3．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播得很遠
B．“隔墻有耳”說明固體能傳聲
C．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的
D．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

分析 （1）次聲波是指振動頻率在20Hz以下的聲音，人耳是聽不到的．
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳播聲音．
（3）由于發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同，所以音色是辨別聲音的最主要的特征．
（4）振幅的大小影響聲音響度的大小．

解答 解：A、次聲波是我們的耳朵所聽不到的聲音，故A錯誤；
B、“隔墻有耳”說明固體可以傳播聲音，故B正確；
C、我們能“聞其聲而知其人”，主要是因為不同的人聲音的音色不同，故C錯誤；
D、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音響度的大小，故D錯誤．
故選B

點評 此題考查的知識點比較全面，有聲音的傳播、聲音的特性--音調(diào)、響度和音色等知識點．基礎(chǔ)性題目，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的四個電路中，電源電壓相同且不變，電阻R的阻值均相等，閉合電鍵S，電流表示數(shù)最大的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率．被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、滑動變阻器三只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．

（1）實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是調(diào)零．
（2）排除電路故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙），則小燈泡的額定功率為0.625W．
（3）小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時，燈泡亮度明顯偏暗，小明仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑．燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生升華而變細，消耗的實際功率變小的緣故（選填“大、小）．
（4）燈泡的功率測量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關(guān)系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象，則小明應(yīng)選用滑動變阻器R2（選填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．一電風(fēng)扇和電熱毯的銘牌上均標(biāo)有“220V 60W”字樣，它們正常工作相同的時間，關(guān)于消耗電能的多少，以下說法中正確的是（　　）
A．電風(fēng)扇多B．電熱毯多C．相同D．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，蒸汽掛燙機是通過發(fā)熱體將水加熱成灼熱水蒸氣并不斷接觸衣物，軟化衣物的纖維組織的及其．下面是一種掛燙機的說明書．
（1）使用該掛燙機低溫檔時正常工作通過發(fā)熱體的電流是多少？（小數(shù)點后保留兩位）
（2）該機器儲水儲滿水時，使初溫20℃的水溫度升高了40℃，需要吸收多少熱量？若此時使用中溫檔加熱，加熱時間累計為6min，則此過程中電能的轉(zhuǎn)化效率是多少？（小數(shù)點后保留一位）．
（3）使用高溫檔時，蒸汽口處20cm2面積上的衣物承受的壓力可達多少？

 發(fā)熱功率 1000/1300/1600W
 額定電壓 220V
貯滿水量 2.5L
 蒸汽持續(xù)時間 2h（平均）
 出口蒸氣壓強 4.6×103Pa（1600W）
3.2×103Pa（1300W）
2.4×103Pa（1000W）
 出蒸氣量 35g/分（1600W）
 出口蒸氣溫度 98℃
 產(chǎn)品外包裝箱尺寸 38長×27寬×43高（cm）
 凈重 7.5kg

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．有“世界生態(tài)博物館”之稱的六枝特區(qū)梭戛長角苗吹奏的蘆笙旋律悠揚動聽，游客很遠就能聽出這是蘆笙演奏的迎賓曲，游客是根據(jù)聲音的音色判斷是蘆笙發(fā)出的，悠揚的歌聲是靠空氣傳入游客耳朵里．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，完全相同的圓柱形容器A和B放在水平地面上，A中裝有深為7h、體積為1×10-3m3的水．B中裝有深為8h的另一種液體，其密度為0.8×103kg/m3，求：
（1）A容器中水的質(zhì)量；
（2）若A容器的重力為2N，容器與水平地面接觸面積為1.18×10-4m2，求A容器對地面的壓強；
（3）若從A、B兩容器中分別抽出高均為△h的液體后，液體對各自容器底部的壓強分別為PA、PB，請通過計算比較PA與PB的大小關(guān)系及對應(yīng)的△h的取值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．晚自習(xí)時，扎西所在教室的電燈突然熄滅了，請你根據(jù)這個現(xiàn)象完成下列探究：
[提出問題]根據(jù)已有知識和經(jīng)驗，你可能提出的猜想和驗證猜想的措施是：
猜想一：可能停電了
猜想的措施是：觀察教室外的燈是否亮著
猜想二：可能燈泡壞了
驗證猜想的措施是換一新的電燈看是否能夠發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．有一輛被查處的額定載重20t的大貨車，連車帶貨超過100t，相當(dāng)于兩節(jié)火車車廂的載重量．車輛超載問題嚴(yán)重，路面和橋梁不堪重負，惡性交通事故時有發(fā)生．請你運用所學(xué)物理知識，說說車輛超載的危害有哪些，為什么？（寫出一點即可）

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同步練習(xí)冊答案