圖13是小華同學(xué)探究“讓線圈轉(zhuǎn)起來”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

  (1)線圈能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的原理是                    ;

在實(shí)驗(yàn)中為了使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),線圈引線正確的刮漆方法是_______________________________________.

  (3)若要改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,請(qǐng)寫出一種具體的操作方法:       

(4)若線圈引線的刮漆方法正確,電池、導(dǎo)線、金屬支架的連接和性能良好,電   路接通后線圈不能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)你分析可能的原因是____________________(寫出一點(diǎn)即可)

 

        

(1)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用

(2)線圈引線一端的絶緣漆全部刮去,另一端刮去半周。

     (或線圈引線的絶緣漆刮去半周,且兩端刮去的漆應(yīng)在同一側(cè))-----------------------2分

(3)將磁鐵的N、S極位置對(duì)調(diào)(或?qū)㈦姵氐恼、?fù)極位置對(duì)調(diào))-------------------------2分

(4)通過線圈的電流太小(或磁鐵的磁性太弱、或線圈引線與支架間的摩擦力太大)--2分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?濟(jì)南)同學(xué)們?cè)谧鐾炅恕皽y(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后,老師提出了一個(gè)新問題:“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個(gè)因素,也知道溫度會(huì)影響導(dǎo)體電阻的大。墒蔷唧w到一個(gè)小燈泡,溫度對(duì)其燈絲電阻有什么影響呢?請(qǐng)大家利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材通過實(shí)驗(yàn)來探究一下.”于是,小華同學(xué)利用“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5V)重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 3 6
小燈泡兩端的電壓U/V 2.5 1.5 2.0 0.5 3.O 1.0
通過小燈泡的電流I/A 0.20 0.14 0.18 0.O8 0.23
小燈泡的燈絲電阻R/Ω 12.5 10.7 11.1 6.3 13.0
(1)小華同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)序號(hào)為6的實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表、電壓表的連線以及指針位置如圖所示.請(qǐng)你讀出電流表的示數(shù)并計(jì)算出此時(shí)的燈絲電阻,把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置.
(2)從上表中可以看出,小華在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
1
1
的實(shí)驗(yàn)時(shí)小燈泡是正常發(fā)光的.
(3)小華在實(shí)驗(yàn)中并沒有使用溫度計(jì),燈絲溫度的高低是通過觀察
小燈泡的亮度
小燈泡的亮度
來判斷的:
(4)從小華的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格中,找出他的實(shí)驗(yàn)方案中存在的不足(指出一點(diǎn)即可):
實(shí)驗(yàn)次序不條理,不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律;記錄表格設(shè)計(jì)不全(或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄)
實(shí)驗(yàn)次序不條理,不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律;記錄表格設(shè)計(jì)不全(或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?市中區(qū)二模)同學(xué)們?cè)谧鐾炅恕皽y(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后,老師提出了一個(gè)新問題:“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個(gè)因素,也知道溫度會(huì)影響導(dǎo)體電阻的大。墒蔷唧w到一個(gè)小燈泡,溫度對(duì)其燈絲電阻有什么影響呢?請(qǐng)大家利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材通過實(shí)驗(yàn)來探究一下.”小華同學(xué)利用“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5V)重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)小華同學(xué)連接了如圖甲所示的電路,圖中有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤連線上打“×”,并用筆畫線替代導(dǎo)線畫上正確的連線.
(2)電路連好后,小華閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表都有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是
c
c
(選填字母序號(hào))
a.檢查電路是否斷路   b.更換小燈泡    c.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)小華繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) l 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通過小燈泡的電流I/A 0.08 0.14 0.18 0.20 0.23
小燈泡的燈絲電阻R/Ω 6.3 10.7 11.1 12.5 13.0
(4)小華同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)序號(hào)為2的實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表的連線以及指針位置如圖乙所示,請(qǐng)你讀出這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算出此時(shí)的燈絲電阻,把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置.
(5)小華在實(shí)驗(yàn)中并沒有使用溫度計(jì),燈絲溫度的高低是通過觀察
電流表的示數(shù)
電流表的示數(shù)
來判斷的.
(6)小華查找資料,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻都具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相同的性質(zhì).他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中,并將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置固定不動(dòng),設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的測(cè)溫裝置.若要滿足溫度升高時(shí)測(cè)溫裝置的示數(shù)變大,應(yīng)將圖甲中
電壓
電壓
表的表盤改裝成測(cè)溫裝置的刻度盤.

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科目:初中物理 來源:2012屆河南省三門峽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,
在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向____,并通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片_____(選填
“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究__________.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:__________________。
(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖13乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是(    )

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小書片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年河南省九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,

在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向____,并通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片_____(選填

“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究__________.

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:__________________。

(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖13乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是(    )

    A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小書片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

 

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