【題目】在探究“電路中的電壓”實驗中,小明小組同學選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡、開關(guān)、三節(jié)新干電池及導線若干。
(1)小明拿起電壓表進行觀察時,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,原因是___________________________。
(2)小明設(shè)計了圖乙電路,并用電壓表測量了圖乙中L1、L2兩端電壓結(jié)果如圖丙所示,當他測過L1兩端電壓后,再去測L2兩端電壓。請你寫出拆接電壓表時應該注意的事項(至少兩項)____________________________________________.
(3)根據(jù)圖丙中收集的數(shù)據(jù),小明得出如下結(jié)論:電路兩端電壓等于各部分電路兩端電壓之和.根據(jù)小明的實驗結(jié)論,請你指出他實驗過程中的不足______________________。
【答案】沒有把指針調(diào)到零刻線處 斷開開關(guān)、電壓表并聯(lián)在L2兩端、電流從電壓表的正接線柱流入,從負接線柱流出、選擇3V量程 只探究了串聯(lián)電路,沒有探究并聯(lián)電路;只測了一組數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)太少,無法得出電路中電壓的普遍規(guī)律
【解析】
(1)實驗前小明拿到電流表時,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,即指針沒有在零刻度;
(2)拆、接電流表時應該注意的事項是:①斷開開關(guān);②使電流從電流表的“+”接線柱流入“-”接線柱流出;③電流表要與燈泡L2 串聯(lián);選擇合適的量程(任選兩條即可);
(3)只測了一組數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)太少,無法得出電路中電壓的普遍規(guī)律,即根據(jù)一次測量數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性,應換用不同的燈泡多次測量;
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理小組用帶刻度尺斜面、小車和秒表“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示測量過程中小車在A、B、C三個位置及其對應時間情形,顯示時間格式是:“時,分,秒”。
(1)A至B、B至C、A至C的路程分別為s1 、s2 、s3;則 路程s1=___m(需估讀),B至C的時間t2=____s ,A至C的平均速度為_____m/s;
(2)實驗中應使斜面的坡度________(選填“較大”或“較小”),目的是________________;
(3)實驗測得路程s1的平均速度為v1,路程s2的平均速度為v2,路程s3的平均速度為v3,那么v1、v2、v3的大小關(guān)系是______________________;
(4)要使小車的平均速度增大,可采用的方法有_____________(寫出一種即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】沈清同學利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值,如圖所示,以下判斷正確的是
A. 此時大氣壓強等于760 mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強
B. 若將玻璃管稍稍傾斜,則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大
C. 若把此裝置從100層樓首層乘電梯帶到頂層,則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大
D. 若換用密度比水銀小的液體做實驗,則大氣壓能支持液柱的高度會增大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,學生課桌質(zhì)量9kg,桌子與地面有四個接觸面,每個接觸面的面積為4×10-4m2;某同學將底面積為2.45×10-3m2,容量為1L、裝滿水后水深為18cm的塑料水杯放在課桌的桌面上(不計塑料水杯的質(zhì)量,取g=10N/kg)。求:
(1)圖中放有水杯的課桌對地面的壓力;
(2)課桌對地面的壓強;
(3)塑料水杯對桌面的壓強;
(4)水對塑料水杯底部的壓強。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2,為了分辨它們的阻值大小,幾個同學分別設(shè)計了如圖所示的四種電路,其中不可行的是
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積,并描繪出V―m圖像如圖所示,則下列判斷正確的是( )
A. ρ甲>ρ乙
B. ρ甲=ρ乙
C. 若V甲=V乙,則m甲<m乙
D. 若m甲=m乙,則V甲<V乙
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明測量南京雨花石的密度,進行了如下實驗。
(1)將天平放在____桌面上,游碼放在標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示,應將天平的平衡螺母向____端調(diào),使橫梁平衡;
(2)如圖乙所示,雨花石的質(zhì)量為_____g;
(3)如果將雨花石放入盛有適量水(體積為50mL)的量筒中,靜止時液面情況如圖丙,則雨花石密度是________kg/m3;
(4)小明根據(jù)所測數(shù)據(jù),在圖丁上描出一個對應的點A,接著他又換用另一石塊重復了上述實驗,將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應的點B,若以ρA、ρB分別代表雨花石和另一石塊的密度,則 ρA___ρB(>/=/<);
(5)整理實驗器材時發(fā)現(xiàn),天平的左盤有一個缺角,則測量結(jié)果____。(偏大/偏小/仍然準確)。
(6)小芳進行了下列操作也測出了石塊的密度:
①用天平測出石塊的質(zhì)量m1;
②在燒杯中裝適量的水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2;
③將石塊浸沒在水中,在燒杯的水面處做一個標記;
④取出石塊,______________,用天平測出此時燒杯和水的總質(zhì)量m3;
則石塊密度的表達式為 ρ石=______________(水的密度為ρ水)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示.
(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學合理的順序是(甲圖中):先調(diào)整固定_____的位置,再調(diào)整固定_____的位置(均選填“A”或“B”).
(2)在此實驗中,沙子和水吸熱的多少是通過_____來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”);
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,_____(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高;
(4)小明進一步研究數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),水和沙子溫度升高第一個10℃所用的時間都較長,其原因是:_____;
(5)請你對圖示的實驗裝置作出評價,說出它的不足之處是:_____.
(6)若水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),請你計算,該實驗中水溫度升高10℃所吸收的熱量Q.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上的兩個相同燒杯中分別盛有甲、乙兩種液體,密度分別是ρ甲、ρ乙,完全相同的小球A、B,密度均為ρ,它們分別漂浮在液體甲、乙上,此時兩液面相平,如圖所示。下列判斷中正確的是( )
A.小球A和液體甲的密度關(guān)系是ρ=ρ甲
B.小球A和B所受浮力關(guān)系是F浮A=F浮B
C.甲、乙液體對其容器底部的壓強關(guān)系是p甲>p乙
D.兩燒杯對桌面的壓力相等
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com