【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測(cè)出力臂.多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.
次數(shù) | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是:;多次實(shí)驗(yàn)的目的是: .
(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是: .
(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì)(選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).
(5)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼(說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)).
【答案】
(1)右
(2)便于測(cè)量力臂;得出的結(jié)論更具有普遍性
(3)動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
(4)左側(cè)下降
(5)向左移動(dòng)2格
【解析】解:(1)杠桿左端下沉,應(yīng)將杠桿重心向右移,所以應(yīng)將兩端的平衡螺母(左端和右端的均可)向右調(diào)節(jié);(2)力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來(lái). 探究杠桿平衡的條件時(shí),多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律,使結(jié)論具有普遍性.(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂 (或F1×l1=F2×l2)(4)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得:
杠桿在水平位置平衡時(shí):左邊=3G×2L=6GL;
右邊=2G×3L=6GL;
如果在兩側(cè)鉤碼下再各取下一個(gè)相同的鉤碼后:左邊=2G×2L=4GL;
右邊=G×3L=3GL;
杠桿不再水平平衡,左邊會(huì)下沉.(5)杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下,根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2 , 左邊=G×2L=2GL;則右邊=2G×L,即向左移動(dòng)2格;
所以答案是:(1)右;(2)便于測(cè)量力臂;得出的結(jié)論更具有普遍性;(3)動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂;(4)左側(cè)下降;(5)向左移動(dòng)2格
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.導(dǎo)體電阻的大小決定于導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積
B.導(dǎo)體兩端的電壓越小,電阻越小
C.通過(guò)導(dǎo)體的電流越小,電阻越大
D.以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】前些日子,小亮的媽媽買了一個(gè)“天際”牌自動(dòng)熱水壺送給爺爺,其銘牌如表,小亮為了給爺爺說(shuō)明電熱水壺的使用方法,他接水800ml刻線,然后把水壺放在加熱座上,撥動(dòng)開(kāi)關(guān),5min后水燒開(kāi),水壺自動(dòng)斷電,已知水的初溫為20℃ . 求:
自動(dòng)電熱水壺 | |
型號(hào) | ZDH1008 |
電源 | 220V 50H |
額定功率 | 1100W |
容量 | 800ml |
編號(hào) | H8017664 |
(1)這壺水吸收的熱量為多少?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(2)燒水時(shí)家中電壓為220V,求電熱水壺的熱效率 .
(3)在用電高峰,電路中的實(shí)際電壓將為200V,這時(shí)電熱水壺的實(shí)際功率為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)男子100m決賽,同學(xué)們測(cè)量了運(yùn)動(dòng)員跑到離起點(diǎn)20m、80m、100m處的時(shí)間,其中前三名的時(shí)間見(jiàn)下表,下列說(shuō)法正確的是( )
A.三名運(yùn)動(dòng)員全程都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.全程王小兵的平均速度最大
C.在20~80m內(nèi),劉磊和周偉的平均速度大小相等
D.在每段距離內(nèi),周偉的平均速度都是最大的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)自主研發(fā)的月球探測(cè)器“玉兔號(hào)”被成功送入太空,2016年7月31日晚,“玉兔”號(hào)月球車超額完成任務(wù),如圖所示,月球車的車輪做得比較寬大,這是為了;車輪表面凹凸不平,這是為了 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn),是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn):圖a:濃硫酸銅溶液與清水開(kāi)始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力;圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴(kuò)散開(kāi)來(lái);圖e:將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起,下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開(kāi).
(1)圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明:;
(2)圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.腳踢球,腳也會(huì)感到疼,可說(shuō)明物體間力的作用是相互的
B.足球在空中飛行過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
C.腳踢球瞬間,球形變,產(chǎn)生彈力
D.空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)藍(lán)光 LED. 二極管的兩根引線有正、負(fù)極之分,二極管導(dǎo)通時(shí),其電阻為零.如圖l3電路, R消耗的功率為P1;現(xiàn)將二極管正、負(fù)極對(duì)調(diào)再接入電路的相同位置, R消耗的LED功率為P2.已知P1:P2=16:1,則燈泡電阻RL(不隨溫度變化)與 R 的比值RL:R=,燈泡工作時(shí)消耗的功率等于 P1的倍 (可用分?jǐn)?shù)表示).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年1月1日,南京揚(yáng)子江隧道正式通車.該隧道全長(zhǎng)約7.2km,它是世界上同類隧道中長(zhǎng)度最長(zhǎng)的隧道.隧道入口處有一個(gè)如圖的標(biāo)志牌.
(1)家用小轎車在不違反交通法規(guī)的前提下通過(guò)整個(gè)隧道,至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)這輛家用小轎車的質(zhì)量是1.6t,它靜止在水平路面上時(shí),車輪與地面的總接觸面積為800cm2 . 求轎車靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
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