在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡螺母向       調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿       方向，此時(shí)讀數(shù)為       N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在電路中，若甲乙兩處分別裝入電表，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈均能正常發(fā)光，則甲處電表是 表， 乙處電表是 表．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題，如圖所示的是小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟．（小華使用的鉤碼規(guī)格相同）
（1）通過(guò)比較a和c中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：___________________ ；    
（2）通過(guò)比較a和d中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：____________________；                 
 (3)通過(guò)比較a 和 b 中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：____________________ 。   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


氫能源具有來(lái)源廣、熱值高、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)．氫氣的熱值為14．3×107J／kg，完全燃燒0．5 kg的氫氣可放出       J的熱量；若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值       (大于／等于／小于)14．3×107J／kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓不變，R1＝6Ω，R2＝4Ω．

(1)當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A， 電路總電阻是 Ω，電源電壓為 V．

(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2和S3都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為1.5A，此 時(shí)通過(guò)R1的電流是 A，10s內(nèi)電流通過(guò)燈泡L做的功為 J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電阻值分別為1Ω、100Ω的兩只電阻并聯(lián)，并聯(lián)后的等效電阻為 (      )

A小于10Ω         B．等于101Ω    C．等于1Ω         D小于1Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


伏安法測(cè)電阻時(shí)，使用的電源電壓是4.5 V，電壓表有0～3 V和0～15 V兩個(gè)量程，電流表有0～0.6A和0～3 A兩個(gè)量程，估計(jì)待測(cè)電阻的阻值約為10Ω，則電壓表應(yīng)選擇量程               ，電流表應(yīng)選擇量程             .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


上海地區(qū)家用照明電路的電壓為  （1）  伏，白熾燈與它控制的電鍵之間是（2） 連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），使用的家用電器越多，電路中的總電流越 （3）  （選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖12所示的情景，是為了驗(yàn)證________原理。小華同學(xué)選用重為2牛的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)趫D12（a）中的測(cè)力計(jì)上用筆畫線標(biāo)出指針的位置。他將物體浸沒在水中時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖12（c）所示，則物體受到的浮力為________牛。最后他還應(yīng)通過(guò)計(jì)算找出浮力與________的數(shù)量關(guān)系。

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