在探究“決定電阻大小的因素”時(shí),可供選擇的導(dǎo)線如下表,實(shí)驗(yàn)時(shí),每次挑選兩根合適的導(dǎo)線,測(cè)出通過(guò)它們的電流,然后進(jìn)行比較(不考慮溫度的影響).
①在探究的過(guò)程中,采用的實(shí)驗(yàn)方法是
控制變量
控制變量
法.
②為了研究電阻大小是否與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用的導(dǎo)線C和
F
F

(2)為了研究電阻大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線
G
G

導(dǎo)線代號(hào) A B C D E F G
長(zhǎng)度 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
橫截面積 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
材料 錳銅 鎳洛絲 錳銅 錳銅 鎳洛絲
(3)為了研究電阻與
橫截面積
橫截面積
的關(guān)系,應(yīng)選用導(dǎo)線A和導(dǎo)線
D
D
分析:(1)①?zèng)Q定導(dǎo)體電阻大小的因素有三個(gè):導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積,并且與長(zhǎng)度成正比,與橫截面積成反比.
由于導(dǎo)體的電阻與三個(gè)因素有關(guān),在物理學(xué)中,當(dāng)探究一個(gè)物理量與多個(gè)物理量之間的關(guān)系時(shí),就要利用控制變量法.探究電阻大小與哪個(gè)因素有關(guān)時(shí),就要控制其他的因素不變,只讓這一個(gè)因素變化.
②根據(jù)控制變量法的思路,利用實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繉?dǎo)體的電阻與材料關(guān)系,就要求兩根導(dǎo)線的橫截面積、長(zhǎng)度相同,材料不同,由此選取符合特征的實(shí)驗(yàn)器材.
(2)根據(jù)控制變量法的思路,利用實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繉?dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,就要求兩根導(dǎo)線的材料、橫截面積相同,長(zhǎng)度不同,由此選取符合特征的實(shí)驗(yàn)器材.
(3)根據(jù)控制變量法的思路,利用實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繉?dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系,就要求兩根導(dǎo)線的材料、長(zhǎng)度相同,橫截面積不同,由此選取符合特征的實(shí)驗(yàn)器材.
解答:解:(1)①在物理學(xué)中,當(dāng)探究一個(gè)物理量與多個(gè)物理量之間的關(guān)系時(shí),就要利用控制變量法.
決定導(dǎo)體電阻大小的因素有三個(gè):導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積,
探究電阻大小與哪個(gè)因素有關(guān)時(shí),就要控制其他的因素不變,只讓這一個(gè)因素變化.
②為了研究導(dǎo)線電阻與材料是否有關(guān),就要使導(dǎo)線的長(zhǎng)度、橫截面積相同,材料不同,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),應(yīng)選用C、F兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了研究導(dǎo)線電阻與長(zhǎng)度是否有關(guān),就要使導(dǎo)線的材料、橫截面積相同,長(zhǎng)度不同,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),應(yīng)選用C、G兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了研究導(dǎo)線電阻與橫截面積是否有關(guān),就要使導(dǎo)線的材料、長(zhǎng)度相同,橫截面積不同,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),應(yīng)選用A、D兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)①控制變量;②F.
(2)G.
(3)D.
點(diǎn)評(píng):在探究導(dǎo)體電阻大小的決定因素時(shí),根據(jù)控制變量法的思路,要探究電阻大小與哪個(gè)因素的關(guān)系,就要可知這個(gè)因素改變,控制其它因素不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

17、在探究“決定電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用的物理研究方法是
控制變量法
;在制作導(dǎo)線和電阻絲時(shí)主要是根據(jù)導(dǎo)體的
材料
對(duì)電阻大小的影響來(lái)選取的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

22、在探究決定電阻大小的實(shí)驗(yàn)中,需要在電壓相同的條件下,比較通過(guò)不同導(dǎo)線的電流,發(fā)現(xiàn)決定電阻大小的因素.下表是幾種實(shí)驗(yàn)用導(dǎo)線的參數(shù):
導(dǎo)體代號(hào) A B C D E F G
長(zhǎng)度(m) 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
橫截面積(mm2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
材料 錳銅 鎳鉻 錳銅 錳銅 鎳鉻
(1)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線
F

(2)為了研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線
G

(3)為了研究電阻與導(dǎo)體橫截面積有關(guān),應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線A和導(dǎo)線
D

(4)上述研究方法在物理學(xué)上叫
控制變量
法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究“決定電阻大小的因素”問(wèn)題時(shí),某同學(xué)作了如下的猜想:
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
為了便于研究多因素的問(wèn)題,我們通常采用
控制變量
控制變量
法,即每次挑選兩根合適的導(dǎo)線,測(cè)出通過(guò)它們的電流,然后進(jìn)行比較.現(xiàn)有下表中的導(dǎo)線:
導(dǎo)線代號(hào) A B C D E F G
長(zhǎng)度(m) 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
橫截面積(mm2 3.0 0.6 1.8 0.6 1.8 1.8 1.8
材料 錳銅 鎳鉻絲 錳銅 錳銅 鎳鉻絲
(1)為了研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
C和G
C和G
;
(2)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
C和F
C和F
;
(3)為了研究電阻與導(dǎo)體橫截面積有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
A和D
A和D
(填代號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究“決定電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用的物理研究方法是
控制變量法
控制變量法
;在制作導(dǎo)線和電阻絲時(shí)主要是根據(jù)導(dǎo)體的
材料
材料
對(duì)電阻大小的影響來(lái)選取的.一根粗細(xì)均勻的銅導(dǎo)線,電阻為R,如果把它截為長(zhǎng)度相同的兩段,每段的電阻為R1,則R1
R;如果原來(lái)的導(dǎo)線對(duì)折擰成一條使用,其電阻為R2,則R2
R.(填“<”“>”“=”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,每次挑選兩根合適的導(dǎo)線,測(cè)出通過(guò)它們的電流,然后進(jìn)行比較,最后得出結(jié)論.
導(dǎo)線代號(hào) A B C D E F G
長(zhǎng)度 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
橫截面積 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
材料 錳銅 鎳洛絲 錳銅 錳銅 鎳洛絲
(1)為了研究電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
CF或EG
CF或EG
;
(2)為了研究電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
CG
CG
;
(3)為了研究電阻與導(dǎo)體的粗細(xì)有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
AD
AD

(4)本實(shí)驗(yàn)所采用的方法是
控制變量法
控制變量法
,除本實(shí)驗(yàn)外我們?cè)谘芯?!--BA-->
滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)
滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)
時(shí)也應(yīng)用這一方法.

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