19．架子鼓（又名爵士鼓）是一種打擊樂器，雛形起源于中國，最早可追溯明朝時期．如圖所示，架子鼓發(fā)出聲音是由于鼓皮的振動引起的．當其他條件相同時，繃緊鼓皮可以使音調(diào)升高（選填“加快敲擊頻率”或“繃緊鼓皮”）．

分析 ①聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動；
②聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關，頻率越大音調(diào)越高．

解答 解：
發(fā)聲體都在振動，架子鼓發(fā)出聲音是由于鼓皮的振動引起的；
當其他條件相同時，鼓皮繃得越緊越容易振動，敲擊時發(fā)出的聲音的音調(diào)越高．
故答案為：振動；繃緊鼓皮．

點評 此題考查了聲音產(chǎn)生的條件和影響音調(diào)的因素，是一道聯(lián)系實際的應用題，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．我們的學習和生活都離不幵電，在日常生活中應該樹立安全用電的意識．如圖所示的各種做法中．正確的是（　�。�
A．
濕手扳開關，濕布擦與電源相連的臺燈
B．
搶救觸電者的做法
C．
隨意在高壓設備下行走
D．
隨意使用絕緣層被破損的導線

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．總重量為700N的人直接站立在六個雞蛋上，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，如圖所示．泡沫板的凹槽增大了雞蛋的受力面積，從而減小壓強來保護雞蛋．如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.4×10-3m2，此時腳對雞蛋的壓強為5×105Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時，做了如圖甲、乙所示的實驗．

（1）實驗能夠得到的結論是受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（2）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應再作圖�。ㄌ睢氨被颉岸　保┧緦嶒灒�
（3）比較丙、丁兩圖，小桌對海綿的壓強P丙等于P丁（選填“小于”、“等于”或“大于”）．
（4）比較圖甲和圖戊可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是：必須在相同材料的物體表面上進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．某同學在做“觀察平面鏡成像”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖甲所示，在此實驗中：
（1）該實驗采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定像的位置，直尺的作用主要是便于比較物與像到鏡面的距離關系；兩段相同的蠟燭是為了比較物與像的大小關系；
（2）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像，原因是平面鏡成的像是虛像．
（3）實驗中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實驗不能（選填“能”或“不能”）成功．因為此時蠟燭A和蠟燭B不能重合．
（4）做完實驗后某同學總結了一些平面鏡成像的知識，其中不準確的是D．
A、將蠟燭向玻璃板靠近，像的大小不變
B、將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連接跟玻璃板垂直
C、當蠟燭與玻璃板的距離為10cm時，像和物相距20cm
D、將玻璃板換成平面鏡，成像更清晰，更有利于進行成像特點的探究．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．如圖袋鼠的質(zhì)量為100kg，請畫出袋鼠所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，用彈簧測力計將系有細線的鐵塊浸沒在水中處于靜止狀態(tài)，此時彈簧測力計的示數(shù)為F．
（1）若細線突然斷了，鐵塊沉到容器底部靜止，此時桌面受到的壓力和原來相比變大（選填“不變”、“變小”或“變大”）．
（2）設想從某一時刻起地球?qū)λ形矬w的引力突然減為原來的一半，鐵塊在水中的位置將上浮一些（選填“不變”、“上浮”或“下沉”），最終當鐵塊再次靜止時，彈簧測力計的示數(shù)等于$\frac{1}{2}$F（選填“等于零”、“等于$\frac{1}{2}$F”或“等于$\frac{1}{4}$F”）．（假設鐵塊始終浸沒在水中）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一束光射到平面鏡上，與平面鏡的夾角是30°，則反射角是60度，如果入射光線的方向不改變，平面鏡轉(zhuǎn)變過10°，則反射光線與入射光線的夾角改變20度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列數(shù)據(jù)中，最接近事實的是（　�。�
A．乒乓球的直徑4mm
B．家庭電路電壓是380V
C．一名中學生的重力為50N
D．世界上短跑運動員的最快速度可達36km/h

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