【題目】(6分)如圖所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),得到圖甲所示的光路圖,可知凸透鏡對(duì)光線有 作用,其
為 cm。
(2)將蠟燭、透鏡和光屏按圖乙所示位置放置,把光屏向 (填“左”或“右”)移動(dòng),可以在光屏上得到清晰的倒立、 (填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,生活中 就是根據(jù)此原理制成的。
(3)小王實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在了光屏的上側(cè),為了使?fàn)T焰的像能呈現(xiàn)在光屏中央,那么接下來(lái)他的操作是 。
【答案】(1)會(huì)聚;11 (2)左;縮小;照相機(jī) (3)將凸透鏡向下移(或?qū)⑾灎T向上移,或?qū)⒐馄料蛏弦疲?/span>
【解析】
試題分析:(1)由圖甲可知,凸透鏡對(duì)光線有匯聚作用,光心到焦點(diǎn)的距離是11cm,焦距就是11cm。
(2)如圖乙,物距在兩倍焦距之外,像距在一倍焦距到兩倍焦距之間,光屏應(yīng)當(dāng)向左移動(dòng)。在光屏上可以得到倒立、縮小的實(shí)像,照相機(jī)就是利用此原理制成的。
(3)蠟燭的像成在光屏的上方,要像落在光屏的中央,可以將光屏向上移動(dòng),或者將蠟燭向上移動(dòng),或者將透鏡向下移動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降,直至全部沒(méi)入水中。圖乙是鋼繩拉力F隨時(shí)間t變化的圖像。若不計(jì)水的阻力,g=10N/kg,則下列說(shuō)法正確的是
A.石料受到的重力為900N
B.石料的密度是1.8×103kg/m3
C.如果將該石料立在水平地面上,則它對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.8×104pa
D.石料沉底后水平池底對(duì)石料的支持力為500N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較物體運(yùn)動(dòng)的 ,我們引入了速度這個(gè)物理量.一個(gè)人步行速度約為1m/s,表示的物理意義是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】二胡是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂(lè)器.演奏前,演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度,其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的( )
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.振幅
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,其中一步是調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,目的是為了使?fàn)T焰的像 .若凸透鏡位置不變,先后把蠟燭放在如圖中的a、b、c、d、e各點(diǎn),分別調(diào)節(jié)光屏的位置:
(1)蠟燭放在a點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn) 、 的 像,此時(shí)的成像特點(diǎn)可以應(yīng)用于 .
(2)蠟燭放在c點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn) 、 的 像,此時(shí)的成像特點(diǎn)可以應(yīng)用于 .
(3)蠟燭放在 點(diǎn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在屏上都得不到燭焰的像,但透過(guò)透鏡卻可以觀察到 (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的虛像,此時(shí)的成像特點(diǎn)可以應(yīng)用于 .
(4)若將蠟燭由a點(diǎn)移動(dòng)到d點(diǎn)的過(guò)程中,像的變化情況是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛,為了測(cè)前方峭壁的位置,司機(jī)按響了一下喇叭,經(jīng)過(guò)3.5s他聽到了回聲,求此時(shí)汽車離峭壁有多遠(yuǎn)?(聲在空氣的傳播速度是340m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是我國(guó)自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇。該艇滿載后的總質(zhì)量為2.0×105kg。在一次測(cè)試中,登陸艇在水中勻速直線行駛1200m,所用的時(shí)間為40s,若受到的阻力始終為2.0×105N(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3),求:
(1)登陸艇滿載漂浮在水上時(shí)排開水的體積;
(2)登陸艇在測(cè)試中的行駛速度;
(3)登陸艇在測(cè)試中牽引力的功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明用鐵釘制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)吸引大頭針的數(shù)量來(lái)顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱, 當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電路中的電流 (填“增大”、“不變”或“減小”), 電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)增多,說(shuō)明電流越 ,電磁鐵磁性越強(qiáng)。
(2)根據(jù)圖示的情景可知,電磁鐵甲的上端是 極;電磁鐵 (填“甲”或“乙”)的磁性較強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí),線圈匝數(shù) ,電磁鐵磁性越強(qiáng);實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被磁化, 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】北方冬天的菜窖里常放幾桶水,這樣做的目的是:當(dāng)氣溫降低時(shí),可以利用水在時(shí)熱量,使菜窖氣溫不致過(guò)低而凍壞菜.
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