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【題目】以下操作中,不能改變音調的是( 。

A. 改變杯內水量,再次用濕手摩擦杯口 B. 改變用力大小,再次敲鼓面

C. 改變鋼尺伸出桌面長度,再次撥動鋼尺 D. 改變管內水量,再次對著試管口吹氣

【答案】B

【解析】音調的高低與聲源振動的快慢有關,聲源振動的越快,音調越高,聲源振動越慢音調越低;聲音的響度與聲源的振動幅度和距離聲源的遠近有關,改變杯內水量,可以改變杯子的振動快慢,故用濕手摩擦杯口時,發(fā)出聲音的音調可以改變; 改變用力大小,只能改變聲源振動幅度,故再次敲鼓面時,改變聲音的響度;改變鋼尺伸出桌面長度,鋼尺振動的快慢改變,再次撥動鋼尺時音調改變;改變管內水量,管樂器音調與空氣柱的長短有關,故再次對著試管口吹氣,聲音的音調改變。答案選B。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10 cm,實驗裝置如圖甲所示。

(1)實驗時,首先調節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是_____。

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40 cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的_______(選填”)像;如果小明將光源移至8 cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的___________(選填倒立正立”)、放大的虛像。

(3)同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是________。

A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像和物的大小

C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距

D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做探究“平面鏡成像特點”的實驗時,將玻璃板堅直放在水平桌面上,取兩支相同的蠟燭,將蠟燭放置于玻璃板前固定并點燃.如圖所示:

)為了探究像和物的大小關系,點燃了一支蠟燭置于玻璃板前,實驗中,我們________.(選填“透過”或“不用透過”)玻璃板來觀察這支蠟燭的像.然后移動玻璃板后面的蠟燭,使它與蠟燭所成像重合,看上去蠟燭也被點燃,以此可以確定蠟燭所成像的位置.他主要采用的研究方法是________(選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”).

)小明在蠟燭處做好記號,測得的距離為,再移出蠟燭,將玻璃板平移到位置,此時所成像與前一次成像的大小比較將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).第二次所成像到蠟燭的距離為________

)小明在家中用兩個平面鏡和紙筒做了一個簡易潛望鏡.如圖所示,他該把潛望鏡放到窗戶下觀察窗外的物體,則觀察到的物體的像是________(選填“正”或“倒”)的________(選填“虛”或“實”)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一臺機器的功率是125瓦,它表示的意思是

A. 這臺機器完成125焦耳的功

B. 這臺機器在1秒內完成125焦耳的功

C. 這臺機器在每秒內完成125焦耳/秒的功

D. 這臺機器1秒內完成125瓦的功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1如圖所示,小永同學為了測量永春老醋的密度,進行以下實驗:把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度處,然后調節(jié)________,使天平橫梁平衡。 接下來進行以下3項操作:

A用天平測量燒杯和剩余老醋的總質量m1;

B將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質量m2;

C將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積V;

以上操作的正確順序是:__________填字母代號。

由上圖可得,老醋的密度是_____㎏/m3

2如圖,在觀察水的沸騰的實驗中; 為了節(jié)約能源適當縮短實驗時間,可以采取的措施有寫出一種:______________

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【題目】俗話說“酒香不怕巷子深”,從物理學角度來說這是__________現(xiàn)象,通過這個現(xiàn)象我們可以了解關于分子的一些情況。比如,炒菜時菜很快就變咸了,而腌咸菜時,很長時間菜才會變咸,這個表明了__________越高,分子熱運動越劇烈。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變。閉合開關S,當滑動變阻器的滑片Pa端滑到b端的過程中,R1、R2UI關系圖象如圖所示。則下列判斷正確的是( )

圖線甲是電阻R1“UI”關系圖象

電源電壓為12V

電阻R1的最小電功率為27W

滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω

A. 只有①③正確 B. 只有①④正確

C. 只有②④正確 D. 只有②③正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖所示的裝置.

(1)在設計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是

A.采用完全相同的加熱方式

B.酒精燈里所加酒精量相同

C.取相同質量的水和另一種液體

D.盛放水和另一種液體的容器相同

(2)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是 ,這表明實驗時的大氣壓強 (選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標準大氣壓.

(3)而另一種液體相應時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多.請你就此現(xiàn)象進行分析,本實驗的初步結論為:不同物質的吸熱能力 (選填“相同”或“不同”).你認為是 的比熱容更大些.

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【題目】一臺起重機將一個重為1.6×104的鋼材以0.2m/s的速度勻速提升,此時起重機吊繩對鋼材的拉力是多大?由于施工的需要,吊車吊物體的速度增大為原來的2倍,且勻速上升,則吊繩的拉力又是多大?

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