有位同學(xué)用如圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律,豎直紙板可沿虛線折疊.

(1)如圖甲,先讓紙板在同一平面內(nèi),沿紙面射入一條光線EO,并找到反射光線OF,用量角器量出入射角和反射角的大小,反復(fù)實驗比較兩角的大小可得:反射角______入射角;
(2)將紙板如圖乙折疊,______看到反射光線;(填“能”或“不能”)
(3)如果把甲圖中的入射光EO移動到ON的右邊,反射光OF就在ON的______;
(4)由以上實驗我們可以得出光的反射規(guī)律有哪些?
①______;
②______;
③______.

解:(1)為了探究反射角與入射角的大小關(guān)系,應(yīng)多次改變?nèi)肷浣枪饩的角度,通過多次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:光反射時,反射角大小等于入射角.
(2)由于反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi),當(dāng)紙板F轉(zhuǎn)過一定的角度后,兩塊紙板不在同一平面上,所以在紙板F上就無法呈現(xiàn)出反射光線了,因此這個現(xiàn)象說明了:反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi).
(3)如果把甲圖中的入射光EO移動到ON的右邊,即將反射光線改為入射光線,根據(jù)光路可逆可知反射光線沿著OE方向射出,即反射光OF就在ON的左邊,由此體現(xiàn)了“兩線分居法線兩側(cè)”.
故答案為:
(1)等于
(2)不能
(3)左邊
(4)反射角大小等于入射角;反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi);兩線分居法線兩側(cè).
分析:(1)在研究光的反射規(guī)律的實驗中,我們要分別研究反射角與入射角之間的大小關(guān)系,還有反射光線、入線光線、法線之間的位置關(guān)系,以及它們的變化規(guī)律等.
(2)在光的反射中,反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè);反射角等于入射角;反射光線、入射光線和法線在同一平面上.
(3)根據(jù)光路可逆可知,入射光EO移動到ON的右邊時,反射光OF和ON的位置關(guān)系.
點評:本題主要通過實驗探究了光的反射定律.通過各個分實驗分別探究了兩角大小和三線之間的關(guān)系.實驗探究題是中考中必不可少的題目,要加強(qiáng)實驗教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生從實驗中分析現(xiàn)象,歸納總結(jié)規(guī)律.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

有位同學(xué)用如圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律,豎直紙板可沿虛線折疊.
(1)光屏在實驗中的作用是:
①顯示和確定光的傳播路徑;②驗證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)
①顯示和確定光的傳播路徑;②驗證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)

(2)硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面
垂直
垂直

(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明
光的反射中光路可逆
光的反射中光路可逆

(4)課后,某同學(xué)利用同一套實驗器材,選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實驗,結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù),如圖所示.經(jīng)檢查,三次試驗中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的,但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是
反射角判斷錯誤
反射角判斷錯誤

實驗次數(shù) 入射角 反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°

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科目:初中物理 來源: 題型:

有位同學(xué)用如圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律,豎直紙板可沿虛線折疊.

(1)如圖甲,先讓紙板在同一平面內(nèi),沿紙面射入一條光線EO,并找到反射光線OF,用量角器量出入射角和反射角的大小,反復(fù)實驗比較兩角的大小可得:反射角
等于
等于
入射角;
(2)將紙板如圖乙折疊,
不能
不能
看到反射光線;(填“能”或“不能”)
(3)如果把甲圖中的入射光EO移動到ON的右邊,反射光OF就在ON的
左邊
左邊
;
(4)由以上實驗我們可以得出光的反射規(guī)律有哪些?
反射角大小等于入射角
反射角大小等于入射角
;
反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)
反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)
;
兩線分居法線兩側(cè)
兩線分居法線兩側(cè)

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科目:初中物理 來源: 題型:

有位同學(xué)用如圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律,豎直紙板可沿虛線折疊.

(1)如圖甲,先讓紙板在同一平面內(nèi),沿紙面射入一條光線EO,并找到反射光線OF,用量角器量出入射角和反射角的大小,反復(fù)實驗比較兩角的大小可得:反射角
等于
等于
入射角;
(2)將紙板如圖乙折疊,
不能
不能
看到反射光線;(填“能”或“不能”)
(3)如果把甲圖中的入射光EO移動到ON的右邊,反射光OF就在ON的
左邊
左邊

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科目:初中物理 來源: 題型:

有位同學(xué)用如圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律,豎直紙板可沿虛線折疊.

(1)光屏在實驗中的作用是:?
①顯示和確定光的傳播路徑;②驗證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)
①顯示和確定光的傳播路徑;②驗證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)
;
(2)硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面
垂直
垂直

(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明
在光的反射中,光路是可逆的
在光的反射中,光路是可逆的

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科目:初中物理 來源:2015屆安徽省淮北市五校八年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

有位同學(xué)用如圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律,豎直紙板可沿虛線折疊.

(1)豎直紙板在實驗中的作用是:                               

(2)硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面        

(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明                   

(4)課后,某同學(xué)利用同一套實驗器材,選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實驗,結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù),如圖所示.經(jīng)檢查,三次試驗中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的,但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是                                                      

 

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