【題目】圖所示，沿紙條上方吹氣時(shí)，紙條向上飄。圖所示的實(shí)例中，其工作原理與圖所示現(xiàn)象原理相同的是

A. 甲和乙B. 乙和丙C. 甲和丙D. 甲、乙和丙

【答案】C

【解析】

沿紙條上方吹氣時(shí)，紙條上方空氣流速大，壓強(qiáng)變小，下方的空氣流速不變、壓強(qiáng)不變，紙條在空氣壓強(qiáng)差的作用下飄起來(lái)，應(yīng)用的是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；

甲圖中，飛機(jī)機(jī)翼上部凸起，在機(jī)翼上方的空氣流速快壓強(qiáng)小，在機(jī)翼下方的空氣流速慢壓強(qiáng)大，便形成向上的升力，即應(yīng)用的是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；

乙圖中抽水機(jī)抽水時(shí)，通過(guò)活塞上移使活塞下方的桶內(nèi)氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來(lái)，利用的是大氣壓；

丙圖中，用力吹氣，A管上方的空氣流動(dòng)速度越快，壓強(qiáng)越小，A管內(nèi)的液體受到向上、向下的壓強(qiáng)差越大，液面上升的高度越高，甚至?xí)䥽姵�，即�?yīng)用的是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；

綜上所述，其工作原理與如圖所示現(xiàn)象原理相同的是甲和丙圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的電路圖，做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，在A(yíng)、B間接入下表中待研究的電阻絲，電源電壓U恒定，忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響（電阻絲用電阻符號(hào)表示）：

（1）小明選擇序號(hào)為_____的兩根電阻絲來(lái)探究，實(shí)驗(yàn)采用的方法叫_____。

（2）他正確選擇后，將電阻絲分別接入A、B間，閉合開(kāi)關(guān)，觀(guān)察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大小。實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù)，說(shuō)明第一次接入的電阻絲阻值_____（填“較大”或“較小”）；其中第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮，你認(rèn)為原因是_____。

（3）小明繼續(xù)用上述電源設(shè)計(jì)了圖（乙）所示的電路圖，來(lái)探究導(dǎo)體電阻大小還與什么因素有關(guān)（溫度、導(dǎo)體長(zhǎng)度因素除外）．他應(yīng)選擇序號(hào)為_____的兩根電阻絲分別接入R1、R2所在位置。請(qǐng)你簡(jiǎn)述小明選擇的原理及結(jié)論。_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,某人用300N的拉力,在30s內(nèi)將重960N的物體勻速提高2m,(繩重及摩擦力不計(jì))求:

(1)有用功

(2) 總功和功率;

(3)滑輪組的機(jī)械效率和動(dòng)滑輪總重;.

(4)若用此滑輪組提升1560N的重物，滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)觀(guān)察U型管的兩端液面的______來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小。

（2）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體_______的增加而增大。

（3）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇_________進(jìn)行比較。

（4）已知乙圖中U型管左側(cè)液柱高為4cm，右側(cè)液柱高為10cm，則U型管底部受到的液體的壓強(qiáng)為__________Pa(p水=1×103kg/m3 g=10N/kg)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在確保電路安全的前提下，在下面甲圖和乙圖中的圓圈內(nèi)，填入合適的電流表和電壓表，閉合開(kāi)關(guān)后，下列說(shuō)法不正確的是

A. 甲圖中L1和L2可能串聯(lián)

B. 甲圖中L1和L2可能并聯(lián)

C. 乙圖中R1和R2可能并聯(lián)

D. 乙圖中R1和R2可能串聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一種常見(jiàn)的電熱水袋，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖，其性能指標(biāo)如下表所示．

（1）由題意可知，紅色指示燈L的電阻比發(fā)熱體R的電阻要________（選填“大”或“小”）得多；

（2）為了使用電熱水袋更加安全，有的電熱水袋里使用雙重溫控開(kāi)關(guān)保護(hù)，也就是把兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān)________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）起來(lái)使用；

（3）當(dāng)熱水袋原來(lái)的溫度是15℃時(shí)，在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了，則此過(guò)程中水吸收的熱量是________　 J，電熱水袋的發(fā)熱效率為　________�。甗c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示是一個(gè)“聽(tīng)話(huà)的笑臉”，用一根繩子穿過(guò)“笑臉”，它會(huì)變得非�！奥�(tīng)話(huà)”，說(shuō)走就走，說(shuō)停便停。它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示。下列說(shuō)法中正確的是

A. 兩手輕拉繩子時(shí)，由于“笑臉”所受重力大于摩擦力，它會(huì)向下運(yùn)動(dòng)

B. “笑臉”運(yùn)動(dòng)時(shí)，用力拉繩子，可以增大“笑臉”與繩子間的摩擦

C. “笑臉”停在某個(gè)位置時(shí)，繩子的拉力與“笑臉”所受重力平衡

D. 書(shū)包上的背帶扣與“笑臉”的原理相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示，水平面上放有一個(gè)錐形瓶，瓶重1N，底面積為5×10-3m2。錐形瓶?jī)?nèi)裝有重3N的水，水深0.1m。g取10N/kg。求：

（1）水對(duì)錐形瓶底的壓強(qiáng)；

（2）水對(duì)錐形瓶底的壓力；

（3）錐形瓶對(duì)水平面的壓力；

（4）錐形瓶對(duì)水平面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較A、B兩種液體比熱容的大小，某實(shí)驗(yàn)小組做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)相同的試管中，分別裝入A、B兩種液體，將兩個(gè)試管放入盛有水的同一燒杯中，用酒精燈加熱．按要求回答下列問(wèn)題：

（1）加熱相同的時(shí)間，是為了使A、B液體吸收的熱量_____（選填“相同”或“不相同”）．

（2）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫(huà)出A、B液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，這表明液體_____（選填“A”或“B”）的比熱容較大．

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