電流的熱效應(yīng):電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí),
導(dǎo)體都要發(fā)熱的
導(dǎo)體都要發(fā)熱的
現(xiàn)象.
分析:電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體有電阻,有通過(guò)的電流、有通電時(shí)間,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt知道,導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生熱量.
解答:解:電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí),都要產(chǎn)生熱量,這種現(xiàn)象是電流的熱效應(yīng).
故答案為:導(dǎo)體都要發(fā)熱的.
點(diǎn)評(píng):電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些現(xiàn)象,導(dǎo)體發(fā)熱的是電流的熱效應(yīng).導(dǎo)體發(fā)生化學(xué)變化的是電流的化學(xué)效應(yīng).導(dǎo)體能吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)的是電流的磁效應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

12、閱讀下面短文,回答文后問(wèn)題.
電流的效應(yīng)
為什么電流表能測(cè)電流的大小呢?原來(lái),有電流通過(guò)時(shí)會(huì)產(chǎn)生特殊的現(xiàn)象,我們就把這些現(xiàn)象稱(chēng)做電流的效應(yīng).例如:有電流通過(guò)時(shí),電路中導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱,我們稱(chēng)之為電流的熱效應(yīng),電熨斗、電鈑鍋都是利用了電流的熱效應(yīng);有電流通過(guò)時(shí),會(huì)使酸、堿、鹽溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),我們稱(chēng)之為電流的化學(xué)效應(yīng);有電流通過(guò)時(shí),導(dǎo)體的周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生與磁體相似的作用,我們稱(chēng)之為電流的磁效應(yīng).我們可以通過(guò)觀察是否產(chǎn)生電流的效應(yīng)來(lái)判斷導(dǎo)體中是否有電流通過(guò).由于電流越大,電流產(chǎn)生的效應(yīng)也越大,我們還可以通過(guò)比較產(chǎn)生的電流效應(yīng)的大小來(lái)比較電流的大。娏鞅砭褪抢秒娏鞯拇判(yīng)做成的.在電流表中有一只馬蹄形的磁鐵,磁鐵的附近安放了一只線圈,當(dāng)有電流通過(guò)線圈時(shí),線圈的周?chē)a(chǎn)生了和磁鐵相似的作用,線圈就能與磁鐵產(chǎn)生力的作用而使線圈轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn).線圈中的電流越大,線圈受到的力就越大,線圈就轉(zhuǎn)動(dòng)得越厲害,電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度就越大.所以,把電流表接入電路中,電流表指針偏轉(zhuǎn)角度越大表示電流表中通過(guò)的電流越大.
(1)為什么電流表要與被測(cè)的用電器串聯(lián)?
(2)為什么電流表中通過(guò)的電流過(guò)大時(shí)會(huì)燒壞電流表呢?
(3)為什么電流表的正、負(fù)接線柱接反,電流表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)呢?請(qǐng)你猜測(cè)一下原因.
(4)若把電流表放在一塊大磁鐵附近,電流表還能準(zhǔn)確地測(cè)量電流的大小嗎?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?大港區(qū)二模)請(qǐng)你閱讀下列短文:
導(dǎo)體中的電流看不見(jiàn)也摸不清,那么怎樣才能知道導(dǎo)體中有沒(méi)有電流呢?小明進(jìn)行了大膽的猜想,電流通過(guò)各種導(dǎo)體會(huì)不會(huì)發(fā)生一些現(xiàn)象呢?會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?他進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn):給小燈泡通電,小燈泡發(fā)光一會(huì)兒后,用手摸摸燈泡,覺(jué)得它比不發(fā)光時(shí)熱;他又給一段電阻絲通電,發(fā)現(xiàn)電阻絲通電一會(huì)兒后熱得發(fā)紅.他又做了大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):一切導(dǎo)體有電流通過(guò)時(shí),都要發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng).最后他找到了一種判斷導(dǎo)體中是否有電流的方法.
(1)小明找到了什么方法來(lái)判斷導(dǎo)體中是否有電流?
(2)電流的熱效應(yīng)有什么應(yīng)用?舉出2個(gè)例子.
(3)小明運(yùn)用了怎樣的思維程序?
(4)小明在剛才的研究中,用到的主要研究方法是什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)完成下列內(nèi)容.
(1)如圖是假想的恐怖分子在飛機(jī)上安放的定時(shí)爆炸裝置設(shè)計(jì)的部分電路.A、B和C、D兩點(diǎn)間:一處連接的是阻值為十幾歐的定值電阻R2,另一處連接的是一個(gè)起爆器,起爆器內(nèi)有一個(gè)由電阻率很大的電阻絲繞成的電阻較大的線圈,當(dāng)線圈中有電流通過(guò)時(shí),由于電流的熱效應(yīng),線圈發(fā)熱引爆炸藥爆炸,起爆器可由定時(shí)開(kāi)關(guān)控制是否引爆(S表示定時(shí)開(kāi)關(guān)),請(qǐng)你根據(jù)起爆器的工作要求,在圖中A、B和C、D間分別畫(huà)出起爆器(用電阻R1表示)和定值電阻R2
(2)某反恐小組的拆彈專(zhuān)家要拆除這個(gè)定時(shí)爆炸裝置,為使爆炸裝置停止工作,應(yīng)剪斷電線
a
a
(選填“a”或“b”).
(3)小明解答上述兩問(wèn)后對(duì)“電阻率”一詞產(chǎn)生了興趣,上網(wǎng)查得,在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻跟它的長(zhǎng)度成正比,跟橫截面積成反比,計(jì)算公式為R=ρ×L/S,式中R表示導(dǎo)體的電阻,L表示導(dǎo)體的長(zhǎng)度,S表示導(dǎo)體的橫截面積,ρ表示材料的電阻率,它是指長(zhǎng)1m,橫截面積1mm2的導(dǎo)線的電阻值.
下表是一些材料在20℃時(shí)的電阻率,如果起爆器內(nèi)的線圈也是由表中某種材料制作,你認(rèn)為選用
鎳鉻合金
鎳鉻合金
較好,若線圈中電阻絲的橫截面積為0.1mm2,阻值為200Ω,則電阻絲長(zhǎng)為
20
20
m.幾種長(zhǎng)1m,橫截面積1mm2的金屬導(dǎo)線在20℃時(shí)的電阻值
材料 鎳鉻合金
電阻R/Ω 0.016 0.017 0.027 0.096 1.0

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(2009?河西區(qū)二模)請(qǐng)完成下列內(nèi)容.
(1)如圖是假想的恐怖分子在飛機(jī)上安放的定時(shí)爆炸裝置設(shè)計(jì)的部分電路.A、B和C、D兩點(diǎn)間:一處連接的是阻值為十幾歐的定值電阻R2,另一處連接的是一個(gè)起爆器,起爆器內(nèi)有一個(gè)由電阻率很大的電阻絲繞成的電阻較大的線圈,當(dāng)線圈中有電流通過(guò)時(shí),由于電流的熱效應(yīng),線圈發(fā)熱引爆炸藥爆炸,起爆器可由定時(shí)開(kāi)關(guān)控制是否引爆(S表示定時(shí)開(kāi)關(guān)),請(qǐng)你根據(jù)起爆器的工作要求,在A、B和C、D間標(biāo)出起爆器(用電阻R1表示)和定值電阻R2
(2)某反恐小組的拆彈專(zhuān)家要拆除這個(gè)定時(shí)爆炸裝置,為使爆炸裝置停止工作,應(yīng)剪斷電線
a
a
(選填“a”或“b”),其原因是:
剪斷電線a,使起爆器中沒(méi)有電流通過(guò),起爆器不會(huì)起爆
剪斷電線a,使起爆器中沒(méi)有電流通過(guò),起爆器不會(huì)起爆

(3)小明解答上述兩問(wèn)后對(duì)“電阻率”一詞產(chǎn)生了興趣,上網(wǎng)查的,在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻跟它的長(zhǎng)度成正比,跟橫截面積成反比,計(jì)算公式為R=ρ×
1
S
,式中R表示導(dǎo)體的電阻,l表示導(dǎo)體的長(zhǎng)度,S表示導(dǎo)體的橫截面積,ρ表示材料的電阻率,它是指長(zhǎng)1m,橫截面積1mm2的導(dǎo)線的電阻值,請(qǐng)你根據(jù)公式判斷材料電阻率ρ的國(guó)際單位是
Ω?m
Ω?m

(4)下表是一些材料在20℃時(shí)的電阻率,這幾種材料中導(dǎo)電性能最好的是
,如今,大型電子計(jì)算機(jī)的一些關(guān)鍵部件上仍要用它來(lái)做導(dǎo)線,如果起爆器內(nèi)的線圈也是由表中某種材料制作,你認(rèn)為選用
鎳鉻合金
鎳鉻合金
較好,若線圈中電阻絲的橫截面積為0.1mm2,阻值為200Ω,則電阻絲長(zhǎng)為
20
20
m.
幾種長(zhǎng)1m,橫截面積1mm2的金屬導(dǎo)線在20℃時(shí)的電阻值.
材料 鎳鉻合金
電阻R/Ω 0.016 0.017 0.027 0.096 1.0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

英國(guó)科學(xué)家法拉第的重大發(fā)現(xiàn)是(  )

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