【題目】如圖所示是研究導體的電阻跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置．木板上有兩條長度與橫截面積均相等的金屬絲．AB是鎳鉻合金絲，CD是錳銅絲．這個實驗裝置可以探究導體的電阻與 是否有關(guān)．如果將金屬絲CD換為鎳鉻合金絲，其長度等于金屬絲AB的二分之一，橫截面積與金屬絲AB相等，那么這個實驗裝置可探究導體電阻與 是否有關(guān)．

【答案】材料，長度

【解析】

試題分析：把多因素的問題變成多個單因素的問題，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．在用這個方法研究時，若哪個因素不同，則此時就是研究與該因素的關(guān)系．

解：由于AB和CD的長度、橫截面積都相同，而材料不同，所以此時可以探究導體的電阻與材料是否有關(guān)；

若兩根導線的材料、橫截面積都相同，而長度不同，則可以探究導體的電阻與長度是否有關(guān)．

故答案為：材料，長度．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中物體質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ）
A.鐵水凝固成鐵塊
B.把菜刀表面磨光
C.機器從北京運到海南
D.將鐵絲通過拉伸機拉長

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變．“光強”表示光的強弱程度的物理量，照射光越強，光強越大，光強符號用E表示，國際單位為坎德拉（cd）．實驗測得光敏電阻的阻值R與光強E間的關(guān)系如圖1所示，根據(jù)圖象解答下列問題：

（1）光敏電阻的阻值隨光強的增大而 ，隨光強的減小而 ．

（2）當光強為E1時，光敏電阻的阻值為R1；當光強為E2時，光敏電阻的阻值為R2，那么它們之間的關(guān)系式為= （用E1、E2表示）．

（3）將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關(guān)和電源連接成圖所示電路．閉合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強度，那么 （填正確答案的序號）．

A．電流表的讀數(shù)增大，光敏電阻兩端的電壓也增大

B．電流表的讀數(shù)增大，但光敏電阻兩端的電壓減小

C．電流表的讀數(shù)減小，但光敏電阻兩端的電壓增大

D．電流表的讀數(shù)減小，光敏電阻兩端的電壓也減小

（4）在如圖2電路所示電路中，電源電壓為6V，當光照強度為4.5cd時，電流表的讀數(shù)為0.5A．則定值電阻R0的阻值為 Ω．

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【題目】“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”這句歌詞中，竹排“游”是以 為參照物，青山“走”又是以 為參照物．

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【題目】地溝油中含有大量對人體有毒的物質(zhì)，一些不法商人對其進行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后，提供給無良餐館使用，假冒色拉油，嚴重傷害市民身體健康．小明學了密度后，想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油．他查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.90g/cm3﹣0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3﹣0.96g/cm3之間．然后，他進行了如下實驗鑒別：

A．把天平放在水平桌面上，將游碼移至左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使天平平衡；

B．取適量樣品油倒入燒杯，用天平測出燒杯和樣品油的總質(zhì)量m1，如圖乙所示m1= ；

C．然后將燒杯中部分樣品油倒入量筒中，測出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m2=25g，則量筒中樣品油的質(zhì)量表達式為m1﹣m2；

D．讀出量筒中樣品油的體積V，如圖丙所示；

E．利用實驗數(shù)據(jù)，計算出樣品油的密度ρ= g/cm3；

F．根據(jù)測算出的密度，小明通過比對，該樣品 地溝油（選填“是”或“不是”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寫出下列現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)移或者轉(zhuǎn)化情況：用電爐子燒水 ；用熱水袋取暖 ．

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【題目】爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲，強烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞 ．利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：

（1）小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對位的線分別跨過左右支架上的定滑輪，在線的兩端分別掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能’’)平衡，此實驗步驟的目的是為了探究 。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能使物體平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： 。

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是 。

A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地球氣候正經(jīng)歷一次以全球變暖為主要特征的顯著變化，為應(yīng)對氣候變化，促進可持續(xù)發(fā)展，在踐行“節(jié)能低碳”的今天，應(yīng)特別重視開發(fā)利用的能源是（ ）

A．太陽能 B．石油 C．天然氣 D．煤炭

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