【題目】在如圖所示的實(shí)物電路中,電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“1001A”,燈泡上標(biāo)有2.5V1W”的字樣,閉合開(kāi)關(guān)后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,在保證各元件安全的情況下,下列說(shuō)法正確的是(

A. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為2.50

B. 向右移動(dòng)滑片時(shí),電壓表V1的示數(shù)變小,小燈泡亮度變暗

C. 向右移動(dòng)滑片時(shí),電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變

D. 讓小燈泡正常發(fā)光1min,滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的電熱為12J

【答案】D

【解析】解;根據(jù)R==6.25,故A錯(cuò)誤;由圖可知滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表組成串聯(lián)電路,當(dāng)向右移動(dòng)滑片時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻變小,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小,即V2示數(shù)變小,而燈泡兩端的電壓變大,即V1 示數(shù)變大,小燈泡變亮,故B錯(cuò)誤;電壓表V2與電流表A的示數(shù)之即滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻值,所以向右移動(dòng)滑片時(shí),電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比變小,故C錯(cuò)誤;D.小燈泡正常發(fā)光時(shí)電路中的電流,I=此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U滑=3V-2.5V=0.5V,滑動(dòng)變阻器連入的電阻R滑=1min滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的電熱為Q=I2Rt=0.4A,故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的內(nèi)容,回答后面的問(wèn)題.

如果我問(wèn)你:汽車(chē)向前行駛是誰(shuí)給汽車(chē)推力?你一定會(huì)說(shuō):“靠發(fā)動(dòng)機(jī)!“不錯(cuò),發(fā)動(dòng)機(jī)可以使車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng),車(chē)輪一轉(zhuǎn)汽車(chē)便跑起來(lái).但如果汽車(chē)陷在淤泥或沙灘里,車(chē)輪照樣轉(zhuǎn)動(dòng),為什么汽車(chē)卻不向前行駛呢?小明為了探究汽車(chē)向前行駛是誰(shuí)給汽車(chē)的推力,做了以下實(shí)驗(yàn):找一塊大約1米長(zhǎng)的三合板,把木板放在水平的桌面上,下邊墊上幾根圓柱形鉛筆,讓木板和桌面之間的摩擦力越小越好,再找一輛帶電池的玩具小汽車(chē),讓它在木板上行駛.如圖所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,當(dāng)小汽車(chē)前進(jìn)的時(shí)候木板后退了.

(1)由以上實(shí)驗(yàn)可以看出,汽車(chē)之所以前進(jìn),是因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)汽車(chē)輪子(驅(qū)動(dòng)輪)旋轉(zhuǎn),由于摩擦的作用,車(chē)輪會(huì)給地面一個(gè)向后的作用力,而力的作用是________ ,地面同時(shí)又給汽車(chē)一個(gè)向________ 的作用力,這個(gè)力就是推動(dòng)汽車(chē)前進(jìn)的力.可見(jiàn),使汽車(chē)向前運(yùn)動(dòng)的推力的施力物體是________

(2)通過(guò)上面的問(wèn)題,你能分析出人走路時(shí)是誰(shuí)給人的推力的嗎________?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(2分)如圖所示,是由微顆粒(1﹣50nm)制備得到新型防菌納米紙.在納米紙的表面細(xì)菌無(wú)法停留且油水不沾.與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正確的是(

A.組成納米紙的分子間沒(méi)有間隙

B.油與納米紙分子間有斥力沒(méi)有引力

C.納米紙可阻止細(xì)菌分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,用同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),分別停在圖中所示位置,請(qǐng)回答:

1)為什么要使小車(chē)從同一斜面上的同一高度滑下?______

2)小車(chē)在不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離不等說(shuō)明了什么?________

3)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理可以得出什么結(jié)論?_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,圖甲是某款電熱水龍頭,即開(kāi)即熱,冷熱兼用.水龍水的出水量可以調(diào)節(jié),圖乙是它的原理電路圖、為電熱絲,通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開(kāi)關(guān)接通對(duì)應(yīng)的電路,從而實(shí)現(xiàn)冷水,溫水,熱水之間切換,有關(guān)參數(shù)如表,不考慮溫度對(duì)電阻絲值的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)開(kāi)關(guān)與,接觸時(shí),水龍頭放出的水是__________(填“溫”、“熱”)水,此時(shí)電路中的電流多大_______?

(2)水龍頭放熱水時(shí),正常工作,消耗的電能是多少___________

(3)的電阻值多大___________?

(4)若水龍頭每秒出水,冬天的自來(lái)水溫度為時(shí),利用熱水檔時(shí),水從水龍頭出來(lái)是多少攝氏度_________?(假設(shè)電阻絲的熱量被水完全吸收,水的比熱容為))

(5)如果想水龍頭出來(lái)的水的溫度比上一問(wèn)的更高一些,請(qǐng)你提出一個(gè)簡(jiǎn)單可行的辦法________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個(gè)質(zhì)量不計(jì)的圓柱形容器A、B,橫截面積均為5.0×103 m2,A的底面向上凸起B的底面為平面。在兩容器中均加入重為10 N的水,B對(duì)桌面的壓強(qiáng)為________Pa,A對(duì)桌面的壓強(qiáng)________(選填大于”“小于等于”)B對(duì)桌面的壓強(qiáng)。若AB容器的水中同一高度處壓強(qiáng)分別為pA、pB,pA________(選填大于”“小于等于”)pB。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小峻同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)按如圖甲所示操作,測(cè)出本實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡的焦距為_______cm。

(2)接著小峻調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示,發(fā)現(xiàn)光屏上得到一個(gè)倒立、_______(選填放大縮小等大)的清晰實(shí)像,生活中的_______(選填照相機(jī)投影儀放大鏡)就是利用了這樣的成像原理。

(3)保持圖乙中凸透鏡的位置不變,當(dāng)向右移動(dòng)蠟燭時(shí),應(yīng)該向_______(選填)移動(dòng)光屏,才能再次得到清晰的像。

(4)保持凸透鏡的位置仍然不變,小峻繼續(xù)向右移動(dòng)蠟燭至45cm刻度線(xiàn)處,移動(dòng)光屏,發(fā)現(xiàn)_______(選填不能)得到蠟燭清晰的像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】從漢口開(kāi)往北京的列車(chē),晚上21:11開(kāi)車(chē),第二天早上7:11到達(dá)北京,兩地間鐵路線(xiàn)長(zhǎng)1200km,列車(chē)全程運(yùn)行的平均速是 ________ km/h。為慶祝這次提速,某乘務(wù)員買(mǎi)了一只繡球掛在正常行駛的車(chē)廂頂棚上,一乘客看見(jiàn)繡球突然向前方擺動(dòng),說(shuō)明列車(chē)正在 ____;若繡球突然向右側(cè)擺動(dòng),說(shuō)明列車(chē)正在______ ;高速列車(chē)設(shè)計(jì)成子彈頭形,主要目的是為了 ________________ 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)慶的夜晚各種焰火繽紛綻放,有一種質(zhì)量為100g的叫做高聲的焰火,其特點(diǎn)是不會(huì)爆炸,能夠持續(xù)向下噴射火焰,產(chǎn)生大小為自重5倍的恒定的推力,因其速度快產(chǎn)生嘯叫聲,所以稱(chēng)為高聲.經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)量,這種焰火在運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的阻力與速度的關(guān)系如圖所示,則焰火受到的最大阻力為 N,焰火能夠達(dá)到的最大速度為 ,火藥產(chǎn)生的推力對(duì)焰火做功的最大功率為 W.(火藥的質(zhì)量不計(jì),g10N/kg

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