五一節(jié),教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品,同學(xué)們特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的(ρ=19.3×103kg/m3).他們選用托盤(pán)天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.把托盤(pán)天平放在水平桌面上;
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;
C.將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和飾品的總體積
D.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;
E.將飾品放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡.
請(qǐng)你幫組同學(xué)們回答下面五個(gè)問(wèn)題:

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:A、B、______(余下步驟請(qǐng)用字母序號(hào)填出);
(2)在調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),如圖下甲所示.此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)節(jié)(選填“左或右”),直到指著指向分度盤(pán)的中央.
(3)用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖下乙所示,則飾品的質(zhì)量是______g;用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中,如圖下丙所示,則飾品的體積是______cm3
(4)通過(guò)計(jì)算可知飾品的密度為_(kāi)_____g/cm3,由此可以確定飾品不是純金的;
(5)適量的水”的含義是______.
【答案】分析:本題主要考查對(duì)于天平和量筒的使用技能和如何利用密度公式計(jì)算物體的密度.在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)要將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的相反方向調(diào)節(jié);物體的體積通過(guò)量筒中兩次液面的體積差進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:(1)在測(cè)量固體的密度時(shí)應(yīng)先稱量待測(cè)物體的質(zhì)量,再測(cè)量待測(cè)物體的體積(防止水對(duì)物體質(zhì)量大小的影響),所以測(cè)量順序應(yīng)為:A、B、E、D、C.
(2)調(diào)節(jié)天平在水平面上平衡時(shí)要將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的相反方向調(diào)節(jié),圖甲中指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),所以應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母.
(3)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼指示的數(shù)值之和,所以飾品的質(zhì)量為:182.6g;
飾品的體積等于量筒中兩次液面示數(shù)的差,所以飾品的體積為:10 cm3
(4)由密度公式可得飾品的密度為:18.26g/cm3
(5)要想測(cè)量飾品的體積,必須將飾品浸沒(méi)在液面之下,同時(shí)將飾品放入量筒后,量筒中的液面又不能超出量程,所以適量的含義是:水要浸沒(méi)飾品且飾品放入后不能超過(guò)量程.
故本題答案為:
(1)E、D、C
(2)右
(3)182.6g;10cm3
(4)18.26g/cm3
(5)適量的水是指水要浸沒(méi)飾品且飾品放入后不能超過(guò)量程.
點(diǎn)評(píng):本題的解題關(guān)鍵是熟悉測(cè)量固體密度的基本實(shí)驗(yàn)程序.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

五一節(jié),教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品,同學(xué)們特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的(ρ=19.3×103kg/m3).他們選用托盤(pán)天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.把托盤(pán)天平放在水平桌面上;
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;
C.將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和飾品的總體積
D.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;
E.將飾品放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡.
請(qǐng)你幫組同學(xué)們回答下面五個(gè)問(wèn)題:
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(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:A、B、
 
(余下步驟請(qǐng)用字母序號(hào)填出);
(2)在調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),如圖甲所示.此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
 
端調(diào)節(jié)(選填“左或右”),直到指著指向分度盤(pán)的中央.
(3)用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則飾品的質(zhì)量是
 
g;用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中,如圖丙所示,則飾品的體積是
 
cm3
(4)通過(guò)計(jì)算可知飾品的密度為
 
g/cm3,由此可以確定飾品不是純金的;
(5)適量的水”的含義是
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

五一節(jié),教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品,同學(xué)們特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的(ρ=19.3×103kg/m3).他們選用托盤(pán)天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.把托盤(pán)天平放在水平桌面上;
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;
C.將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和飾品的總體積
D.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;
E.將飾品放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡.
請(qǐng)你幫組同學(xué)們回答下面五個(gè)問(wèn)題:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:A、B
E、D、C
E、D、C

(2)用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則飾品的質(zhì)量是
182.6
182.6
g;用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中,如圖丙所示,則飾品的體積是
10
10
cm3;
(3)通過(guò)計(jì)算可知飾品的密度為
18.26
18.26
g/cm3,由此可以確定飾品不是純金的;
(4)“適量的水”的含義是
水要浸沒(méi)飾品且飾品放入后不能超過(guò)量程
水要浸沒(méi)飾品且飾品放入后不能超過(guò)量程

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

五一節(jié),教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品,同學(xué)們特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的(ρ=19.3×103kg/m3)。他們選用托盤(pán)天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:(8分)

A、把托盤(pán)天平放在水平桌面上;

B、把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;

C、將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和飾品的總體積

D、在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;

E、將飾品放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡。

請(qǐng)你幫組同學(xué)們回答下面五個(gè)問(wèn)題:

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:            (余下步驟請(qǐng)用字母序號(hào)填出)。(2分)

(2)在調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),如圖甲所示。此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向  

      端調(diào)節(jié)(選填“左或右”),直到指著指向分度盤(pán)的中央。

(3)用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則飾品的質(zhì)量是        g;用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中,如圖丙所示,則飾品的體積是      cm3

(4)通過(guò)計(jì)算可知飾品的密度為         g/cm3,由此可以確定飾品不是純金的。

(5)“適量的水”的含義是                                   。(2分)

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

五一節(jié),教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品,同學(xué)們特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的(ρ=19.3×103kg/m3)。他們選用托盤(pán)天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:(8分)
A.把托盤(pán)天平放在水平桌面上;
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;
C.將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和飾品的總體積
D.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;
E、將飾品放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡。
請(qǐng)你幫組同學(xué)們回答下面五個(gè)問(wèn)題:

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:           (余下步驟請(qǐng)用字母序號(hào)填出)。(2分)
(2)在調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),如圖甲所示。此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向  
    端調(diào)節(jié)(選填“左或右”),直到指著指向分度盤(pán)的中央。
(3)用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則飾品的質(zhì)量是       g;用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中,如圖丙所示,則飾品的體積是      cm3
(4)通過(guò)計(jì)算可知飾品的密度為        g/cm3,由此可以確定飾品不是純金的。
(5)“適量的水”的含義是                                   。(2分)

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省平頂山市九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

五一節(jié),教物理的曉麗老師買了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品,同學(xué)們特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的(ρ=19.3×l03kg/m3).他們選用托盤(pán)天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:

A.把托盤(pán)天平放在水平桌面上;

B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;

C.將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和飾品的總體積;

D.在量筒中倒人適量的水,并記下水的體積;

E.將飾品放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡,

請(qǐng)你幫助同學(xué)們回答下面五個(gè)問(wèn)題:

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:A、B_______.(余下步驟請(qǐng)用字母序號(hào)填出);

(2)在調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè).此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______(選填“左或右”)端調(diào)節(jié),直到指針指向分度盤(pán)的中央.

(3)用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示,則飾品的質(zhì)量是_______g;用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中,重西圖乙所示,則飾品的體積是_______cm3;

(4)通過(guò)計(jì)算可知飾品的密度為_(kāi)______ g/cm3,由此可以確定飾品不是純金的;

(5)“適量的水”的含義是__________.

 

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