要學(xué)好自然科學(xué),需認(rèn)真觀察、積極思考并動手實(shí)驗(yàn).下列是幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題,請你幫助解答:
(1)學(xué)了電路的串并聯(lián)知識后,小文問“家中的電視機(jī)、電燈、電風(fēng)扇等用電器之間是什么方式連接?”“當(dāng)然是并聯(lián)”小玲回答說.哪些現(xiàn)象能說明它們是并聯(lián)的?
    (舉一例);
(2)地球是一個大磁體,它的周圍存在磁場.小青同學(xué)看了“機(jī)遇號”探測器降落火星的電視新聞后,想到:“火星的周圍也存在磁場嗎?”假若你能降落到火星,請用一個簡單的實(shí)驗(yàn)來研究這個問題.你的做法是:    ;
(3)如圖為麗水市區(qū)新建的紫金大橋.“橋塔為什么要造這么高?”小強(qiáng)對此進(jìn)行了研究:他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡化,抽象成圖乙所示的模型,又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和。(qiáng)通過比較發(fā)現(xiàn):適當(dāng)增加塔的高度,可    (填“增大”或“減小”)力臂,從而減小斜拉索的拉力.
【答案】分析:(1)家庭中的用電器都可以單獨(dú)工作,所以它們在工作時是互不影響,根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)可以使幾個用電器在工作時互不影響,分析家庭電路的連接情況;
(2)磁場的基本性質(zhì)是對放入磁場中的小磁針產(chǎn)生磁力的作用;
(3)橋塔高度增加后,阻力G和阻力臂不變,但動力臂變大,由杠桿平衡條件可知將更省力.
解答:解:(1)因?yàn)椴⒙?lián)電路各支路用電器在工作時互不影響,而家庭電路中的各用電器可以:①各用電器都能獨(dú)立工作;②斷開電燈不影響電視機(jī)工作;③電燈燒了,不影響其他用電器工作等;
(2)磁場的方向可根據(jù)小磁針受力方向確定,規(guī)定小磁針靜止時其北極所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)磁場方向,因此將一枚小磁針放在火星表面,觀察其是否有固定指向;
(3)由丙、丁圖可知,橋塔高度增加后,阻力G和阻力臂不變,動力臂增大,
即:l1<l2
由杠桿平衡的條件可知:F1>F2
故答案為:(1)各用電器都能獨(dú)立工作;(2)將一枚小磁針放在火星表面,觀察其是否有固定指向;(3)增大.
點(diǎn)評:(1)家庭電路中的大多數(shù)用電器都是并聯(lián)的,這樣它們在工作時可以互不影響.
(2)掌握檢驗(yàn)磁體周圍是否存在磁場的方法;
(3)本題考查了杠桿在生活中的應(yīng)用、杠桿的平衡條件,屬于基礎(chǔ)內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

要學(xué)好自然科學(xué),需認(rèn)真觀察、積極思考并動手實(shí)驗(yàn).下列是幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題,請你幫助解答:
(1)學(xué)了電路的串并聯(lián)知識后,小文問“家中的電視機(jī)、電燈、電風(fēng)扇等用電器之間是什么方式連接?”“當(dāng)然是并聯(lián)”小玲回答說.哪些現(xiàn)象能說明它們是并聯(lián)的?
各用電器都能獨(dú)立工作
各用電器都能獨(dú)立工作
(舉一例);
(2)地球是一個大磁體,它的周圍存在磁場.小青同學(xué)看了“機(jī)遇號”探測器降落火星的電視新聞后,想到:“火星的周圍也存在磁場嗎?”假若你能降落到火星,請用一個簡單的實(shí)驗(yàn)來研究這個問題.你的做法是:
將一枚小磁針放在火星表面,觀察其是否有固定指向
將一枚小磁針放在火星表面,觀察其是否有固定指向
;
(3)如圖為麗水市區(qū)新建的紫金大橋.“橋塔為什么要造這么高?”小強(qiáng)對此進(jìn)行了研究:他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡化,抽象成圖乙所示的模型,又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和。(qiáng)通過比較發(fā)現(xiàn):適當(dāng)增加塔的高度,可
增大
增大
(填“增大”或“減小”)力臂,從而減小斜拉索的拉力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

21、要學(xué)好自然科學(xué),需認(rèn)真觀察、積極思考并動手實(shí)驗(yàn).下列是一位同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題,請你幫助解答:
學(xué)習(xí)了電路的串、并聯(lián)知識后,趙明問:“家中的電視機(jī)、電燈、電風(fēng)扇等電器之間是以什么方式連接?”“當(dāng)然是并聯(lián)”小玲回答說.哪些現(xiàn)象能說明它們是并聯(lián)的?
各用電器都能獨(dú)立工作;斷開電燈不影響電視機(jī)工作;電燈燒了,不影響其他用電器工作等等;

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

要學(xué)好自然科學(xué),需認(rèn)真觀察、積極思考并動手實(shí)驗(yàn).下列是幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題,請你幫助解答:
(1)學(xué)了電路的串并聯(lián)知識后,小文問“家中的電視機(jī)、電燈、電風(fēng)扇等用電器之間是什么方式連接?”“當(dāng)然是并聯(lián)”小玲回答說.哪些現(xiàn)象能說明它們是并聯(lián)的?
________(舉一例);
(2)地球是一個大磁體,它的周圍存在磁場.小青同學(xué)看了“機(jī)遇號”探測器降落火星的電視新聞后,想到:“火星的周圍也存在磁場嗎?”假若你能降落到火星,請用一個簡單的實(shí)驗(yàn)來研究這個問題.你的做法是:________;
(3)如圖為麗水市區(qū)新建的紫金大橋.“橋塔為什么要造這么高?”小強(qiáng)對此進(jìn)行了研究:他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡化,抽象成圖乙所示的模型,又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁.小強(qiáng)通過比較發(fā)現(xiàn):適當(dāng)增加塔的高度,可________(填“增大”或“減小”)力臂,從而減小斜拉索的拉力.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

要學(xué)好自然科學(xué),需認(rèn)真觀察、積極思考并動手實(shí)驗(yàn).下列是一位同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題,請你幫助
學(xué)習(xí)了電路的串、并聯(lián)知識后,趙明問:“家中的電視機(jī)、電燈、電風(fēng)扇等電器之間是以什么方式連接?”“當(dāng)然是并聯(lián)”小玲回答說.哪些現(xiàn)象能說明它們是并聯(lián)的?______.

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科目:初中物理 來源:期末題 題型:填空題

要學(xué)好自然科學(xué),需認(rèn)真觀察、積極思考并動手實(shí)驗(yàn).下面是幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題,請你幫助解答:學(xué)了電路的串并聯(lián)知識后,小文問“家中的電視機(jī)、電燈、電風(fēng)扇等用電器之間是用什么方式連接的?”“當(dāng)然是并聯(lián).”小玲回答說.哪些現(xiàn)象能說明它們是并聯(lián)的___________________________________________________________(舉一例).

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