如圖所示的現(xiàn)象中，能用光的直線傳播解釋的是( )

A. B. C. D.

A 【解析】解答：A. 由于光沿直線傳播，當光遇到不透光障礙物后，被障礙物擋住，于是在障礙物后就形成影子；手影就是利用手擋住光線而形成各種各樣影子的圖形的；符合題意；B. 魚反射的光線從水中斜射空氣中發(fā)生折射，當從上面看水中的魚時，看到的是魚的虛像，會感到物體的位置比實際位置高一些。因此有經(jīng)驗的漁夫在叉魚時，只有瞄準魚的下方才能把魚叉到，屬于光的折射現(xiàn)象；不符合題意；C. 太陽灶是利用凹面鏡...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：江蘇省高郵市2017-2018學年八年級12月月考物理試卷 題型：實驗題

如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點“實驗裝置．

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于________；

（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結論是_____________________________；

（3）實驗時，小芳同學把蠟燭N與蠟燭M的像完全重合后，再移去蠟燭N，在蠟燭N的原來的位置上放一光屏，光屏上_______（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭M的像；

（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是_________________________；

（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應的位置如圖乙所示，為了得到更多的實驗結論，接下來小明應該進行的操作是：（a）_______，（b）_______；

（6）實驗過程中，如果在桌面上無論怎樣移動蠟燭N，都無法與蠟燭M的像完全重合，原因可能是_____________________________．

確定像的位置 像和物大小相等 不能 玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會成像 連接對應的像點和物點，判斷連線是否和鏡面垂直 測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較 玻璃板沒有與鏡面垂直放置 【解析】(1)透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側,便于確定像的位置. (2)未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合,可以知道蠟燭和他成的像大小相等. (3)光屏能接收到實像,但接收不到虛像,因...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級下冊物理第17章電磁波和現(xiàn)代通訊單元測試卷 題型：填空題

衛(wèi)星中繼通信中，衛(wèi)星相當于一個________．使用衛(wèi)星通信的優(yōu)點是________等．

中繼站 容量大、距離遠、干擾小、質量高 【解析】衛(wèi)星中繼通信中，衛(wèi)星相當于一個中繼站，使用衛(wèi)星通信的優(yōu)點是容量大、距離遠、干擾小、質量高等。

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科目：初中物理 來源：2017-2018 人教版八年級物理上冊 第四章　光現(xiàn)象 單元檢測題 題型：作圖題

如圖為一輛轎車的俯視示意圖，O點為司機眼部所在位置，司機在右側的后視鏡AB(看作平面鏡)中能看到車尾C點。根據(jù)平面鏡成像規(guī)律畫出司機眼睛看到C點的光路圖。

【解析】試題分析：先確定C點在平面鏡中的像點，然后根據(jù)反射光線的反向延長線過像點確定反射光線，再連接光源和反射點，完成光路． 【解析】 先延長AB，然后作C點關于AB的對稱點，然后連接OC′（即反射光線），并標出反射光線的方向，再連接C點和反射點（即入射光線），并標出光線的方向，如圖所示：

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科目：初中物理 來源：2017-2018 人教版八年級物理上冊 第四章　光現(xiàn)象 單元檢測題 題型：填空題

如圖所示，岸上的人覺得水中的游泳運動員“腿變短了”，這是光的______現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明：光從____中斜射入______中時，折射光線將______(填“靠近”或“遠離”)法線，折射角______(填“大于”或“小于”)入射角。

折射 水 空氣 遠離 大于 【解析】試題分析：光的折射規(guī)律可概括為“三線同面，兩線分居”，當光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小于入射角．當光從水或其他介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角． 【解析】 光從水中斜射入空氣中時，折射光線遠離法線，折射角大于入射角，所以人們逆著光線看去水中的游泳運動員“腿變短了”． 故答案為：折射；水；空氣；遠離；大于．

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科目：初中物理 來源：重慶市2017-2018學年八年級上學期第三次月考物理試卷 題型：單選題

大山同學做“探究凸透鏡成像”的實驗，當他把燭焰移到距透鏡39cm的地方時，在光屏上觀察到倒立縮小的像，則該凸透鏡的焦距不可能的是（ ）

A. 5cm B. 10cm C. 15cm D. 20cm

D 【解析】試題分析：把蠟燭放在距離凸透鏡39cm的某一位置時，在透鏡另一側得到一個清晰的，倒立的、縮小的像， 則u＞2f，即39cm＞2f，解得f＜19.5cm，則選項ABC都符合，只有D選項是不可能的，故應選D。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年陜西省八年級人教版第一學期階段綜合測試卷 題型：簡答題

閱讀下面的短文，回答問題：

超聲波及其應用

人耳最高只能感覺到大約20000Hz的聲波，頻率更高的聲波就是超聲波了。超聲波廣泛地應用在多種技術中。

理論研究表明，在振幅相同的情況下，一個物體振動的能量跟振動頻率的二次方成正比，超聲波在介質中傳播時，介質點振動的頻率很高，因而能量很大，在我國北方干燥的冬季，如果把超聲波通入罐中，劇烈的振動會使罐中的水破碎成許多小霧滴，再用小風扇把霧滴吹入室內，就可以增加室內空氣的濕度。這就是超聲波加濕器的原理，對于咽喉炎、氣管炎等疾病，藥力很難達到患病的部位，利用加濕器的原理，把藥液霧化，讓病人吸入，能夠增進療效，利用超聲波的巨大能量還可以把人體內的結石擊碎。

金屬零件、玻璃和陶瓷制品的除垢是件麻煩事，如果在放有這些物品的清洗液中通入超聲波，清洗液的劇烈振動沖擊物品上的污垢，能夠很快清洗干凈。

俗話說“隔墻有耳”，這說明聲波能夠繞過障礙物。但是，波越短，這種繞射現(xiàn)象越不明顯，因此，超聲波基本上是沿直線傳播的，可以定向發(fā)射，如果漁船載有水下超聲波發(fā)生器，它旋轉著向各個方向發(fā)射超聲波，超聲波遇到魚群會反射回來，漁船探測到反射波就知道魚群的位置了，這種儀器叫做聲吶，聲吶也可以用來探測水中的暗礁、敵人的潛艇，測量海水的深度。

根據(jù)同樣的道理也可以用超聲波探測金屬、陶瓷、混凝土制品，甚至水庫大壩，檢查內部是否有氣泡、空洞和裂紋。

人體各個內臟的表面對超聲波的反射能力是不同的，健康內臟和病變內臟的反射能力也不一樣，平常說的“B超”就是根據(jù)內臟反射的超聲波進行造影，幫助醫(yī)生分析體內的病變。

有趣的是，很多動物都有完善的發(fā)射和接收超聲波的器官，以昆蟲為食的蝙蝠，視覺很差，飛行中不斷發(fā)出超聲波的脈沖，依靠昆蟲身體的反射波來發(fā)現(xiàn)食物。海豚也有完善的“聲吶”系統(tǒng)，使它能在混濁的水中準確地確定遠處小魚的位置�，F(xiàn)代的無線電定位器——雷達，質量有幾十、幾百、幾千千克，蝙蝠的超聲波定位系統(tǒng)只有幾分之一克，而在一些重要性能上，如確定目標方位的精確度、抗干擾的能力等都遠優(yōu)于現(xiàn)代無線電定位器。深入研究動物身上各種器官的功能和構造，將獲得的知識用來改進現(xiàn)有的設備和創(chuàng)制新的設備，這是近幾年來發(fā)展起來的一門新科學，叫做仿生學。

（1）超聲波有哪些特點？

（2）通過閱讀上述材料，你知道超聲波在日常生活中有哪些應用？

（1）頻率高，能量大，沿直線傳播，碰到障礙物就會反射。（2）把藥液霧化，把人體內的結石擊碎，清洗污垢，吶也可探測，探測金屬、陶瓷、混凝土制品，甚至水庫大壩，檢查內部是否有氣泡、空洞和裂紋，B超等。 【解析】解答： (1)超聲波具有頻率高，能量大，沿直線傳播，碰到障礙物就會反射等特點； (2)超聲波應用廣泛，可以把藥液霧化，把人體內的結石擊碎，清洗污垢，聲吶也可探測金屬、陶瓷、混凝土制品...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年陜西省八年級人教版第一學期階段綜合測試卷 題型：填空題

很多賓館的衛(wèi)生間裝有熱風干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如圖所示。請說出它能很快把手烘干的兩個理由：①__________________；②__________________。

故

(1). 熱風：升高溫度 (2). 風：加快空氣流動 【解析】解答：熱風干手器吹出的空氣溫度高，提高了水分的溫度可使手上水分蒸發(fā)加快；同時吹出的風使手表面空氣流動快，可使手上水分蒸發(fā)加快。所以它能很快把手烘干。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理上冊人教版 第六章質量和密度 單元綜合測試卷 題型：填空題

小紅同學在用天平稱物體的質量后，取下左盤的物體和右盤的砝碼，并使游碼撥回到“0”位置。這時他發(fā)現(xiàn)天平橫梁沒有平衡，指針偏向分度盤中央刻度線左側，則他稱量物體質量所得到結果又可能______（填“偏大”、“偏小”或“不變” ）。

偏大 、 【解析】物體質量等于砝碼質量加游碼對應的刻度值，此題在稱量前指針偏左，即左盤偏重，所以砝碼質量加游碼對應的刻度值大于物體的實際質量。

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同步練習冊答案