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【題目】微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數據如下表：

(1)三根管中音調最低的是_________號。

(2)根據表中數據，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？請說明你的理由。

答：________(選填“能”或“不能”)；理由：__________________________________________________。

【答案】 3 不能 研究一個變量的影響時沒有保持另一個變量不變

【解析】（1）由表中實驗數據可知，3號管子的頻率最小，3號管子的音調最低．

（2）探究管子發(fā)出的聲音的頻率與管子長度、直徑的關系應采用控制變量法，由表中實驗數據可知，實驗中沒有控制管子的長度相同而直徑不同、或管子的長度不同而直徑相同，即沒有采用控制變量法，不能根據表中實驗數據得出實驗結論．

故答案為： (1). 3 (2). 不能 (3). 研究一個變量的影響時沒有保持另一個變量不變

練習冊系列答案
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【題目】下列數據最接近實際情況的是

A. 中學生的質量為5×10 4 kg

B. 教室中的日光燈功率為200W

C. 中學生課桌高80cm

D. 洗澡時舒適的水溫為60℃

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【題目】風力發(fā)電機可以利用流動的風產生電能；湍急的河水能使小船順流而下．這些說明了運動的物體具有________，我們稱之為________．

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【題目】如圖所示，電源電壓恒定，閉合開關S1、S2 ， 電壓表示數為9V，電流表示數為1.5A；斷開開關S2 ， 電壓表示數為6V，則R1和R2的阻值分別是（ ）

A.6Ω 2Ω
B.6Ω 3Ω
C.4Ω 2Ω
D.4Ω 3Ω

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【題目】我們使用的電風扇、洗衣機、抽油煙機等家用電器，起主要部件都是用電動機來工作的．那么電動機是根據下列哪種現象制成的

A. 電流周圍存在磁場

B. 磁場對放入其中的永磁體產生力的作用

C. 磁場對放入其中的通電導線產生力的作用

D. 導體在磁場中切割磁感線產生感應電流

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【題目】支援災區(qū)的志愿者帶著一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水從山腳出發(fā)，爬到山腰處拿出來喝時發(fā)現水溫升高了，下列說法中正確的是

A. 水的內能增加，主要原因是人對礦泉水做了功

B. 礦泉水上升過程中，重力勢能增大，動能減小

C. 水溫上升，水分子運動加劇，水的內能增大

D. 水的內能增加消耗了自身的機械能

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【題目】“測定小燈泡的電功率”的實驗原理是____ ，在連接電路過程中，電鍵應該處于___狀態(tài)，電壓表應與被測小燈泡 ____ 聯連接。

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【題目】如圖所示，電源電壓為6V．閉合開關S，電壓表V1示數為4V，電流表示數為0.4A．求：

（1）電壓表V2的示數；

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【題目】小明家在用大理石裝修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量。

（1）小明同學在為測量大理石的密度，先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標尺的零刻度線處，發(fā)現指針指在分度盤中央刻度線的右側，小明應將平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）調節(jié)，使天平平衡。

（2）再用量筒和水測出了大理石的體積如圖（c）所示，則該大理石的體積是_______cm3。

（3）然后從量筒中取出大理石，用已調平衡的托盤天平測量質量，實驗中應將大理石放在天平的_______（選填“右”或“左”）盤內。天平再次平衡后，盤內砝碼情況及游碼位置如圖（b）所示，則該大理石的質量為________g，由此可算出大理石的密度為___________kg/m3。

（4）請你以此判斷，用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比___（選填“偏大”“偏小”或“一樣大”）。

（5）對比“探究物質質量與體積關系”和“測定物質密度”兩個實驗，它們的不同之處是_______（選填“實驗儀器”、“實驗目的”或“測量的物理量”）不同。

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