(guān);若F1≠F2,說明浮力大小與形狀有關(guān)

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(2010?房山區(qū)一模)質(zhì)量為20kg的水,溫度從25℃升高到75℃,需要吸收多少焦的熱量?[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)].

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(2010?房山區(qū)一模)某校物理小組在課外活動(dòng)時(shí),組裝了如圖所示的電路,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S1閉合后,S2由接a端轉(zhuǎn)接b端時(shí),電壓表的示數(shù)變化了4V,通過電阻
R0的電流之比為5:1,經(jīng)過測(cè)量發(fā)現(xiàn)電阻R1和R2消耗的電功率之比為5:2.
求:(1)開關(guān)S由接a端轉(zhuǎn)接b端時(shí),定值電阻R0消耗的電功率之比;
(2)R0與R1的電阻之比;
(3)電源電壓.

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(2010?房山區(qū)一模)如圖所示,水平桌面上放一底面積為100cm2的柱形容器,容器內(nèi)盛有某種液體,滑輪組左端掛一重物,并浸沒在液體中,當(dāng)用滑輪組提升浸沒在液體中的物體時(shí),豎直向下拉動(dòng)滑輪的力為11.8N,液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為2000Pa;當(dāng)將物體上提到
1
2
體積露出液面時(shí),豎直向下拉動(dòng)滑輪的力為13.4N;已知物體的密度為5.0×103kg/m3,每個(gè)滑輪的重力為1N,忽略繩重、輪與軸之間的摩擦,取g=10N/kg.求:
(1)物體的重力;
(2)液體的密度;
(3)當(dāng)物體上提到
1
2
體積露出液面時(shí)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng).

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