(2013?大連)在“探究熱水冷卻時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
時(shí)間t/min 0 5 10 15 20 25 30 35
溫度t/℃ 70 50 35 51 23 22 22 22
(1)表格中有一個(gè)溫度值是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的溫度值是
51
51
℃.
(2)根據(jù)表中的正確數(shù)據(jù),在圖2所示的方格紙上畫出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象.
(3)根據(jù)圖象,得出的探究結(jié)論是:
水的溫度高越高,在相等時(shí)間內(nèi)溫度降低越快
水的溫度高越高,在相等時(shí)間內(nèi)溫度降低越快

(4)如果要縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,在不改變熱水初溫和環(huán)境溫度的條件下,解決的辦法是
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
分析:(1)熱水的溫度隨著時(shí)間逐漸降低.
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系內(nèi)描出對(duì)應(yīng)點(diǎn),然后根據(jù)所描出的點(diǎn)作出圖象.
(3)分析圖象,根據(jù)圖象特點(diǎn)然后得出結(jié)論.
(4)實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量越少,溫度降低越快.
解答:解:(1)隨著時(shí)間延長(zhǎng),水的溫度越來(lái)越低,15min時(shí)水的溫度應(yīng)比10min時(shí)的溫度低,因此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)51℃是錯(cuò)誤的.
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),然后作出圖象,如圖所示.
(3)由圖象可知,水的溫度越高,在相等時(shí)間內(nèi)水的溫度降低越快.
(4)減少實(shí)驗(yàn)中所用水的質(zhì)量,可以縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間.
故答案為:(1)51;(2)圖象如圖所示;(3)水的溫度高越高,在相等時(shí)間內(nèi)溫度降低越快;(4)減少水的質(zhì)量.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、作圖象等問(wèn)題,要掌握描點(diǎn)法作圖的方法.
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較暗
較暗
(選填“較亮”或“較暗”)為好;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,蠟燭燒短后,光屏上燭焰的像將向
移動(dòng).

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(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)仍然使杠桿在水平位置平衡,這樣做有什么好處?
(3)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 3.0 10 2.0 15
2 2.5 20 2.5 20
3 1.0 30 1.0 30
根據(jù)表中的信息,得出F1L1=F2L2的結(jié)論.這個(gè)結(jié)論是否具有普遍性?
不具普遍性
不具普遍性
.原因是:
原因是2、3次實(shí)驗(yàn)都是等臂的,相當(dāng)于一次實(shí)驗(yàn),所以少一次實(shí)驗(yàn)
原因是2、3次實(shí)驗(yàn)都是等臂的,相當(dāng)于一次實(shí)驗(yàn),所以少一次實(shí)驗(yàn)

(4)如果用杠桿一端掛鉤碼另一端用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉的方法做實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析說(shuō)明用這種方法做實(shí)驗(yàn)的好處.
用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿時(shí),由于測(cè)力計(jì)的力可以連續(xù)變化,容易得到所需要的力,不需要調(diào)整力臂,所以這種方法很容易使杠桿平衡.
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