為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律,某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置圖,它們首先向一個(gè)水槽里灌滿水,水深為h=0.2m,此時(shí)水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)是
2×103
2×103
Pa.( g=10N/kg);松開軟夾,水流入 a、b兩管,穩(wěn)定后,a管中水面的高度為h1,b管中水面的高度為h2,則h1
=
=
 h2(填“>”“<”或“=”).然后打開右側(cè)的軟木塞,水向外流出,請(qǐng)畫出水流動(dòng)過程中,a、b兩管中水面的大致高度.
分析:水槽底部的壓強(qiáng)可用液體壓強(qiáng)的公式來進(jìn)行計(jì)算;a、b管與水槽形成了一個(gè)連通器,可根據(jù)連通器的原理判斷液面的高底;當(dāng)水流動(dòng)時(shí),根據(jù)液體流速越大的位置壓強(qiáng)越小來判斷液面的高底.
解答:解:水槽底部的壓強(qiáng)p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa;
當(dāng)水管中水穩(wěn)定后,連通器內(nèi)各液面的高度應(yīng)該是相同的,所以h1=h2;
當(dāng)水流動(dòng)時(shí),b處的水管細(xì),所以流速快,壓強(qiáng)小,所以b管的水面底,a管的流速慢,壓強(qiáng)大,所以水面高,如圖所示.
故答案為:2×103,“=”,如圖.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了液體壓強(qiáng)公式的計(jì)算,連通器的原理,以及流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,這都是我們應(yīng)該掌握的關(guān)于液體壓強(qiáng)的知識(shí).
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科目:初中物理 來源: 題型:

14、為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律,某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置.他們首先向一個(gè)大水槽里灌滿水,水深為h=0.2m,此時(shí)水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)是
2×103
Pa.然后松開鐵夾,水流入a、b兩管,穩(wěn)定后,a管中水面的高度為h1,b管中水面的高度為h2,則h1
=
h2(選填“>”、“<”或“=”,取g=10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:

為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律,某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置.他們首先向一個(gè)底面積為0.5m2大水槽里灌滿水,水深為h=0.2m,此時(shí)水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)是
2000
2000
Pa.壓力為
1000
1000
N,然后松開鐵夾,水流入a、b兩管,穩(wěn)定后,a管中水面的高度為h1,b管中水面的高度為h2,則h1
=
=
h2;當(dāng)打開軟木塞,有水流出時(shí)則h1
h2.(選填“>”、“<”或“=”,取g=10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?吉安模擬)為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律,某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置.他們首先向一個(gè)大水槽里灌滿水,然后松開鐵夾,水流入a、b兩管,穩(wěn)定后,a管中水面的高度為h1,b管中水面的高度為h2,則h1
h2(選填“>”、“<”或“=”);再拔掉軟木塞,水流出的過程中,請(qǐng)你畫出a管、b管中水面的大致高度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

一艘小船船底離水面0.5m,水對(duì)船底的壓強(qiáng)為
4900
4900
Pa;若船底有一面積為2cm2的小洞被一木塞堵住,水對(duì)該木塞的壓力為
0.98
0.98
N. 為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律,某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置.他們首先向一個(gè)底面積為0.5m2大水槽里灌滿水,水深為h=0.2m,此時(shí)水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)是
1960
1960
Pa.然后松開鐵夾,水流入a、b兩管,穩(wěn)定后,a管中水面的高度為h1,b管中水面的高度為h2,則h1
=
=
h2;(選填“>”、“<”或“=”,).

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