如圖所示，工人利用動滑輪將沙以1m/s的速度勻速向上提升2s，已知沙重184N，動滑輪重6N，桶重10N，繩重和摩擦不計．則拉力的大小是     N，工人拉繩的速度是     m/s，繩端被向上拉了     m．
【答案】分析：要解答本題需掌握：①動滑輪相當于動力臂是阻力臂2倍的杠桿，即動滑輪能省一半的力；
②動滑輪繩子自由端移動的距離是物體移動距離的2倍．
解答：解：根據(jù)動滑輪工作特點可知：①拉力F等于沙、桶和動滑輪總重的一半，即F=（184N+6N+10N）=100N；
②工人拉繩的速度是物體移動速度的2倍，因為物體移動的速度是1m/s，所以工人拉繩的速度是2m/s，又由于提升的時間是2s，所以繩端被向上拉了4m．
故答案為：100，2，4
點評：本題主要考查學生對動滑輪的實質(zhì)，以及其工作特點的了解和掌握．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)工人用300N的力，利用如圖9所示的滑輪組將重540N的物體豎直向上勻速提升了1m，則該滑輪組此時的機械效率η=
 
，不計摩擦，動滑輪的重力G動=
 
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?大興區(qū)一模）如圖1是一個建筑工地提升物體的裝置示意圖，其中AB是一個以O(shè)為支點的杠桿，且AO：OB=3：5，D是一個系在杠桿B端的配重物體，單獨放在地面給地面壓p0=3.15×104Pa強．人可以通過固定在杠桿A端的滑輪組提升物體．有一質(zhì)量為70kg的工人站在水平地面上，他利用該裝置以0.05m/s的速度勻速提升鋼材A時，地面給工人支持力為N1，做功與時間變化如圖2所示，對地面的壓強p1=2.1×104Pa；他利用該裝置勻速提升鋼材B時，地面給工人的支持力為N2，N1：N2=8：3，工人向下的拉力為F2；GA：G動=3：1，每個滑輪質(zhì)量都相等，繩重及滑輪與軸的摩擦不計，不計桿的重力，g取10N/kg．

求：
（1）工人提升鋼材A時向下的拉力F1；
（2）工人提升鋼材B時滑輪組的機械效率
（3）工人提升鋼材B時配重D給地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1，將一個小鋼球放在水平地面上，請用示意圖畫出地面受到小球的壓力．
（2）一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來，請在圖2中畫出滑輪組的繞線．
（3）如圖3所示，使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上A點．請作出拔釘子時所用最小動力F的示意圖和它的動力臂l1．

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科目：初中物理 來源：石家莊市2006年初中畢業(yè)生學業(yè)質(zhì)量檢測、理科綜合試卷物理部分 題型：022

工人用300 N的力，利用如圖所示的滑輪組將重540 N的物體豎直向上勻速提升了1 m，則該滑輪組此時的機械效率η＝________，不計摩擦，動滑輪的重力G動＝________N．

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科目：初中物理 來源：江蘇中考真題 題型：計算題

某建筑工地用如圖所示的簡易滑輪組將重4000N的磚塊運到離地4m高的砌墻處，已知每個滑輪重100N，滑輪摩擦和繩重以及動滑 輪下的掛網(wǎng)重忽略不計．若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500N，求：
（1）提升一次磚的最大重力；
（2）提升一次磚時滑輪組的最大機械效率；
（3）若全部完成提磚任務(wù)，工人利用此滑輪組至少做多少額外功．

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