如圖所示,兩個相同的透明玻璃杯,甲內(nèi)裝的是冰水,乙裝的是干冰(溫度可以低到-78.5 ℃),現(xiàn)在把它們放在20 ℃的同一房間中,一段時間后,下面說法正確的是( )
A. 內(nèi)壁M有一層霜,外壁Q有一層霜
B. 內(nèi)壁M有水珠,外壁Q有一層霜
C. 內(nèi)壁M有水珠,內(nèi)壁P有一層霜
D. 外壁N有水珠,外壁Q有一層霜
科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上冊 1.3噪聲及其控制 題型:填空題
物理學(xué)中用分貝作為描述聲音強弱的單位,把人耳 ______ (聽不到/剛剛能聽到)的聲音定為0分貝的聲音.如圖所示在城市高架道路兩側(cè)設(shè)有3~4米高的透明板墻,其作用是在 ______ 控制噪聲.
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科目:初中物理 來源:2017秋人教版八年級物理上冊 期中測試試卷 題型:選擇題
用溫度計測量水的溫度時,下列做法中沒有必要的是( )
A. 溫度計的玻璃泡要全部插入水中 B. 溫度計的玻璃泡不能碰到容器的底和側(cè)壁
C. 讀數(shù)時,視線要與溫度計內(nèi)液面的上表面相平 D. 只能測量溫度高于0 ℃的水的溫度
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科目:初中物理 來源:2017秋滬教版(遵義版)九年級物理:第十二章綜合能力測試卷 題型:綜合題
閱讀下列短文,回答問題:
雨、露、霜、雪、霧的形成
自然界中的“雨、露、霜、雪、霧”都是空氣中的水蒸氣在放出熱量的過程中,發(fā)生物態(tài)變化產(chǎn)生的。
當(dāng)水蒸氣上升到高空中時,它們遇冷溫度下降,可液化成小水珠,降下即為“雨”;也可能直接凝華成小冰晶,小冰晶在下降過程中,如果遇到地面附近的氣溫較高,就熔化成“雨”,如遇到地面附近較低的氣溫就形成“雪”。
在低空,一般情況下水蒸氣不會液化或凝華,如果在晚上,它們遇冷降溫可能液化成小水珠,這些小水珠停留在空氣中形成了“霧”;若是附著在草、樹枝等地面物體上,則形成了“露”;在冬天寒冷的天氣,水蒸氣也可能直接凝華成小冰晶,形成了“霜”。
自然界中,水有多種狀態(tài),雨、露、霧、云等是液態(tài);水蒸氣是氣態(tài);霜、雪、冰、雹、窗花等是固態(tài)。
請回答:
(1)雨的形成是_______現(xiàn)象,露的形成是________現(xiàn)象,霜的形成是_______現(xiàn)象,雪的形成是______現(xiàn)象,霧的形成是____________現(xiàn)象。
(2)為什么夏天不下雪而冬天下雪__________?
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科目:初中物理 來源:2017秋滬教版(遵義版)九年級物理:第十二章綜合能力測試卷 題型:填空題
飛機結(jié)冰是指飛機機體表面某些部位聚集冰層的現(xiàn)象,它主要由云中過冷水滴或降雨中的過冷雨水碰到飛機機體后_______形成的,也可由水蒸氣直接在機體表面________而成。(均填寫物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源:2017秋滬教版(遵義版)九年級物理:第十二章綜合能力測試卷 題型:選擇題
對以下自然現(xiàn)象解釋正確的是( )
A. 冰掛的形成是凝華現(xiàn)象 B. 云的形成是汽化現(xiàn)象
C. 霜的形成是凝固現(xiàn)象 D. 霧的形成是液化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:2017秋人教版八年級物理上冊 章末測試(一)機械運動 題型:填空題
人步行的速度大約是1.2m/s,表示的物理意義是 ;某同學(xué)家距學(xué)校600m,他以此速度從家步行至學(xué)校需要的時間是 s;以該同學(xué)身上背著的書包為參照物,他是 的(填“運動”或“靜止”).
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科目:初中物理 來源:山東省臨沂市2017屆九年級初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試物理試卷 題型:實驗題
李嵐同學(xué)利用如圖所示實驗裝置進行“探究運動和力的關(guān)系”的實驗。實驗時她每次都讓同一小球從曲面頂端的同一位置由靜止開始滑下,然后不斷改變水平面的粗糙程度。李嵐在實驗中觀察到小球在水平面上滑行的距離如圖所示。
(1)李嵐每次都讓小球從曲面的同一高度向下滑,目的是為了保證小球滑到曲面的底部時具有相同的___;
(2)李嵐通過觀察實驗得出結(jié)論:小球受到的摩擦阻力越大,它運動的距離_____________,小球的速度減小得越_____________;
(3)由上述實驗結(jié)論我們可以進一步推斷:一切運動的物體,在不受外力的作用時,它將做_________。
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科目:初中物理 來源:2017年秋人教版物理八年級上冊 第二章 測試卷 題型:選擇題
昆蟲飛行時翅膀要振動,蝴蝶每秒振動5~6次,蜜蜂每秒振動300~400次,當(dāng)它們都從你身后飛過時,憑你的聽覺( )。
A. 能感覺到蝴蝶從你的身后飛過 B. 能感覺到蜜蜂從你的身后飛過
C. 能感覺到它們從你的身后飛過 D. 都不能感覺到它們從你的身后飛過
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