【題目】龍卷風的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中（如圖所示），龍卷風能“吸”起物體的主要原因是（ ）

A.龍卷風增大了空氣對物體的浮力
B.龍卷風產(chǎn)生了強大的靜電，將物體吸上天空
C.龍卷風使物體受到的重力變小了
D.龍卷風內(nèi)部的氣壓遠小于外部的大氣壓

【答案】D
【解析】龍卷風刮過時，空氣的密度不變，物體排開空氣的體積不變，所以空氣對物體的浮力大小不變，A不符合題意；龍卷風刮過時不會產(chǎn)生靜電，B不符合題意；由于物體的質(zhì)量不變，所以重力是不變的，C不符合題意；當龍卷風刮過時，其內(nèi)部空氣的流速遠大于外部空氣的流速，造成龍卷風內(nèi)部的氣壓遠小于外部的大氣壓，所以物體會被“吸”走，D符合題意；
故答案為：D.

龍卷風是流動的空氣，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F(xiàn)隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示．從t=0開始，小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖丙所示，下列說法正確的是（ ）

A.0﹣4s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4N
B.8﹣10s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為6N
C.t=10s時，物塊的速度一定小于5m/s
D.若16s時撤去F，物塊將做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】4月20日，我國的大型運載火箭把重達8噸的天舟1號貨運飛船從地面送入軌道，這個過程中化學能主要轉(zhuǎn)化為；兩天后，天舟1號與已經(jīng)在軌飛行近1年的空間實驗室天宮2號成功對接，連為一體，為其送去各種物資補償，如圖，以天宮2號為參照物，天舟1號是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為世界最大的太陽能飛機“陽光動力2號”．該飛機的表面使用一種碳纖維材料，其承載能力要比一般材料更好，但質(zhì)量僅與一輛小型汽車相差無幾．飛機上設(shè)有的通話、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備，可隨時保證飛機與地面的聯(lián)系．白天，飛機飛行高度達到海拔8500米，依靠兩翼上安裝的太陽能電池板為直流電動機提供動力，同時對鋰電池充電以保證夜間或陰雨天不間斷飛行．晚上，依靠儲存在鋰電池里的電能繼續(xù)飛行，并逐漸下降到1500米的高度，以減少能耗．飛機的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如表：

飛機凈/總質(zhì)量

2300/3600kg

發(fā)動機最大功率

54kw

鋰電池能量密度

0.25kwh/kg

發(fā)動機轉(zhuǎn)換效率

90%

鋰電池的總質(zhì)量

630kg

太陽能電池效率

23%


（1）下列關(guān)于該飛機的說法中，正確的是
A.飛機依靠超聲波與地面聯(lián)系
B.飛機升空的原理與氦氣飛艇相同
C.飛機的鋰電池質(zhì)量越大越好
D.表面使用的碳纖維具有強度大、密度小的特點
（2）飛機利用測距傳感器來判斷離地高度．若某測距傳感器的阻值R1與離地高度h的關(guān)系如圖乙所示，如圖丙的檢測電路采用了“穩(wěn)流電源”（電源輸出的電流恒定），要使高度表（實質(zhì)是電流表或電壓表）示數(shù)能隨飛行高度的增大而增大，則此高度表應(yīng)安裝在（選填“1”、“2”或“3”）位置，該高度表示數(shù)刻度（選填“均勻”或“不均勻”）．
（3）若某次飛機夜間飛行消耗了鋰電池總儲存量的20%，則發(fā)動機輸出了多少機械能？
（4）若飛機在最大功率下，正常巡航時速度為30m/s，則所受的阻力為多少？若飛機沿水平方向飛行過程中所受阻力與速度的平方成正比，在夜間飛行時，為了節(jié)約能源，以15m/s速度沿水平方向運行時，發(fā)動機輸出的功率為多少？
（5）若是8500m高空處，飛機每秒每平方米接收的太陽光能量平均值為500J，每天以10小時計算，為了保證能夠產(chǎn)生310kwh的電能，機翼的太陽能電池總面積至少為多少？

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【題目】如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為10Ω．閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A．求：

（1）通過電阻R2的電流；
（2）電源電壓U；
（3）電阻R2的阻值．

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【題目】我國自行設(shè)計的水下滑翔機“海翼”成功下潛至6329米，打破了世界紀錄．“海翼”的外形設(shè)計成流線型，是為了；在其外表穿上碳纖維材料特制的“衣服”以減小重力，這是因為碳纖維材料的��；“海翼”配備油囊裝置，需要上浮時，油囊會鼓起來，使浮力重力．

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【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中．
（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？
（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的和的大小來進行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去．
（3）為此，兩位同學不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：（用字母表示），這樣的改進是為了減小對實驗的影響．
（4）如圖丙，是最終確認的實驗方案．此方案中，由于 ， 故卡片的重力可忽略不計．

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【題目】2017 年 4 月 27 日，我國的天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室成功對接，首次完成推進劑在軌補加試驗，實現(xiàn)了空間推進領(lǐng)域的一次重大技術(shù)跨越．如圖是它們成功對接時的情形，此時若認為天宮二號是靜止的，則所選的參照物是（ ）
A.太陽
B.月亮
C.地球
D.天舟一號

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【題目】小明利用玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器．當把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明大氣壓隨高度的增加而；將瓶內(nèi)灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明 ．

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