3．下列物體中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　　）
A．竹筷B．瓷碗C．塑料筆筒D．鋼尺

分析 容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，根據(jù)導(dǎo)體和絕緣體的定義即可作出判斷．

解答 解：竹筷、陶瓷碗、塑料筆筒筆桿都屬于絕緣體；鋼尺屬于導(dǎo)體．
故選D．

點評 對于常見的導(dǎo)體和絕緣體的記憶，不要死記硬背，要根據(jù)生活中哪些地面用什么導(dǎo)體來導(dǎo)電，用什么絕緣體來絕緣等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．俞強家有一個沉香木工藝品，他將工藝品帶到實驗室，想測量其密度．

（1）俞強先將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)，使橫梁平衡．
（2）俞強再把工藝品放在天平左盤，平衡時右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為72g．
（3）量筒內(nèi)盛280mL的水，將工藝品放入量筒的過程中，系在工藝品上的細線突然脫落，工藝品沉入水中時一部分水濺在量筒內(nèi)壁，此時水面到達的位置如圖丙所示，則工藝品的體積為60cm3．
（4）利用公式算出工藝品的密度為1.2×l03kg/m3．
（5）同組同學(xué)觀察到了俞強測量的全過程，提示俞強，這樣測得的工藝品密度要比真實值偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．一只小鳥在湖面上空10m的高度飛行，它在湖中所成的像是正立、等大的虛像，若湖深為5m，則小鳥與它在湖里所成像的距離為20m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，體積為1.0×10-3 m3的正方體木塊，其下表面距水面0.06m，請你根據(jù)所學(xué)的力學(xué)知識，計算出與木塊有關(guān)的三個物理量．（g取10N/kg）
（1）下表面所受的水的壓強p下=600Pa；
（2）下表面受到的壓力F=6N；
（3）木塊受到的浮力F浮=6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（　　）
A．聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的
B．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
C．高速公路邊的隔音板可以阻斷噪聲傳播
D．不論是固體、液體還是氣體，都能夠傳播聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，重為8N的木塊A，在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時繩子的拉力為2N，木塊所受浮力的大小和方向是（　�。�
A．8N，豎直向下B．2N，豎直向上C．6N，豎直向上D．10N，豎直向上

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．為測量某金屬塊的密度：
（l）用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中所加的祛碼和游碼位置如圖甲所示．則所測金屬塊的質(zhì)量是54.4g．
（2）把金屬塊放入裝有適量水的量筒中，水的體積為60cm3液面上升的位置如圖乙所示，則金屬塊的體積是20cm3．該金屬塊的密度是2.72×103kg/m3．適量的含義是固體全部浸沒在水中，當(dāng)固體浸沒在水中，水和固體的總體積不能超過量筒的最大刻度值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．測量較小電功時，用表盤轉(zhuǎn)數(shù)讀數(shù)．如：某用電器單獨工作電能表（3000R/kW•h）在10分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)36轉(zhuǎn)，則10分鐘內(nèi)電器消耗的電能是4.32×104J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小花和同學(xué)到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動，小花拾到一個小金屬零件，她很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：
A．用細線將金屬零件拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測出水和小金屬零件的總體積
B．用天平稱出小金屬零件的質(zhì)量
C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積
D．計算小金屬零件的密度
（1）為了更準(zhǔn)確的測出小金屬零件的密度，你認為以上操作的合理順序是BCAD（填字母序號）．
（2）小花按正確的實驗操作順序進行了實驗，用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量．天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為62g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為20cm3，由此可算得小金屬零件的密度為3.1g/cm3．
（3）若該零件磨損了，它的密度將不變（填“變大”“變小”或“不變”）．

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