2．某同學(xué)“研究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，使質(zhì)量不同的甲、乙兩球從各自的高度由靜止落下，掉在裝有沙子的盤中．請根據(jù)圖片回答問題：
（1）根據(jù)圖片所示，通過觀察沙面凹陷程度來判斷小球重力勢能大小．
（2）比較AB兩圖，可以探究重力勢能大小是否與小球所處高度有關(guān)；
（3）比較BC兩圖，可以探究重力勢能大小是否與小球的質(zhì)量有關(guān)．

分析 （1）掌握轉(zhuǎn)換法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，此實(shí)驗(yàn)通過小球陷入沙子中的深度來判斷重力勢能的大��；
（2）掌握控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，重力勢能與物體的質(zhì)量和被舉高度有關(guān)，在探究重力勢能與其中一個(gè)量的關(guān)系時(shí)，另一個(gè)量保持不變，改變要探究的量．

解答 解：
（1）由題意知，實(shí)驗(yàn)是通過觀察比較小球在沙子中下陷的深度來間接判斷物體重力勢能大小的；這種實(shí)驗(yàn)方法叫做轉(zhuǎn)換法；
（2）比較AB兩圖可知，兩小球的質(zhì)量相同，小球所處的高度不同，可以探究重力勢能大小是否與小球所處高度有關(guān)；
（3）比較BC兩圖可知，兩小球所處的高度相同，小球質(zhì)量不同，可以探究重力勢能大小是否與小球的質(zhì)量有關(guān)．
故答案為：（1）沙面凹陷程度；（2）所處高度；（3）質(zhì)量．

點(diǎn)評 此題考查了重力勢能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)；注意控制變量法和轉(zhuǎn)化法在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．重慶縉云山國家自然保護(hù)區(qū)總面積7600公頃，縉云山森林覆蓋率達(dá)96.6%，環(huán)境優(yōu)雅，景色怡人，成為北硒人首選的健身爬山好去處．關(guān)于小林爬山過程正確的是（　　）
A．爬山過程中，以小林做為參照物，健身梯下的馬路是靜止的
B．勻速爬山過程中，小林的機(jī)械能保持不變
C．當(dāng)小林中途坐在板凳上休息時(shí)，她受到的重力和她對板凳的壓力是一對平衡力
D．爬到山頂后，微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊�，是因�(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快，帶走更多的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．下列情況中，哪些情況說明“力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”（　�。�
A．在地面上靜止不動(dòng)的桌子B．勻速直線行駛的火車
C．從車站駛出的公共汽車D．在空中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的飛機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．你在上體育課時(shí)，遇到了下列一些場景，并由此聯(lián)想到學(xué)過的物理知識，下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的原理
B．“引體向上”時(shí)手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理
C．“踢足球”是利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理
D．百米賽跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員速度越快越不容易停下來，是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
（2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)得出的正確結(jié)論是在物體間壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大．老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的，理由是沒有控制接觸面的粗糙程度相同．
（4）在甲圖實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是3.8N；若彈簧測力計(jì)示數(shù)增大到4N，此時(shí)的木塊所受滑動(dòng)摩擦力是3.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，人只要走路，其重心就必然會(huì)發(fā)生上下位置的變化．若某人體重為500牛，若此人按40厘米的步距走路時(shí)，每走一步，重心位置變化3厘米．
（1）若此人走100步時(shí)，他克服重力做的總功為多少？
（2）若某的同學(xué)體重為G，其行走速度為v，每走一步，重心位置變化h，他按40厘米的步距走完100米，則他克服重力做的功和功率分別為多少？（本題涉及物理量用題目中出現(xiàn)的字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小麗在放學(xué)回家途中發(fā)現(xiàn)一物體A，她回家后用刻度尺測量A的長度，如圖所示，刻度尺的分度值是0.1cm，物體A的長度是3.10cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．為了探究容器中漂浮在液面上的冰塊熔化前后液面變化情況，同學(xué)們組成興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們選用了不同質(zhì)量（m1＜m2）的冰塊，分別放入盛有相同體積水的燒杯中，冰塊熔化前后液面變化情況如圖（a）、（b）所示．然后他們又將相同質(zhì)量的冰塊放入盛有相同體積的不同液體中重復(fù)實(shí)驗(yàn)（ρ乙＞ρ甲＞ρ水），冰塊熔化前后液面變化情況如圖（c）、（d）所示，圖中h1＜h2．請仔細(xì)觀察圖中的現(xiàn)象和相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論．

（1）分析比較圖（a）或（b）中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知：漂浮在水面上的冰塊熔化后，水面高度不發(fā)生改變．
（2）分析比較圖（c）和（d）中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知：相同質(zhì)量的冰塊漂浮在密度大于水的液體中，熔化后液面高度變大，且液體密度越大，冰塊熔化后液面上升的高度越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即用手將觸電人拉開
B．溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)與被測液體充分接觸
C．使用測電筆時(shí)不能用手接觸筆尾金屬體
D．家用電風(fēng)扇額定功率約1.2kW

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