夏天，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己家的自來(lái)水管在“出汗”，就是在水管外有許多小水珠，這位同學(xué)認(rèn)為是他家的水管破了，向外滲水，你認(rèn)為這種解釋對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)來(lái)解釋這種現(xiàn)象？
分析：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化．
解答：答：這種解釋是錯(cuò)誤的．因?yàn)椋鹤詠?lái)水管在“出汗”，在水管外有許多小水珠，但不是水管破了向外滲水，而是空氣中的水蒸氣在水管表面發(fā)生液化現(xiàn)象變成的小水珠．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是液化現(xiàn)象，熱現(xiàn)象中的許多規(guī)律在日常生活中經(jīng)常接觸到，要注意觀察，注意總結(jié)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

8、在勻速行駛的火車(chē)上，一位乘客發(fā)現(xiàn)自己正上方的車(chē)廂頂棚上有一小水滴正要下落，這滴水下落后，將要落在（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

善于觀察是學(xué)好物理的方法之一．小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己家廚房里的抽油煙機(jī)裝有照明燈和排氣扇，使用中，有時(shí)需要它們單獨(dú)工作，有時(shí)需要它們同時(shí)工作．如下圖所示的四個(gè)電路中，你認(rèn)為符合上述要求的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)鹽水的密度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）先將天平放在水平臺(tái)上，然后將游碼放在標(biāo)尺左端的
零刻線
零刻線
處，再調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母，使橫梁平衡．
（2）有一位同學(xué)用自己調(diào)好的天平測(cè)燒杯和鹽水的總質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中錯(cuò)誤的是
右盤(pán)放待測(cè)物體，左盤(pán)放砝碼
右盤(pán)放待測(cè)物體，左盤(pán)放砝碼
，
用手拿砝碼
用手拿砝碼
．
（3）將一礦石標(biāo)本放在已調(diào)好的天平左盤(pán)內(nèi)，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，右盤(pán)內(nèi)的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則礦石的質(zhì)量為
72.6
72.6
 g．將礦石標(biāo)本放入裝有水的量筒中，量筒中水面位置的變化情況如圖乙所示，則礦石的體積為
20
20
cm3．這種礦石的密度為
3.63×103
3.63×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在使用溫度計(jì)前，應(yīng)該先觀察它的
量程
量程
，再認(rèn)清它的
分度值
分度值
．實(shí)驗(yàn)中，記錄數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 92 94 96 97 98 98 101 98 98 …
（1）分析表中數(shù)據(jù)，可知水沸騰時(shí)的溫度是
98℃
98℃
；水沸騰過(guò)程中繼續(xù)對(duì)它加熱，水的溫度將會(huì)
不變
不變
；該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄中明顯錯(cuò)誤的是
7
7
min時(shí)刻．試分析引起這個(gè)明顯誤差的可能的原因：
視線沒(méi)有與液面保持相平
視線沒(méi)有與液面保持相平
．
（2）某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖中A、B所示，則圖中
B
B
是水沸騰前的情況，圖中
A
A
是水沸騰時(shí)的情況
（3）在該實(shí)驗(yàn)中所使用的溫度計(jì)無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，而所測(cè)得的水的沸點(diǎn)卻并沒(méi)有達(dá)到100℃，請(qǐng)分析原因：
當(dāng)時(shí)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
當(dāng)時(shí)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
．
（4）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)．為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是
適當(dāng)減少水量
適當(dāng)減少水量
、
適當(dāng)提高水的初溫
適當(dāng)提高水的初溫

（5）一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鄰組測(cè)得的沸點(diǎn)比自己的測(cè)量結(jié)果低l℃，她認(rèn)為是鄰組在實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底造成的，她的想法正確嗎？
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
 （填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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