【題目】當(dāng)汽油在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)燃燒不充分時(shí)會(huì)冒“黑煙”，這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率_____（選填“升高”、“不變”或“降低”）．發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器常用水做冷卻劑，這是因?yàn)樗?/span>_____大．發(fā)動(dòng)機(jī)（內(nèi)燃機(jī)）工作時(shí)，_____沖程使汽車獲得動(dòng)力．

【答案】 降低 比熱容 做功

【解析】解：（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，冒“黑煙”說明燃燒不充分，用來做有用功的能量占燃料完全燃燒放出的總能量的比值就小，所以效率降低；（2）用水做冷卻劑，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，在相同質(zhì)量的情況下，升高相同的溫度是，水能吸收更多的熱量；（3）發(fā)動(dòng)機(jī)（內(nèi)燃機(jī)）工作時(shí)，在做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，使汽車獲得動(dòng)力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列功能互聯(lián)網(wǎng)不能實(shí)現(xiàn)的是（ ）

A. 查閱資料，看新聞 B. 購物，視頻，聊天

C. 現(xiàn)金交易 D. 遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程醫(yī)療

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變．

（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好，完成電路．

（2）小華將電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大．接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是 （填寫字母代號(hào)）．

A．更換電池或電阻

B．檢查電路是否短路

C．?dāng)嚅_開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置

（3）在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示，然后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為 V． 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為 Ω．

（4）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”．

①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系，通過 判斷來電功率的大�。�

②為了探究電功率與電流的關(guān)系，小明認(rèn)為，利用圖丙電路只要通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，改變電流示數(shù)，觀察燈L1或L2亮度的變化，即可得出結(jié)論．則小明同學(xué)的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火箭是航天器的運(yùn)載工具，火箭用液態(tài)氫做燃料主要原因是氫氣的_______高；火箭的外表涂一層特殊物質(zhì)，利用該物質(zhì)在發(fā)生汽化時(shí)需要______，給高速運(yùn)行的火箭降溫。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】穿著被雨淋濕的衣服，容易著涼感冒這是雨水 而引起的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】直流電動(dòng)機(jī)里換向器的作用是 ( )

A. 自動(dòng)改變線圈中的電流方向 B. 自動(dòng)改變線圈的受力方向

C. 自動(dòng)改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向 D. 自動(dòng)改變磁場(chǎng)方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水銀溫度計(jì)中封閉著一定量的水銀，在用這種溫度計(jì)測(cè)量溫度的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 溫度計(jì)中水銀的質(zhì)量變了 B. 溫度計(jì)中水銀的體積變了

C. 溫度計(jì)中水銀的溫度變了 D. 溫度計(jì)中水銀的密度變了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測(cè)量蘋果的密度：

（1）方法一：如圖所示，用天平測(cè)得蘋果的質(zhì)量為 g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為 g/cm3；

（2）方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時(shí)蘋果漂浮在水面上，測(cè)得從杯中溢出水的體積為V1；再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了V2的水．已知水的密度為ρ水，則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能夠吸引________、_________、________等物質(zhì)的特性叫做磁性，它是物質(zhì)的一種屬性，用磁鐵分別靠近人民幣1元硬幣、1角硬幣．大頭針、回形針、銅鑰匙、鐵鑰匙、刀片，其中能被磁鐵吸引的是________________________．

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