若需要一個12Ω的定值電阻,現(xiàn)在只有5Ω,10Ω,20Ω,30Ω的定值電阻各一個,則可以把一個20Ω和一個 Ω的定值電阻 聯(lián)起來當作12Ω的定值電阻使用.
科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 15.4探究焦耳定律 同步測試 題型:單選題
下列情況中不屬于防止電熱危害的是( )
A. 電視機的后蓋有許多孔 B. 電腦機箱內有小風扇
C. 電動機外殼有許多散熱片 D. 家電長時間停用,隔一段時間應通電一次
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 3.5奇妙的透鏡 同步測試 題型:單選題
物體放在凸透鏡前16cm處,在光屏上得到放大的像,則凸透鏡的焦距可能是( )
A. 6cm B. 8cm C. 10cm D. 20cm
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 第十六章 第一節(jié) 電流做功 題型:單選題
電能表接在電路中是為了測量
A. 電流 B. 電壓 C. 電功 D. 電功率
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 14.1怎樣認識電阻 同步測試卷 題型:實驗題
劉星和李明為了探究串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻的阻值之間的關系,他們利用兩個定值電阻(R1=5Ω,R2=10Ω)及電源等器材設計了如圖甲所示的電路圖.
(1)根據(jù)電路圖,用筆畫代替導線將圖乙中的電路連接完整.________
(2)閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流有示數(shù),而電壓表無示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是:①________;②________.
(3)對串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻的阻值之間的關系你的猜想是:________.
(4)對以上實驗設計你還想提什么建議:________.
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 14.1怎樣認識電阻 同步測試卷 題型:單選題
圖中,電阻箱的示數(shù)為
A. 2020Ω B. 20Ω C. 2012Ω D. 2200Ω
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 第十六章 第三節(jié) 測量電功率 題型:實驗題
小芳在測量標有電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗中,已知電源電壓為4.5V,電路圖如圖所示:
(1)請根據(jù)電路圖,將如圖實物圖連線補充完整.
(____)
(2)小芳閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡很暗,電壓表和電流表均有示數(shù),但無論如何移動滑動變阻器滑片,小燈泡亮度、電壓表和電流表示數(shù)均不發(fā)生變化,請分析其原因:_____.
(3)故障排除后,小芳移動滑動變阻器,分別記錄電壓表、電流表示數(shù),并描繪出燈泡L的I﹣U圖象,如圖中甲所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____Ω.小芳還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻隨溫度的升高而_____(“增大”、“減小”或“不變”).
(4)如果將該小燈泡與圖中乙所示電阻串聯(lián)起來,接在4.5V的電路中,則它們的總功率為_____W.
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學年九年級物理 第十五章 第一節(jié) 電阻和變阻器 題型:實驗題
實驗桌上有如下實驗器材:同種材料制成的橫截面積相同、長度不同的電阻絲若干,電源一個(此電源兩端電壓會隨外接電阻的改變而改變)、已調零的電流表一塊、刻度尺一把、開關一個、導線若干。科技小組的同學們猜想:在電壓一定時,通過這些電阻絲的電流可能與它們的長度成反比。請你利用上述實驗器材來驗證以上猜想。
要求:(1)畫出實驗電路圖;(2)寫出實驗步驟;(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年度人教版八年級物理下冊第十二章 簡單機械單元檢測 題型:多選題
如圖,在水平拉力F的作用下,使物體A沿水平面以速度v向右勻速運動了距離s,若物重為G,平面對物體的摩擦力為f.下列說法正確的是( )
A. 有用功的功率為fv B. 拉力的功率為3Fv
C. 裝置的機械效率為 D. 額外功為(3F-f)s
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