（2012?吉州區(qū)模擬）2011年9月30日，在北京航天飛行控制中心精確控制下，天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器兩次成功變軌．第一次軌道控制是將遠(yuǎn)地點(diǎn)高度由346公里抬高到355公里，第二次軌道控制是將近地點(diǎn)高度由200公里抬升至約362公里，如圖所示．兩次升軌過程都要消耗燃料的
化學(xué)
化學(xué)
能，從而轉(zhuǎn)化為目標(biāo)飛行器的
機(jī)械
機(jī)械
能．
分析：天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器兩次成功變軌，都使其高度增加，重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增大，所以兩次升軌過程都要消耗燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為目標(biāo)飛行器的機(jī)械能．
解答：解：天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器兩次升軌過程都要燃燒燃料，將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為飛行器的機(jī)械能使飛行器飛的更高．
故答案為：化學(xué)；機(jī)械．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了能量的相互轉(zhuǎn)化，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單，考查了靈活應(yīng)用物理知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?吉州區(qū)模擬）如圖所示電路，當(dāng)S1和S2都閉合時(shí)，L1和L2
并
并
聯(lián)，開關(guān)S2控制
L2
L2
．

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（2012?吉州區(qū)模擬）小華同學(xué)五一期間和媽媽一起去上海旅游并親身體驗(yàn)了一次極限運(yùn)動(dòng)--過山車．如圖所示，當(dāng)他乘坐過山車在環(huán)形跑道上高速行駛時(shí)，感覺“天旋地轉(zhuǎn)”，好像地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)，此時(shí)他選取的參照物是
自己
自己
．當(dāng)他乘坐的過山車位于圖示位置時(shí)，他受到的重力方向是
豎直向下
豎直向下
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?吉州區(qū)模擬）如圖所示是桌面上的兩個(gè)燈座，每個(gè)燈座的兩端都接有接線柱，燈座中裝有同規(guī)格的兩個(gè)燈泡，且都能發(fā)光．下列有關(guān)兩燈連接情況的判斷方法正確的是（　�。�

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（2012?吉州區(qū)模擬）在物理坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別表示某個(gè)物理量，圖線的傾斜程度、圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義，對(duì)如圖所示的兩個(gè)圖象中所含信息的理解，正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?吉州區(qū)模擬）基本測(cè)量?jī)x器的使用：
（1）用刻度尺測(cè)量物塊長(zhǎng)度時(shí)，如圖1所示的操作方法中正確的是
乙
乙
，它的讀數(shù)是
2.90
2.90
cm，另一種操作方法錯(cuò)在
有刻度線的一側(cè)未緊貼被測(cè)物體
有刻度線的一側(cè)未緊貼被測(cè)物體
．
（2）圖2所示秒表記錄的是小麗同學(xué)1500m測(cè)試時(shí)的成績(jī)，從圖中可知她跑完1500m所用的時(shí)間是
5
5
min
37.5
37.5
s．
（3）圖3所示是醫(yī)學(xué)上常用的體溫計(jì)，它有一個(gè)做得非常細(xì)的縮口，這使得它與普通的實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)在使用方法上有些不同：使用前它需
將水銀甩回體溫計(jì)玻璃泡內(nèi)
將水銀甩回體溫計(jì)玻璃泡內(nèi)
；使用時(shí)它可以
離開人體而讀數(shù)
離開人體而讀數(shù)
．圖3所示病人的體溫
不正常
不正常
（選填“正�！被颉安徽！保�

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