【題目】用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下,梳子上會帶電,經(jīng)檢驗梳子帶的是負電荷.下列說法中正確的是( )
A.梳子得到了一些電子 B.梳子失去了一些電子
C.梳子失去了一些原子核 D.摩擦創(chuàng)造了電荷
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】常用溫度計是根據(jù)液體 的性質(zhì)制成的.使用溫度計時,首先要觀察它的量程和認清它的 .小強用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖ABCD所示,其中正確的是 .小強利用體溫計測量體溫時,示數(shù)如圖E所示,其讀數(shù)為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過3s,收到回波信號,海洋中該處的深度為 m,這種方法 (選填“能”或“不能”)用來測量月亮到地球的距離,原因是 .(聲音在海水中傳播的速度是1531m/s)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】翅膀在1min內(nèi)振動了300次,則它振動的頻率是 Hz,人類 (選填:“能”或“不能”)聽到它翅膀振動的聲音.潛水艇上的聲吶裝置是靠 (選填:“超聲波”或“次聲波”)進行水下導航和觀測的.
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【題目】某興趣小組的甲、乙、丙三位同學合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度.
(1)他們選擇了鼓(含鼓槌)做實驗,除了這種器材外,至少還需要的實驗器材是 和 ;
(2)如圖所示,甲負責敲鼓、乙負責計時、丙負責聽聲.實驗步驟如下,請你將實驗操作步驟D補充完整:
A.量出200m的直線距離s并做記錄;
B.甲同學用力敲一下鼓,乙同學看到敲鼓的同時開始記時;
C.當負責聽聲的丙同學聽到鼓聲時立即喊“!;
D.乙同學 ;
E.將測得的時間t記錄下來;
F.重復做上述實驗兩次,計算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v′.
(3)請你為他們設計一個測量聲音速度的實驗記錄表格,設計的表格應體現(xiàn)上述實驗要求.
(4)請寫出造成本實驗誤差的原因之一: .
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【題目】關于超聲和次聲,下列說法中正確的是( )
A.超聲就是速度超過340m/s的聲音
B.超聲在水中比空氣中傳得快,傳得遠
C.次聲就是沒有傳聲介質(zhì),使人聽不見的聲音
D.超聲可以越過一定厚度的真空向前傳播
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【題目】《會說話的湯姆貓》是一款手機寵物類應用游戲.游戲時,當你對著它講話,它就會用它獨特的聲音重復一遍,非常好玩.則( )
A.湯姆貓說話的聲音不能在固體中傳播
B.湯姆貓說話的聲音是由手機中喇叭的振動而產(chǎn)生的
C.增大手機的音量,可以改變湯姆貓說話聲音的音色
D.湯姆貓說話的聲音在空氣中傳播的速度約為3×108m/s
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【題目】自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具.為了方便市民,我市在市區(qū)不同位置設立了自行車停取處.一天,小明用卡取自行車去上學,如圖所示.在行駛途中,他說自己是“靜止”的,所選擇的參照物是( )
A.他騎的自行車 B.公路兩旁的樹
C.公路兩旁的房屋 D.對面駛來的汽車
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