(1)為了判斷常見的物體是不是導(dǎo)體,老師讓同學(xué)們把金屬絲、棉線、玻璃棒、鉛筆芯等物體接在圖示裝置的a、b之間,通過觀察小燈泡是否發(fā)光來判斷所接入的物體是不是導(dǎo)體.小虎用雙手分別捏住a、b兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光(確認(rèn)電路沒有故障),于是他說人體是絕緣體.你認(rèn)為小虎說的對(duì)嗎? .請(qǐng)你說出小燈泡沒有發(fā)光的原因 .
(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證人體是否為絕緣體,小峰同學(xué)做了另外一個(gè)實(shí)驗(yàn).他讓甲同學(xué)正確使用第一支試電筆測(cè)試家庭電路的火線,看到氖管發(fā)光.緊接著他又用第二支試電筆測(cè)試甲同學(xué)的另一只手,結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二支試電筆氖管也一樣發(fā)光,第二支試電筆發(fā)光說明甲同學(xué)是 .隨后他又讓小虎拉著甲同學(xué),再用第二支試電筆測(cè)小虎的另一只手,試電筆的氖管仍然發(fā)光.由此證明小虎同學(xué)也是 .
(3)通過以上兩組實(shí)驗(yàn),你覺得用如圖所示的裝置來判斷物體是不是導(dǎo)體,其結(jié)果是否可靠? ,如果將小燈泡換成比較靈敏的電流表,實(shí)驗(yàn)效果將變得 (填“明顯”或“不明顯’).該裝置中的電源不用普通照明電路電源的主要原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:058
(2007
,山西省臨汾市,24)(1)為了判斷常見的物體是不是導(dǎo)體,老師讓同學(xué)們把金屬絲、棉線、玻璃棒、鉛筆芯等物體接在圖示裝置的a、b、之間,通過觀察小燈泡是否發(fā)光來判斷所接入的物體是不是導(dǎo)體.小虎用雙手分別捏住a、b兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光(確認(rèn)電路沒有故障),于是他說人體是絕緣體.你認(rèn)為小虎說的對(duì)嗎?________
.請(qǐng)你說出小燈泡沒有發(fā)光的原因________.(2)
為了進(jìn)一步驗(yàn)證人體是否為絕緣體,小峰同學(xué)做了另外一個(gè)實(shí)驗(yàn).他讓甲同學(xué)正確使用第一支試電筆測(cè)試家庭電路的火線,看到氖管發(fā)光.緊接著他又用第二支試電筆測(cè)試甲同學(xué)的另一只手,結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二支試電筆氖管也一樣發(fā)光,第二支試電筆發(fā)光說明甲同學(xué)是
________.隨后他又讓小虎拉著甲同學(xué),再用第二支試電筆測(cè)小虎的另一只手,試電筆的氖管仍然發(fā)光.由此證明小虎同學(xué)也是________.(3)
通過以上兩組實(shí)驗(yàn),你覺得用如圖所示的裝置來判斷物體是不是導(dǎo)體,其結(jié)果是否可靠?________,如果將小燈泡換成比較靈敏的電流表,實(shí)驗(yàn)效果將變得________(填“明顯”或“不明顯”).該裝置中的電源不用普通照明電路電源的主要原因是____________________.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2007年山西省臨汾市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示是一種常見的電熱水袋,如圖乙所示是它的結(jié)構(gòu)示意圖,其性能指標(biāo)如下表所示。請(qǐng)回答下列問題:
額定電壓 | 額定加熱功率 | 指示功率 | 袋內(nèi)充水 | 自動(dòng)斷電溫度 |
220V | 500W | 0.2W | 1 Kg | 650C |
(1)由題意可知,紅色指示燈L的電阻比發(fā)熱體R的電阻要______ (選填“大”或“小”)得多,你判斷的理由是: 。
(2)為了使用電熱水袋更加安全,有的電熱水袋里使用雙重溫控開關(guān)保護(hù),也就是把兩個(gè)溫控開關(guān)_____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)起來使用;
(3)當(dāng)熱水袋原來的溫度是15℃時(shí),在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了,請(qǐng)計(jì)算此過程中電熱水袋的發(fā)熱效率為多大?
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