小明利用光具座、凸透鏡(焦距為10cm)、蠟燭、火柴、光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

(1)光具座上有A、B、C三個(gè)位置用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭(如圖1),其中在B上應(yīng)放置
凸透鏡
凸透鏡

(2)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,保持凸透鏡位置不變,將蠟燭放在A、B、C、D、E、F、G等七點(diǎn),如圖2:
①在A、B、C、D、E、F、G七點(diǎn)中,蠟燭放在
A
A
點(diǎn)時(shí)光屏上得的像最;
②當(dāng)像和蠟燭在同側(cè)時(shí),蠟燭應(yīng)放在圖中的
G
G
點(diǎn);
③蠟燭從C點(diǎn)沿主軸移到D點(diǎn),蠟燭的像將變
(填“大”或“小“);
④當(dāng)蠟燭放在A點(diǎn)時(shí),用不透明的紙板遮住凸透鏡的上面一半,則物體像的大小將
不變
不變
(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(3)如果某次實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上始終不能出現(xiàn)蠟燭火焰的像,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么?(寫(xiě)出一條即可)
分析:(1)探究凸透鏡成像時(shí),在光具座上依次放在蠟燭、凸透鏡、光屏.
(2)光屏上能承接到的像是實(shí)像.
凸透鏡成像時(shí),u>f,凸透鏡成實(shí)像,物像在凸透鏡的異側(cè);u<f,凸透鏡成虛像,物像在凸透鏡的同側(cè).
凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距越大,像距越小,像越。
凸透鏡在光屏上成實(shí)像時(shí),用紙遮住透鏡的一半,像的大小不變,只改變了像的亮度.
(3)若光屏上沒(méi)有像,可能是因?yàn)槲锞嘈∮诮咕,成了虛像,不能成在光屏上?BR>有可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上,像無(wú)法成在光屏上.
有可能物體在焦點(diǎn)上,不能成像.
解答:解:(1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在光具座上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,所以B位置一定放置凸透鏡,A如果放置蠟燭,C就放置光屏;如果A放置光屏,C就放置蠟燭.
(2)①蠟燭在A、B、C、D、E 時(shí),u>f,光屏上都能成實(shí)像.
凸透鏡成實(shí)像時(shí),A點(diǎn)物距最大,光屏上的像最。
②蠟燭在G點(diǎn)時(shí),u<f,凸透鏡成正立、放大的虛像,物像在凸透鏡的同側(cè).
③蠟燭從C點(diǎn)沿主軸移到D點(diǎn),物距減小,像距增大,像變大.
④一個(gè)物體有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)組成,任何一個(gè)點(diǎn)射向凸透鏡有無(wú)數(shù)條光線,無(wú)數(shù)條光線經(jīng)凸透鏡折射后有無(wú)數(shù)條折射光線,用紙遮住凸透鏡的一半,折射光線減半,會(huì)聚成像的大小不變,像的亮度減。
(3)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上始終不能出現(xiàn)蠟燭火焰的像,可能是因?yàn)槲锞嘈∮诮咕,成了虛像,不能成在光屏上;有可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上,像無(wú)法成在光屏上;有可能物體在焦點(diǎn)上,不能成像.
故答案為:(1)凸透鏡;(2)①A;②G;③大;④不變;(3)物距小于一倍焦距不成實(shí)像(答案不唯一).
點(diǎn)評(píng):此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律,同時(shí)考查了實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)的一種情況,即光屏上沒(méi)有像,知道這可能是成虛像,或不能成像或光屏、凸透鏡、燭焰的中心不在同一高度.
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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆廣東省揭陽(yáng)真理中學(xué)九年級(jí)中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           
(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、縮
小的     (選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過(guò)凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.
(3)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是(    )

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.
如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省九年級(jí)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、縮

小的     (選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過(guò)凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.

(3)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是(    )

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距

D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距

(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.

如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

 

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