(1)如圖甲所示,兩條入射光線分別過凸透鏡的焦點F和光心O,分別畫出經(jīng)過凸透鏡折射后的光線.
(2)如圖乙,一個盛水的杯中懸浮著一個小球,杯子放在斜面上,畫出此時小球受到的力的示意圖.
(3)如圖丙是用釣魚竿釣魚的示意圖,O為支點,F(xiàn)1為手對魚竿的作用力,請畫出魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖及F1的力臂l1

【答案】分析:(1)凸透鏡有三條特殊光線:過光心的光線其傳播方向不變;過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸;平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點.
(2)球在水中處于靜止?fàn)顟B(tài),受兩個力:重力與浮力,是一對平衡力,過小球的重心表示出重力的方向和浮力的方向.
(3)拉力F2的作用點為魚線與桿的交點,阻力的方向沿繩子向下,過拉力F2的作用點表示出拉力的方向;已知支點和動力的方向,根據(jù)力臂的定義過支點作力的作用線的垂線段.
解答:解:(1)過光心的光線折射光線與入射光線在一條直線上,而且方向相同;過焦點的光線折射光線平行于主光軸,如圖所示:

(2)懸浮在水中的小球受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力作用,過小球的重心作豎直向下的重力和豎直向上的浮力.如圖所示:

(3)魚線對釣魚竿拉力的作用點在魚竿上,從作用點開始沿魚線的方向向下畫一條帶箭頭的線段,標(biāo)出拉力F2;從O點向F1所在的直線作垂線,這段點到線的距離即為F1的力臂L1,如下圖所示:

點評:本題考查了學(xué)生對凸透鏡作圖、力的示意圖以及力臂畫法的掌握情況,都是中考作圖題考查的重點內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?玄武區(qū)二模)(1)如圖甲所示,兩條入射光線分別過凸透鏡的焦點F和光心O,分別畫出經(jīng)過凸透鏡折射后的光線.
(2)如圖乙,一個盛水的杯中懸浮著一個小球,杯子放在斜面上,畫出此時小球受到的力的示意圖.
(3)如圖丙是用釣魚竿釣魚的示意圖,O為支點,F(xiàn)1為手對魚竿的作用力,請畫出魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖及F1的力臂l1

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖.
(1)如圖甲所示的鋼絲鉗,其中A是剪鋼絲處,B為手的用力點,O為轉(zhuǎn)動軸(支點),如圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請在如圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1以及阻力F2的示意圖.
(2)用如圖乙所示的滑輪組提升重物,請用筆畫線組裝成最省力的滑輪組.
(3)請在如圖丙所示中的兩個虛線框內(nèi),選填“電源”和“開關(guān)”的符號,并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖甲所示,試在兩個“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號,使兩燈組成并聯(lián)電路.
(2)如圖乙所示,在杠桿上的A點掛一重物,在C點對杠桿施加一個最小的力,使杠桿平衡在圖中所示的位置.試畫出這個力的示意圖.
(3)如圖丙所示,用滑輪組提升重物A,請在圖中畫出最省力的繞繩方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖甲所示,兩條入射光線分別過凸透鏡的焦點F和光心O,分別畫出經(jīng)過凸透鏡折射后的光線.
(2)如圖乙,一個盛水的杯中懸浮著一個小球,杯子放在斜面上,畫出此時小球受到的力的示意圖.
(3)如圖丙是用釣魚竿釣魚的示意圖,O為支點,F(xiàn)1為手對魚竿的作用力,請畫出魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖及F1的力臂l1

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