【題目】下列現(xiàn)象屬于微觀運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A. 山洪引起的滑坡 B. 花香引來了蜜蜂

C. 日落西山紅霞飛 D. 天狗吃月（月食）

【答案】B

【解析】

在物理學(xué)中，我們把物體位置隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。分子直徑在10-10米左右，花香引來了蜜蜂，說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，用肉眼無法直接觀察，屬于微觀運(yùn)動(dòng)。其它選項(xiàng)屬于宏觀運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓保持不變．閉 合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P從b點(diǎn)滑到a點(diǎn)的過程中，兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖線如圖乙所示．下列敘述正確的是

A. 電源電壓為14V

B. 圖乙中 dc是表示電壓表 V2的示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖線

C. 滑片從b點(diǎn)滑到a點(diǎn)的過程中，電路消耗的總功率最大值為45W

D. 滑片在a點(diǎn)時(shí)，10s內(nèi)電阻R消耗的電能為l0J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·哈爾濱卷】小明用手將小球浸沒在水中，小球排開水的質(zhì)量是0．1kg，此時(shí)小球受到的浮力是 N（g＝9．8 N/kg）．若小球的質(zhì)量為0．3 kg，松手后小球會(huì) （選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】歸納式探究﹣﹣探究小球沿過山車軌道的運(yùn)動(dòng)

小雨觀察到游樂場(chǎng)的過山車可以底朝上在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)，游客卻不會(huì)掉下來．他想探索其中的奧秘，做了以下兩個(gè)探究：

（1）探究一：如圖甲所示，小球由A點(diǎn)沿光滑軌道自由運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，小球到達(dá)B點(diǎn)的速度v與高度h和小球質(zhì)量m的關(guān)系，數(shù)據(jù)如表一．

表一：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

h/m

m/kg

v2/（m2s﹣2）

1

0.2

2.0×10﹣2

4.0

2

0.4

2.0×10﹣2

8.0

3

0.4

3.0×10﹣2

8.0

4

0.8

2.5×10﹣2

16.0

則小球到達(dá)B點(diǎn)的速度v與 有關(guān)，且v2=k1 ．

探究二：如圖乙所示，小球以一定速度從B點(diǎn)沿光滑的豎直圓形軌道運(yùn)動(dòng)，恰好通過最高點(diǎn)C．小球在B點(diǎn)的速度v與軌道半徑r的關(guān)系，數(shù)據(jù)如表二．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

r/m

v2/（m2s﹣2）

1

0.15

7.5

2

0.30

15.0

3

0.45

22.5

則小球在B點(diǎn)的速度v與軌道半徑r的關(guān)系式為 ．

（3）如圖丙所示，將甲、乙兩軌道組合后，小球從A點(diǎn)沿光滑軌道自由運(yùn)動(dòng)，若r=0.4m，要使小球經(jīng)過B點(diǎn)后能恰好通過C點(diǎn)，則h= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常情況下，干燥的木板是絕緣體，但是在潮濕的天氣里，木板也會(huì)成為_________ 這說明導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對(duì)的_________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用細(xì)繩系住體積為3×10-4m3的物體A，使它豎直下垂且全部浸入水中靜止，此時(shí)繩子的拉力是1.5N，容器和水的總質(zhì)量是0.7kg，容器與水平桌面的接觸面積是100cm2。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求 :

（1）物體A受到的浮力；

（2）物體A的密度；

（3）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的__程度來確定壓力作用效果的大��；

（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了__（選填“增大”或“減小”）壓力大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)__相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了__（選填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)__相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在質(zhì)量為1 kg的容器內(nèi)裝有5 kg的水，容器底面積為100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為0.9 m2)(g取10 N／kg)．求：

(1)容器底對(duì)桌面的壓力．

(2)容器底對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

(3)水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng)．

(4)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大��；

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大�。�

通過圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù) 的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大�。�

（2）如果要驗(yàn)證猜想②，應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ，滑動(dòng)摩擦力越大．

（3）要驗(yàn)證猜想③，將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論 （填“可靠”或“不可靠”），理由是 ．

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