科目:初中物理 來源:北師大版八年級物理下冊 第七章運動和力章末測試卷 題型:填空題
運動員推鉛球,鉛球離開手后能繼續(xù)前進是因為鉛球有______,最終會落向地面是因為受_______的作用。落到地面時,會將地面砸出一個坑,這說明力能改變物體的__________。
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊物理 第一章 物態(tài)及其變化 練習題 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,全是晶體的是
A. 冰、水、水蒸氣 B. 銅、固態(tài)水銀、石墨 C. 玻璃、瀝青、石蠟 D. 萘、松香、海波
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科目:初中物理 來源:2019年物理電熱器綜合計算題 題型:計算題
如圖所示是一個理發(fā)用電吹風的實物連接簡圖.其中發(fā)熱電阻絲的阻值為50Ω.求:
(1)電吹風吹冷風時,測得插頭處電流為0.2A,此時電吹風消耗的電功率.
(2)電吹風吹熱風時,正常工作2min,消耗的電能為多少度?
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科目:初中物理 來源:粵滬版八年級物理上冊《第2章 聲音與環(huán)境》知識歸納測試卷 題型:簡答題
閱讀下面材料:
夜幕降臨了,夜蛾飛了出來,它身體比蝴蝶粗壯,喜歡繞火光飛舞.因為夜蛾的幼蟲是農(nóng)業(yè)害蟲.消滅它!蝙蝠從天而降,用“超聲雷達”搜索著,突然發(fā)現(xiàn)了夜蛾(圖).那夜蛾也發(fā)現(xiàn)了蝙蝠,它好象已經(jīng)知道自己危在旦夕,馬上變換了飛行方向,兜圈子,翻筋斗,螺旋下降,最后收起翅膀,徑直落到了花草之間.具有精細超聲的蝙蝠撲空了.
夜蛾是怎么逃避蝙蝠追擊的呢?它怎么會感覺出蝙蝠來臨的呢?
一些科學家研究了這場有趣的搏斗.多倫多大學的生物學家J.H.富勒特發(fā)現(xiàn),蝙蝠在捕食時,要同時發(fā)出不同頻率的超聲波去搜索獵物.蝙蝠一但探索到獵物,它的發(fā)聲頻率便會驟然升高.
蛾的胸部有一個像氣泡一樣的隆起物,當蝙蝠的超聲信號傳來時,那隆起物在飛行肌的壓力下,會起伏不平,發(fā)出與蝙蝠定位回聲極相似的超聲波,就如同蝙蝠要碰墻壁一樣.要是蝙蝠有時間仔細去“想”一下,也許它會判斷出那是假信號,不是自己的回聲,但是,蝙蝠飛行速度大約是5m/s,它只有千分之一秒的時間來決定自己下一步的飛行方向.為了避免碰壁,它只好轉(zhuǎn)向而飛,受了夜蛾的欺騙;有些蛾還有自己的“超聲雷達”,它們主動發(fā)射極高頻的超聲波,一旦發(fā)現(xiàn)蝙蝠便逃之夭夭;有的夜蛾身上長著一種奇特的絨毛,它能吸收超聲波,使蝙蝠得不到一定的回聲,自己好蒙混過關.
看來,能吸收雷達的現(xiàn)代最新式的隱形飛機,不過是夜蛾的祖?zhèn)骷夹g的仿效而已.
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科目:初中物理 來源:粵滬版八年級物理上冊《第2章 聲音與環(huán)境》知識歸納測試卷 題型:填空題
夜深人靜,走進小巷,為什么總像有腳步聲跟著自己?這是因為人在小巷行走時,腳步聲通過小巷兩側(cè)墻壁反射形成________,聲音是通過________傳播到人耳中的.
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科目:初中物理 來源:粵滬版八年級物理上冊《第2章 聲音與環(huán)境》知識歸納測試卷 題型:單選題
“嫦娥一號”在完成了科學探測以后,在距地球三十八萬千米的繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z音:“經(jīng)過一年的太空遨游,我的任務已經(jīng)結(jié)束……”關于這段語音傳回地球的說法中正確的是
A. 人在地球上能直接聽到這段話 B. 語音信息傳回地球大約需要1.27
C. 語音信息傳回地球的速度為340 m/s D. 超聲波的方向性好,可以用超聲波傳回這段信息
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級物理下冊 第六章常見的光學儀器章末測試卷 題型:填空題
通過一個透鏡觀察一張印有字母的紙的情形如圖所示,由圖可知,該透鏡屬于__透鏡,所成的像的性質(zhì)是倒立、縮小的___像,紙到透鏡的距離________(填“大于二倍焦距”“大于一倍焦距且小于二倍焦距”“等于一倍焦距”或“小于一倍焦距”)。
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理第十二章機械能和內(nèi)能練習題 題型:實驗題
某小組進行“探究動能大小與質(zhì)量是否有關”的活動。
(1)小明用兩輛相同的小車,在其中一輛小車上放一個砝碼,然后讓它們從同一斜面的同一位置由靜止釋放,撞擊置于水平面上的木塊,如圖(a)。
①將小車從同一位置處釋放,目的是為了控制小車到達水平面的_______相同。
②通過比較_______來比較小車動能大小。根據(jù)實驗得出結(jié)論:動能大小與質(zhì)量大小有關。
(2)小紅改變實驗方案:讓同一小車,從同一斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊水平面上的木塊,如圖(b)。發(fā)現(xiàn):木塊滑行的距離不一樣遠。根據(jù)這一現(xiàn)象,能做出以下哪個判斷?_______。
A.動能大小與質(zhì)量無關,一定還與其他因素有關
B.動能大小除了與質(zhì)量有關外,一定還與其他因素有關
C.不能判斷物體動能大小是否與質(zhì)量有關,動能大小一定與質(zhì)量外的其他因素有關
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