【題目】小強(qiáng)為探究“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車(chē)滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車(chē)在水平面上滑行的距離：


(1)為了使小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車(chē)從同一斜面的同一高度處滑下，這種研究問(wèn)題的方法是__________法；

(2)比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車(chē)滑行的距離就越______（選填“遠(yuǎn)”或“近”）；

(3)公元十六世紀(jì)，科學(xué)家伽利略已做了類似的實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)一步分析推測(cè)∶如果水平面光滑，小車(chē)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受任何阻力，則小車(chē)將在水平面上作_______（選填“加速”、“勻速”或“減速”）直線運(yùn)動(dòng)。

【答案】控制變量 遠(yuǎn) 勻速

【解析】

(1)[1]小車(chē)從不同高度滑下，到水平面時(shí)獲得的速度不同，為了使小車(chē)在滑到水平面時(shí)的初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，這里采取得的研究方法是控制變量法。

(2)[2]實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車(chē)在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢，行駛的越遠(yuǎn)。

(3)[3]進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，即小車(chē)不受摩擦力，則小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，即小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】釣魚(yú)是一項(xiàng)有益的室外活動(dòng)。有一天，小高和同伴相約去釣魚(yú)，他有一根用新材料制成的魚(yú)線，長(zhǎng)為4m，橫截面積為0.8cm2，小米想研究魚(yú)線所能承受的最大拉力(魚(yú)線的最大伸長(zhǎng)量不能超過(guò)l／100)。

由于此拉力很大，線又較長(zhǎng)，直接測(cè)試有困難，因此他選用同種材料的制成品進(jìn)行測(cè)試，通過(guò)測(cè)試取得數(shù)據(jù)如下表所示。

長(zhǎng)度L/m

拉力F/N

25

50

75

100

橫截面積S/cm2

伸長(zhǎng)x/cm

1

0.05

0.04

0.08

0.12

0.16

2

0.05

0.08

0.16

0.24

0.32

3

0.05

0.12

0.24

0.36

0.48

1

0.10

0.02

0.04

0.06

0.08

1

0.20

0.01

0.02

0.03

0.04

（1）根據(jù)測(cè)試結(jié)果，請(qǐng)你寫(xiě)出線材的伸長(zhǎng)x與長(zhǎng)度L、橫截面積S及拉力F的函數(shù)關(guān)系式x=___________。

（2）在尋找上述關(guān)系中，你運(yùn)用的科學(xué)研究方法是___________

（3）通過(guò)對(duì)樣品的測(cè)試要求，求出利用新材料制成的上述魚(yú)線能承受的最大拉力為_______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的事例中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（　�。�

A.急剎車(chē)人會(huì)前沖需系安全帶

B. 雨天汽車(chē)轉(zhuǎn)彎會(huì)側(cè)滑需減速

C.人游泳時(shí)向后持續(xù)劃水

D. 運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)先助跑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用如圖甲電路“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為3V），電流表、電壓表各一個(gè)，一個(gè)開(kāi)關(guān)，四個(gè)定值電阻（阻值分別是5Ω、10Ω、20Ω、50Ω），滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干。

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙的電路連接完整，要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變小_________。

（2）在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路，還有________的作用，小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)，描繪成U-I圖像，由圖像可得出茨飾演的結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成_______比，該實(shí)驗(yàn)中接入電路的定值電阻的阻值是___Ω。

（3）在“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，小明每次更換定值電阻R后，通過(guò)調(diào)解滑動(dòng)變阻器的阻值，使____（選填“電流表”“電壓表”）的示數(shù)保持不變，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表。

（4）若在做第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，同組的小明將10Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻后，沒(méi)有移動(dòng)滑片P，閉合開(kāi)關(guān)后，立即記錄電流表的示數(shù)，這個(gè)示數(shù)是_______

A、0.2A B、0.14A C、0.12A D、0.1A

（5）當(dāng)小華改接50的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為保證本次試驗(yàn)成功，他使用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為_______Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于電流表和電壓表的使用方法中正確的是()

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小英做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn)， 用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長(zhǎng)木板，第3次用表面更加粗糙的長(zhǎng)木板：


(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面上做________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大��；

(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：____________；

(3)比較_______兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；

(4)剛升始小英做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度，拉力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，木塊的速度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示，則木塊在第7s時(shí)的摩擦力為_______N；

(5)小芳同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力方向______，大小為________N。這樣改進(jìn)的好處是__________；

(6)小芳在作圖丁實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木板沒(méi)有及時(shí)停下來(lái)，當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時(shí)候，摩擦力大小為____________N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是世警會(huì)比賽的一些項(xiàng)目，對(duì)這些項(xiàng)目中涉及到的做功情況，下列敘述正確的是（　�。�

A.氣步槍比賽中，子彈離開(kāi)槍口以后，槍還在對(duì)子彈做功

B.拔河比賽中，兩隊(duì)僵持不動(dòng)的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員對(duì)繩子做了功

C.排球比賽中。運(yùn)動(dòng)員擊打排球的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)排球做了功

D.定向越野比賽中，運(yùn)動(dòng)員背著包袱在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)包袱做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組為檢測(cè)學(xué)校附近某條河的水質(zhì)，需要測(cè)量河水的密度。取樣后，他們利用天平和量筒進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量過(guò)程為a、b、c三步驟，如圖：


在下表中填入上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果。

燒杯與河水的質(zhì)量m2/g

河水的質(zhì)量m/g

河水的體積V/cm3

河水的密度ρ（kg/m3）

_____

_____

_____

_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科技小組的同學(xué)用長(zhǎng)方體泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個(gè)航標(biāo)燈模型(如圖)，總重為4 N，A底部與浮子B用細(xì)繩相連。水位上升時(shí)，浮子B下降；水位下降時(shí)，浮子B上升，使航標(biāo)燈靜止時(shí)A浸入水中的深度始終為5 cm，排開(kāi)水的質(zhì)量為500 g，浮子B重0.5 N(不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦)。求：

（1）泡沫塑料A底部受到水的壓強(qiáng)是多少？

（2）航標(biāo)燈靜止時(shí)，浮子B體積應(yīng)為多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案