(2006·福州)在探究水的沸點的實驗中:

(1)小明觀察到同學們測水溫的操作有如圖所示四種,你認為正確的是

[  ]

(2)當水沸騰的時候,小明的溫度計的示數(shù)如下圖所示,此時水的沸點是_________℃;如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度_________(選填“升高”、“不變”或“降低”)

(3)實驗中水的沸點低于100℃,你認為可能是_________造成的(只需要寫出一個可能原因)

答案:略
解析:

答案:(1)B (2)96 不變 (3)實驗室的氣壓低于標準大氣壓(或水含有雜質(zhì))(其他答案合理即可)

解析:(1)溫度計的正確使用方法:溫度計的玻璃泡要全部浸入待測液體中,不能碰到容器底和容器壁.(2)液體沸騰的特征是:不斷吸熱,溫度保持不變.(3)液體的沸點與液體表面的氣壓有關,氣壓越大,沸點越高;氣壓越小,沸點越低.

點撥:在一道題內(nèi)容考查多處知識點,是今后中考命題的一個基本趨向.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?福州)小明要參加校運動會的鉛球比賽.他想怎樣才能把鉛球推得更遠呢?他猜想:鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關,還可能跟速度方向與水平面夾角有關.于是小明和小強一起進行如下探究:
(1)置如下圖所示,首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變),做了3次實驗:第一次讓水的噴水速度較小,這時水噴出后落在容器的A點;第二次,讓水的噴水速度稍大,水噴出后落在容器的B點;第三次讓水的噴出速度最大,水噴出后落在容器的C點.
他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:在
拋射角
拋射角
一定時,當物體拋出的
速度
速度
越大,拋出的距離就越遠.

(2)控制開關,讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,又做了幾次實驗,圖1所示.他們將記錄的數(shù)據(jù)畫在坐標軸上,得到一條水的水平射程s與拋射角θ之間的曲線關系,如圖2示.    從曲線中可以看出,當鉛球拋出的速度一定時,拋射角為
45°
45°
時,拋出的距離最大.從曲線中,你還可以得出的結(jié)論是:
拋射角為30°和60°時,拋出的距離相等
拋射角為30°和60°時,拋出的距離相等


(3)我們還有哪些體育運動中應用到上述結(jié)論的例子,請你舉一例:
標槍
標槍

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