小華家有一只僅能看清“ 0.3A”字樣的小燈泡.為了探究通過小燈泡的電流與兩端電壓的關(guān)系,他利用身邊的實驗器材,設(shè)計了如圖所示實驗電路.

器材:電流表(0~0.6A),電源(U=6V),電阻箱(可以讀出阻值的可變電阻),開關(guān),導(dǎo)線若干.

(1)按電路圖連接實物電路時,開關(guān)S應(yīng)____(選填“閉合”或“斷開”);

(2)實驗中,電阻箱接入電路的阻值為R,電流表的示數(shù)為I,則小燈泡兩端電壓的表達(dá)式UL=____(用U、IR表示);

(3)改變電阻箱的阻值,在下表中記錄并計算相關(guān)數(shù)據(jù).請根據(jù)表格回答下列問題.

實驗序號

R

I/A

UL/V

①   

28

0.18

0.96

②   

15

0.24

2.4

③   

8

0.30

3.6

①電阻箱在本實驗中的作用和你所熟悉的哪一個電學(xué)元件相似?____;

②當(dāng)UL=2.4V時,燈泡的阻值為___Ω;

③小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而____(選填“增大”、“不變”或“減小”);

④若實驗中只有電阻箱發(fā)生斷路故障,小華設(shè)計了用導(dǎo)線將電阻箱兩端連接起來的檢測方案.你認(rèn)為是否可行?并請說明理由.答:____,______________________.

(1)斷開   (2)U-IR   (3)①滑動變阻器   ②  10   ③增大   ④不可行。電流太大,小燈泡會燒壞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小華家有一只僅能看清“0.3A”字樣的小燈泡.為了探究通過小燈泡的電流與兩端電壓的關(guān)系,他利用身邊的實驗器材,設(shè)計了如圖所示實驗電路.
器材:電流表(0~0.6A),電源(U=6V),電阻箱(可以讀出阻值的可變電阻),開關(guān),導(dǎo)線若干.
(1)按電路圖連接實物電路時,開關(guān)S應(yīng)
斷開
斷開
(選填“閉合”或“斷開”);
(2)實驗中,電阻箱接入電路的阻值為R,電流表的示數(shù)為I,則小燈泡兩端電壓的表達(dá)式UL=
U-IR
U-IR
(用U、I和R表示);
(3)改變電阻箱的阻值,在下表中記錄并計算相關(guān)數(shù)據(jù).請根據(jù)表格回答下列問題.
實驗序號 R/Ω I/A UL/V
28 0.18 0.96
15 0.24 2.4
8 0.30 3.6
①電阻箱在本實驗中的作用和你所熟悉的哪一個電學(xué)元件相似?
滑動變阻器
滑動變阻器

②當(dāng)UL=2.4V時,燈泡的阻值為
10
10
Ω;
③小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而
增大
增大
(選填“增大”、“不變”或“減小”);
④若實驗中只有電阻箱發(fā)生斷路故障,小華設(shè)計了用導(dǎo)線將電阻箱兩端連接起來的檢測方案.你認(rèn)為是否可行?并請說明理由.答:
不可行
不可行
,
電流太大,小燈泡會燒壞
電流太大,小燈泡會燒壞

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江四中九年級(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

小華家有一只僅能看清“0.3A”字樣的小燈泡.為了探究通過小燈泡的電流與兩端電壓的關(guān)系,他利用身邊的實驗器材,設(shè)計了如圖所示實驗電路.
器材:電流表(0~0.6A),電源(U=6V),電阻箱(可以讀出阻值的可變電阻),開關(guān),導(dǎo)線若干.
(1)按電路圖連接實物電路時,開關(guān)S應(yīng)______(選填“閉合”或“斷開”);
(2)實驗中,電阻箱接入電路的阻值為R,電流表的示數(shù)為I,則小燈泡兩端電壓的表達(dá)式UL=______(用U、I和R表示);
(3)改變電阻箱的阻值,在下表中記錄并計算相關(guān)數(shù)據(jù).請根據(jù)表格回答下列問題.
實驗序號R/ΩI/AUL/V
280.180.96
150.242.4
80.303.6
①電阻箱在本實驗中的作用和你所熟悉的哪一個電學(xué)元件相似?______;
②當(dāng)UL=2.4V時,燈泡的阻值為______Ω;
③小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而______(選填“增大”、“不變”或“減小”);
④若實驗中只有電阻箱發(fā)生斷路故障,小華設(shè)計了用導(dǎo)線將電阻箱兩端連接起來的檢測方案.你認(rèn)為是否可行?并請說明理由.答:______,______.

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