【題目】正在發(fā)聲的鼓面,壓縮周圍的空氣,使這部分空氣一會(huì)兒變密,一會(huì)兒變疏,隨著鼓面的不斷振動(dòng),在空氣中就形成疏密相間的波動(dòng),并向遠(yuǎn)處傳播,這種波動(dòng),傳入人耳,引起鼓膜的________,就引起聽(tīng)覺(jué),我們把聲音的這種波動(dòng)形式叫做_______

【答案】振動(dòng),聲波。

【解析】正在發(fā)聲的鼓面,壓縮周圍的空氣,使這部分空氣一會(huì)兒變密,一會(huì)兒變疏,隨著鼓面的不斷振動(dòng),在空氣中就形成疏密相間的波動(dòng),并向遠(yuǎn)處傳播,這種波動(dòng),傳入人耳,引起鼓膜的振動(dòng),就引起聽(tīng)覺(jué),我們把聲音的這種波動(dòng)形式叫做聲波。

思路分析:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)物體由A點(diǎn)沿光滑的斜面下滑,相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),如圖所示,已知AB=BC,物體在AB段重力做功W1,功率P1;在BC段重力做功W2,功率P2,則下列關(guān)系正確的是( )

A.W1=W2,P1<P2 B.W1=W2,P1=P2 C.W1=W2,P1>P2 D.W1≠W2,P1≠P2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖.

①多次讓物體從斜面不同高度由靜止?jié)L下,該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體 的關(guān)系.

②該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體 的動(dòng)能.(選填“A”或“B”).

③該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò) 來(lái)反映的.

④該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面由靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí) (選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過(guò) (選填“高度”或“質(zhì)量”)來(lái)改變的.

⑤實(shí)驗(yàn)中為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系.應(yīng)改變 (選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量,多次讓物體從斜面同一高度由靜止?jié)L下.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】遇到大風(fēng)的天氣,路旁架設(shè)的電線會(huì)嗡嗡地響,這種聲音是由于電線___________而產(chǎn)生的。這種聲音是通過(guò)________傳到我們的耳朵里的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明站在地面上投擲實(shí)心球,實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí),以實(shí)心球?yàn)閰⒄瘴,小明?/span> 的;以地面為參照物,小明是 的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛汽車行駛到A地,小明同學(xué)看到高速公路邊有“距南寧120km”的提示牌,此時(shí)小明發(fā)現(xiàn)時(shí)間是10:15;車子行駛一段時(shí)間后,到達(dá)B地,小明又看到了一個(gè)如下圖所示的提示牌,這時(shí)時(shí)間顯示是10:45。

求:1汽車從A地到達(dá)B地所用的時(shí)間是多少?

2這輛汽車的速度約為多少?是否符合高速公路限速規(guī)定?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有人站在行駛的船上對(duì)遠(yuǎn)處懸崖高喊一聲,經(jīng)過(guò)4s聽(tīng)到回聲,若船向懸崖行駛的速度是5m/s,聲音在空氣的傳播速度是340m/s,聽(tīng)到回聲時(shí)船離懸崖有多少米?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】大雪過(guò)后,人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜,究其原因,你認(rèn)為正確的是( )

A. 大雪過(guò)后,行駛的車輛減少,噪聲減小

B. 大雪過(guò)后,大地銀裝素裹,噪聲被反射

C. 大雪蓬松而多孔,對(duì)噪聲有吸收作用

D. 大雪過(guò)后,氣溫較低,噪聲的傳播速度變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】荷葉上水珠晶瑩透亮,映出荷葉紋理的“清晰”像.這個(gè)像的特點(diǎn)是(
A.正立放大
B.正立等大
C.倒立放大
D.倒立縮小

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同步練習(xí)冊(cè)答案