20．用吊車勻速提起重物，若重物所受重力為G，吊車對鋼索的拉力為F，鋼索對重物的拉力為T，重物對鋼索的拉力為Tˊ，則下列各對力中屬于平衡力的是（　　）
A．F與GB．F與TC．T與GD．T與Tˊ

分析 處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用，由于吊車勻速提起重物，因此重物受平衡力作用，根據(jù)二力平衡的條件分析物體所受的平衡力．

解答 解：A、吊車對鋼索的拉力為F，重物所受重力為G，二力不是作用在一個物體上，因此不是一對平衡力；
B、吊車對鋼索的拉力為F，鋼索對重物的拉力為T，二力不是作用在一個物體上，因此不是一對平衡力；
C、鋼索對重物的拉力為T，重物所受重力為G，符合二力平衡的條件，因此是一對平衡力；
D、鋼索對重物的拉力為T，重物對鋼索的拉力為T′，二力是一對相互作用力．
故選C．

點評 此題主要考查了對平衡力的理解．關鍵是弄清楚平衡力與相互作用力的區(qū)別：相互作用力分別作用在相互作用的兩個物體上，而平衡力作用在同一個物體上．

練習冊系列答案
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10．夏天開空調，玻璃窗上都會出現(xiàn)“水霧”，這“水霧”在玻璃的外側，寒冷的冬天，開著暖氣的房間內，“水霧”在玻璃的內側（填“內、外”）．

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11．如圖南寧市動物園新進了一頭質量為6×103kg的泰國小象，四只腳掌著地總面積為0.06m2．運輸過程中，工作人員利用電動起重機在4s內把小象勻速拉到2m高處的卡車上．求：
（1）小象勻速上升的速度是多少？
（2）若電動機的功率是5×104W，則電動機做的總功是多少？
（3）這臺起重機的機械效率是多少？

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8．如圖所示，物體A隨傳送帶一起向右上方勻速運動．下列說法正確的是（　　）
A．物體所受重力與皮帶的支持力是平衡力
B．若沒有摩擦物體將不能傳送
C．物體的機械能保持不變
D．物體的動能轉化為勢能

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15．如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關，滑片位于中點時，小燈泡正常發(fā)光，將滑動變阻器的滑片向右移動時，則下列說法正確的是（　　）
A．燈泡亮度不變，電流表示數(shù)變大B．燈泡亮度變暗，電流表示數(shù)變大
C．燈泡亮度不變，電流表示數(shù)變小D．燈泡亮度變暗，電流表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．請仔細閱讀材料，根據(jù)材料提供的信息回答問題：
小文借助速度傳感器和其他儀器，迻行“影響動能大小的因素”的實驗．多次測小車質量、小車在水平面上運動的初速度和滑行的距離．數(shù)據(jù)如表1和表2所示，
表1 （小車的初速度為0.08m/s）
序號小車質量m/kg小車滑行距離m/s
10.10.1
20.20.2
30.30.3
表2 （小車的質量為0.1kg）
序號小車初速度v/（m/s）小車滑行距離m/s
10.080.1
20.160.4
30.240.9
（1）該實驗過程中，小車在平面上運動的初速度是通過改變高度（選填“高度”或“質量”）來改變的．分析實驗數(shù)據(jù)得出：動能大小與物體的質量和運動的速度有關，且速度對動能影響較大，那么動能與質量和速度之間又有怎樣的定量關系呢？通過查閱資枓知道：動能與物體的質量成正比，與速度的二次方成正比，其表達式為：Ek=$\frac{1}{2}$mv2．小文有一個質量為0.8kg的遙控玩具車，在水平地面上以5m/s的速度勻速前進，其動能為10J．
（2）實驗中，小車在水平面上運動一段距離后靜止下來，是由于克服摩擦做功，消耗了小車的動能，且做功的多少就等于減少的動能，即W=Ek1-Ek2．質量是2×10-3kg的子彈，以300m/s的速度射入厚木板，射穿后的速度是100m/s．子彈穿過木板的過程中，克服摩擦阻力所做的功為80J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小宇同學用漆包線在筆桿上繞制了一只螺線管，接入圖2所示電路中，在螺線管的上方放置一個小磁針，下方放置一些大頭針（未畫出），閉合開關或，要使螺線管吸引大頭針的數(shù)量增多，變阻器的滑片P應向a（選填：“a”或“b”）端移動；此時小磁針將發(fā)生順時針（選填：“順時針”或“逆時針”）旋轉．

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9．蘋果從樹上掉下的過程中（　�。�
A．動能減少，重力勢能增加B．動能增加，重力勢能增加
C．動能不變，重力勢能減少D．動能增加，重力勢能減少

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10．把40ml的酒精與40ml的水混合后，其體積小于80ml．這個實驗說明：分子間存在著間隙．原子核由質子和中子組成．

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