力的作用都是相互的。在如圖所示現(xiàn)象中，沒有利用這一原理的是

A. 火箭發(fā)射時，要向下方噴氣

B. 直升飛機飛行時，要轉(zhuǎn)動螺旋槳

C. 運動員背著飛行背包升空要開動發(fā)動機

D. 飛船繞地球運行時，要展開太陽帆

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊：8.3“電話和傳感器”知識達標練習題 題型：簡答題

參照圖簡述揚聲器的工作原理．

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊：5.2“測量電阻”知識達標練習題 題型：單選題

伏安法測電阻實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是

A. 改變待測電阻兩端的電壓 B. 改變電路中的電流

C. 保護電路 D. 改變待測電阻的阻值

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第七章第一節(jié)《力》同步習題 題型：填空題

打籃球是人們喜愛的運動項目之一。我們在投籃時，投出去的籃球撞到籃板會反彈回來，這是因為物體間＿＿＿＿＿＿＿＿，同時這也可以說明力可以改變物體的＿＿＿＿＿＿＿；籃球從空中豎直下落時，以籃球為參照物，地面向＿＿＿＿運動。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第七章第一節(jié)《力》同步習題 題型：單選題

“南轅北轍”這個成語的本義是某人要去南方辦事，卻趕著馬車往北方跑，結(jié)果離目的地越來越遠。它說明了

A. 力的大小不同，作用效果不同

B. 力的方向不同，作用效果不同

C. 力的作用點不同，作用效果不同

D. 以上三個方面均有

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊：7.3“電磁鐵”知識達標練習題 題型：實驗題

如圖所示，是小明探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成．通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱．在指針下方固定一物體A，當用導線a與接線柱2相連，閉合開關(guān)后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

（1）指針下方的物體A應由材料_____制成．

A.銅　　B.鋁　　C.塑料　　D.鐵

（2）實驗發(fā)現(xiàn)：

①將滑動變阻器的滑片P向左移動過程中，指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會_____

②將導線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連，閉合開關(guān)后，調(diào)整滑動變阻器的滑片P的位置，使電路中的_____保持不變，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會_____．

（3）經(jīng)過對電磁鐵的研究，可得出電磁鐵的磁性強弱與_____及_____有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊：7.3“電磁鐵”知識達標練習題 題型：填空題

如圖所示是劉玉瑾同學研究電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關(guān)的實驗的示意圖，他把導線繞在大鐵釘上做成電磁鐵．實驗中她是根據(jù)_____來比較電磁鐵磁性強弱的．在下圖的實驗中，她把兩個電磁鐵串聯(lián)，這是為了_____．根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象，他得出的結(jié)論是：當_____一定時，電磁鐵_____，磁性越強．將滑動變阻器的滑片向右移動時，鐵釘吸引的大頭針將_____（填“變多”、“變少”或“沒有變化”），這說明電磁鐵的磁性強弱還與_____有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊：7.3“電磁鐵”知識達標練習題 題型：單選題

對如圖所示的四個實驗裝置，表述正確的是（　　）

A. 此圖可用來演示電磁感應現(xiàn)象

B. 此圖可用來演示磁場對電流的作用

C. 此圖可用來演示電流的磁效應

D. 此圖可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小關(guān)系

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊：7.2“電流的磁場”知識達標練習題 題型：實驗題

小聰將漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成了簡易電磁鐵甲和乙，按圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”．請你結(jié)合實驗中的具體情況，完成下面的內(nèi)容．

（1）通過觀察電磁鐵_____的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同；

（2）電磁鐵乙的鐵釘帽端為_____極（填“N”或“S”）；

（3）滑片P向A端移動時，甲的磁性將_____（填“變大”“變小”或“不變”）說明了_____．

（4）通過電磁鐵甲的電流_____流過電磁鐵乙的電流（填“大于”“小于”或“等于”）．電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是_____．

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同步練習冊答案